４、 说出美国1787年宪法的内容。 ５、 美国独立战争的历史意义是什么？
四、先学
学生看书，教师巡视 五、后教
过渡： 17世纪初，英国人开始在北美建立殖民地，到18世纪已经建立了13块殖民地、
当地经济得到很大发展。但是，英国为使北美殖民地永远作为他的原料产地和商品市场，却竭力压制北美经济的发展。两者的矛盾日益尖锐，最终爆发了战争。（板书：爆发原因）讨论第一题：
要点：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展
过渡：两者各为自己的利益考虑，就不可避免的要发生矛盾，甚至引起战争，下面大家
思考一下第二题？（板书：战争爆发）讨论第2题： 要点： 1773年波士顿倾茶事件；资产阶级；华盛顿
过渡：战争初期，北美人民处于劣势，但经过8年的斗争却最终打败了强大的英国，赢
得了国家的真正独立，那么，过程是怎么样的呢？大家思考一下第三题？（板书：经过）讨论第3题： 要点：爆发：1775来克星顿的枪声
建军：建立大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令 建国：1776年，大陆会议发表《独立宣言》（内容） 转折：1777年，萨拉托加大捷（获得了法国等国的援助） 胜利：1781年，约克镇战役 结束：1783年，英国承认美国独立
过渡：美国独立后，制定了一部宪法。其内容怎样呢？大家思考一下第四题？（板书：
1787年宪法）讨论第4题：
要点：宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有
行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。三权分立体制；华盛顿当
过渡：美国独立战争胜利后，通过宪法确立了三权分立的政治体制，走上了资本主义的
发展道路，在历史上产生了重大影响，下面大家思考一下第五题？（板书：历史意义）讨论第5题：
31
要点：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产
阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 六、当堂训练
1、过渡：现在对这些思考题的答案明确的同学请举手，下面大家对照思考题进行记忆，时间8分钟。（自背、互背） 2、合上课本做《基础训练》 七、教后记：
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
学习目标
1、识记法国大革命的过程和影响，理清拿破仑帝国兴亡的基本脉络。 2、理解战争的性质对战争胜负的影响,客观辩证地评价拿破仑的历史作用。 教学过程
一、 板书课题
同学们，今天我们一起学习：第13课 法国大革命和拿破仑帝国 二、示标
学习目标
1、识记法国大革命的过程和影响，理清拿破仑帝国兴亡的基本脉络。 2、理解战争的性质对战争胜负的影响,客观辩证地评价拿破仑的历史作用。 三、自学指导
自学指导
同学们认真默读课文P67--70，边读边思考下列问题并划出要点，8分钟后，比谁能正确回答。
1、法国爆发革命的原因是什么？
32
2、法国大革命爆发的导火线、开始的标志，领导阶级分别什么？
3、革命爆发后是哪个阶级掌权，颁布具有法律性质的文件是什么？，内容如何？ 4、1792年又发生了什么事情，导致了怎样后果？
5、法国大革命的高潮是谁掌权，法国大革命的作用及历史意义分别是什么？ 6、拿破仑何时发动政变并掌握政权？法兰西第一帝国建立时间，建立者、内外政策分别是什么？结果怎样？ 四、先学
学生看书，教师巡视
五、后教
过渡：美国独立战争的硝烟刚刚散去，欧洲大陆的法国又燃起了革命的烈火。法国为什么会爆发革命呢？（板书原因）讨论第1题： 要点：封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展。
（具体来说，内因：等级制度的影响；外因：美国独立战争的推动。） 过渡：随着法国资本主义的发展，包括资产阶级在内的深受压迫的第三等级越来越
不能忍受自己在政治上的无权地位，双方矛盾激化，革命爆发，下面大家思考一下第二题？（板书：导火线、开始标志，领导阶级，主力）讨论第2题： 要点：三级会议的召开；1789年巴黎人民攻占巴士底监狱；资产阶级
过渡：革命形势飞速发展，为巩固成果法国颁布了怎样的一部具有法律性质的文件？
大家思考一下第三题？（板书：颁布法律）讨论第3题：
要点：资产阶级；《人权宣言》；宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可
侵犯
过渡：时间到了1792年，法国又发生了哪些大事呢？大家思考一下第四题？（板书：
废除王政）讨论第4题：
要点：废除君主制度，建立了共和国----史称法兰西第一共和国。不久，又处死国
王路易十六。欧洲一些国家依此为借口，侵略法国；法国国内形势动荡不定。 过渡：在这种紧急的局势下，巴黎人民再次起义，并把法国大革命推向了高潮，下
面大家思考一下第五题？（板书：高潮）讨论第5题：
要点：罗伯斯庇尔；采取了一系列果断措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内
叛乱，把法国大革命推向了高潮。
法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对
33
世界历史的发展有很大影响。
过渡：大革命高潮结束后，法国政局依然动荡，在这种情况下，法国迫切需要建立
一个强有力的政府，“时势造英雄”，这样军人出身的拿破仑登上了历史舞台， 下面大家思考一下第6题。
要点：1799
1804年，拿破仑；对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。
拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。而1812年，远征俄罗斯失利，元气大伤。最终，拿破仑最终被欧洲封建国家联合打败。1814年被赶下台。法国封建王朝复辟 过渡：最后大家思考，我们本节课主要讲述了什么问题？
要点：本节课我们主要讲述了法国大革命的原因、经过、意义和拿破仑帝国的兴衰，它们沉重打击了欧洲的封建统治，使资本主义制度在欧洲进一步确立下来，对世界历史产生了重大影响。 六、当堂训练
1、过渡：现在对这些思考题的答案明确的同学请举手，下面大家对照思考题进行记忆，时间8分钟。（自背、互背） 2、合上课本做《基础训练》 七、教后记：
第14课 “蒸汽时代”的到来
学习目标
1、识记哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明火车机车等史实，工业革命的影响。 2、理解科学技术是第一生产力。 教学过程 一、板书课题
34
同学们，今天我们一起学习：第14课 “蒸汽时代”的到来
二、出示目标
学习目标
1、识记哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明火车机车等史实，工业革命的影响。 2、理解科学技术是第一生产力。 三、自学指导
自学指导
同学们认真默读课文P88--90，边读边思考下列问题，并划出要点，8分钟后，比谁能正确回答
1、工业革命首先开始于哪国，前提与条件分别是什么？ 2、工业革命开始的标志，部门，后来又向哪些部门扩展？
3、工业革命中最具有革命性的发明是什么，是谁何时发明，有何影响？ 4、使用新动力作为动力的交通工具有哪些？
5、英国工业革命完成的标志是什么，之后又向哪些国家和地区扩展？ 6、工业革命的影响及启示分别是什么？ 四、先学
学生看书，教师巡视
五、后教
过渡：工业革命是资本主义时期由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一次飞跃，它是
生产领域的一场变革，那么，工业革命首先开始于哪个国家呢？下面大家思考一下第一题。（板书前提条件）讨论第一题：
要点：英国；前提：资产阶级统治在英国的确立；条件：18世纪中期，英国商品越来越
多地销往海外，手工工场的生产供不应求，生产能力不能满足海外市场的需要。 过渡：下面讨论第二题：（板书：开始标志）
要点：18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明“珍妮机”；引发了棉纺织生产领域的一
系列发明。后来，冶金、采矿等部门也开始使用机器
过渡：机器数量的增多，人们开始寻找带动机器转动的动力，人力、畜力、水力、风力、，
这些都要受到自然条件的限制那么，最具有革命性的发明是什么？大家思考一下第三题？（板书：新动力）讨论第三题：
要点：英国机械师瓦特改良蒸汽机，1785年投入使用，极大地促进了大工厂生产的 发展，
35