【提高类】
1.(2012湖北咸宁)物体AB通过凸透镜成像如图5.16所示，利用这一成像规律制造的光学仪器是（ ）
A.照相机 B.放大镜 C.幻灯机 D.潜望镜
2.（2014?海南）如图5.17是探究凸透镜成像规律时观察到的现象，下列光学仪器中成像原理与其相同的是（ ）
图5.16
图5.17
A．放大镜 B． 幻灯机 C． 照相机 D． 近视眼镜
3. （2014济南）如图5.18甲所示，F为凸透镜的焦点，P到凸透镜的距离为2倍焦距。把一只点燃的蜡烛放在P与F的某点上，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像，这个像是下图乙中的 （ ）
4.（2012广东广州）如图5.19是“探究凸透镜成像的规律”实验装置示意图，凸透镜的焦距是20cm，如图的情景，眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射所成的虚像（ ）
图5.19
5．(2012湖南益阳)下列说法正确的是（ ）
A．平面镜所成的是正立、等大的实像 B．凸透镜所成的像都是倒立的 C．凸透镜可矫正近视眼 D．凹透镜可矫正近视眼 6．(2012贵州铜仁)如右图5.20所示是利用航空摄影拍摄到的铜仁市碧江区一角，如果拍摄时所用照像机的镜头焦距是50mm,则胶片到镜头的距离应（ ）
A．大于100mm B．大于50mm小于100mm C．小于50mm D．等于50mm
7．(2012江苏南京)把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜10cm处得到图5.20 一个最小最亮的光斑。若将一物体放在此透镜前15cm处，经凸透镜所成的像是（ ）
A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像 C.正立、放大的实像 D.正立、缩小的虚像
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8．（2012山东泰安）小明同学在“探究凸透镜成像的规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的
像，如图5.21所示。下面给出的生活中常用物品工作时原理与此现象相同的是（ ）
A.投影仪 B.照相机 C.放大镜 D.近视镜
9．(2012山东烟台)在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏位于如图5.22所示的位置时，烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像。要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像，调节的方法是（ ）
图5.21
图5.22
A.透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏靠近透镜移动 B.透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏远离透镜移动 C.透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏远离透镜移动 D.透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏靠近透镜移动
10．(2012四川凉山)一个物体在凸透镜前20cm处时，在透镜另一侧的光屏上成一个倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距f符合（ ）
A.10cm ＜f＜20cm B.f＞10cm C.f＜10cm D.f＞20cm
11．(2012河北)透镜在我们的生活、学习中应用广泛。下列说法正确的是（ ）
A.近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用 B.照相时，被照者应站在镜头两倍焦距以内 C.投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像
D.借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
12．(2012江苏南通)探究凸透镜成像规律时，小明在凸透镜前放一燃着的蜡烛，移动光屏并在光屏上找到清晰的像。然后将蜡烛远离透镜，调节光屏再次找到一个清晰的像，比较两像（ ）
A. 像距增大，像增大 B. 像距减小，像增大
C. 像距减小，像减小 D. 像距增大，像减小
13．（2012山东济宁）小明做“研究远视眼的矫正”实验中，他把凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看做眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体。小明拿一个远视眼镜放在凸透镜前，光屏上出现烛焰清晰的像，如图5.23所示。而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ）
A．将光屏适当靠近凸透镜 B．将蜡烛适当靠近凸透镜 图5.23 C．同时将光屏和蜡烛适当靠近凸透镜
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D．将光屏适当远离凸透镜或将蜡烛适当远离凸透镜
14. （2014?包头）如图5.24所示，有一圆柱体PQ，放在凸透镜前图示的位置，它所成像P′Q′的形状应该是下列图中的（ ）
A．
B．
C．
D．
15．（2012重庆）如图5.25所示是一款具有摄像功能的手机，摄像机的镜头相当于一个______透镜，通过镜头所成的像是______________（选填“实像”或“虚像”）。
16．(2012江苏苏州)如图5.26所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置（足够长）．实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一直线上，并且大致在____________；当烛焰离凸透镜20cm 时，在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向____________（上／下）移动；移动蜡烛，使烛焰离凸透镜10cm，再移动光屏，____________（能／不能）在光屏上得到一个清晰
图5.25
的烛焰的像。
17．(2013山东烟台)善于观察的小明发现，张老师上课时，观察远处的同学时要摘下眼镜，而看近处的课本时，又要戴上眼镜。这样频繁地戴上摘下眼镜非常不方便。张老师的眼镜属于 （选填“近视眼”或“远视眼”）。如图5.27所示的是一种新型眼镜，这种眼镜的镜片分上下两个区，A区厚薄均匀，B区可以矫正视力。张老师戴上这种眼镜就可以通过 看远处同学（填“A区”或“B区”），再不需要频繁地戴上摘下眼镜了。 18．（2012四川南允）在图5.28中，画出通过透镜的折射光线。
图5.26
图5.27
图5.28
19.（2013资阳）如图5.29所示，画出光线ab和Oc通过透镜前后的完整光路。
图5.29
20．(2013江苏扬州)探究凸透镜成像规律：
(1)实验中出现了如图5.30所示的情形，要使像成在光屏的中央，应将光屏向 （上或下）调整。
(2)已知凸透镜的焦距为10厘米，将烛焰放在距离凸透镜25厘米处，调节光屏可得到倒立、 （放大或缩小或等大）的实像，应用这个原理工作的仪器有 。
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(3)在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜方向移动，要在光屏杀上得到清晰的像应将光屏 （远离或靠近透镜），光屏上的像 （变大或变小或不变）。
图5.30
21．(2012山东聊城)如图5.31某实验小组进行“探究凸透镜成像规律”的实验：
图5.31
（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是_____________cm。
（2）实验时凸透镜与光屏的高度已调好，但烛焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，应调节蜡烛使烛焰向_____________（填 “上”或“下”）移动。
（3）如图乙所示，若在光屏上（光屏未画出）得到清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四点中的___________点，此成像规律应用在____________上（填一种器材名称）。
【教学反思】
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第6课时 质量和密度
【课标要求】
1.2.2 知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。
例4 分别说出质量为几克、几十克、几百克、几千克的一些物品，能估测常见物体的质量。 1.2.3 通过实验，理解密度。会测量固体和液体的密度。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。
【本节考点】
考点1：物质的质量（掌握程度A, 会测量固体液体的质量）
考点2：物质的密度（C, 会测量固体和液体的密度，实验，记住水的密度。）
【复习导航】
1. 质量
⑴质量反映物体所含物质的多少，是物体的一种属性，不随物体的 、 及所处的 而变化。
⑵体检时所说的“体重”实际上是物理学中的“ ”。
⑶测量质量的基本工具：天平。天平上所标的“称量”是指“ ”。所标的“感量”是“天平所能测量出的最小质量”，它反映天平的灵敏度，感量越小，说明天平的灵敏度越高。
⑷使用天平的操作要点：① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。
2. 密度
（1）同种物质的质量与体积的比值是 ，不同种物质的质量和体积的比值是 。密度是物质的一种特性，根据密度可鉴别物质。
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（2）密度的两个常用单位是： 、 。1g／cm= kg／m
（3）密度的公式: ρ表示 ，m表示 ，V表示 （4）水的密度值为 ，人体的密度近似等于水的密度。
【基础回顾】
1.下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，其中分析不正确的是（ ） A．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小 B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小 C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变
D．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小 2.下列物体中，质量为0.2kg的可能是（ ） A.一头大象 B.一只苹果 C.一台电视机 D.一只蚂蚁 20g 20g
10g ml ml 3.下列有关密度的说法，正确的是（ ） 100 100 90 90 A.一桶水的密度大于一滴水的密度
80 80 0 1 2 3 4 5g B.因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度 70 70 图图6.1 C.液体的密度一定小于固体的密度 60 60 A
50 50 B D.密度是物质的一种特性
C 40 40 4.在食用油、酱油、白酒和水这几种常见液体中，D 30 30 20 20 密度最大的是（ ）
10 10 A．食用油 B．酱油 C．白酒 D．水 甲 乙 5.在实验室里，用托盘天平测一金属块的质量。在
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