机信息素养讲座。学校出台了培养中青年教学骨干的“百人深造计划”，每年都要选送近百名中青年教师到与我校有合作关系的国内外知名高校进修学习和培训，提高教学水平。学校下大力气抓青年教师的岗前培训，学校组织有丰富教学经验的老教师、教学能手为青年教师授课。培训内容包括教育理论、现代教育技术的实际操作、教学观摩实践、教案编写等。通对多种形式的培训班，提高教师的教学水平，确保本科教学质量。
2006-2007学年，68%左右的教师在网络评教中成绩达到 90分以上。学生评教和教学督导听课制的实行，使我校教师的教学水平显著提高。近几年以来，1人被评为全国教师名师，1人被评为吉林省教学名师，3人被评为省优秀教师；学校共评选表彰50名“三育人”先进个人。13人次在省、校公开示范课中获得优异成绩。
教师水平的不断提高，保证了人才培养质量。近三年，学生大学英语四级统考一次通过率逐年提高。学生参加吉林省、全国英语、韩国语竞赛都取得了优异的成绩。
（2）不断加强教育教学研究工作，科研促进教学成效明显
“十五”期间，学校不断推进教育教学改革，探索了质量与特色并重的人才培养思路。启动了“人才培养质量工程”，建立了前期趋同，后期分流的“2+2”人才培养模式、学科教育与教师专业教育分段培养“2.5+1.5”人才培养模式，跨学科专业选课制（公共选修课）为解决社会需要的多样性与培养模式的单一性之间的矛盾探索了一条新路。学校鼓励教师积极参与教改立项，进一步加大对教学改革和研究的投入力度，每年拨款6万元用于教学法改革专项经费，资助教师250人次。2000年以来，我校教师共承担国家、省部、校级教育教学改革项目329项，获国家级教学成果奖3项、省级教学成果奖26项，建设了国家级精品课程2门、省级精品课程3门、省级优秀课39门。获得国家及省部教材奖12部。近三年来教师和教学管理人员共发表教育教学研究论文、专著705篇（部）。学校通过重视教学研究，教师的教学水平普遍提高。
（3）提升教师科研能力，不断增强服务社会的能力
科研工作不仅是学校学科建设的重要基础，同时也是本科教学工作的重要支撑。“十五”期间，全校教师承担的科研项目总数达到1,570项，争取到各级
21
各类科研经费9,304.06万元，公开发表的学术论文共有9,941篇，其中国际三大检索论文总数达到了516篇；出版专著等541部；获得各种专利28项；获得地厅级以上科研奖76项。构筑了“中朝韩日文化比较研究中心”教育部社科重点研究基地和“长白山生物资源与功能分子”教育部省部共同重点建设实验室等建设基地；《汉语学习》杂志被确定为全国“语言学∕汉语类”中文核心期刊，《东疆学刊》的东北亚文化研究栏目“被评为教育部高校学报名栏”。
学校鼓励教师在承担教学任务的同时，积极开展科学研究，以科研促进教学。教师潜心科学研究的同时，又提高了教学水平。近年来，我校教师编写了74部有一定特色的教材，在学校主持编写的教材中，东北亚经济与历史文化、朝鲜语言文学、比较文学与文化、朝鲜族文化以及体现东北亚区域特点和长白山自然资源特点的教材具有鲜明的特色。特别是少数民族语言文学（朝鲜语言文学）韩国语专业编写了多部教材，国内开设韩国语专业的高校所采用的教材大部分是我校所编写的。
学校鼓励学生通过多种方式参与教师的科研课题研究工作，充分利用科研培养学生实践动手能力，提升学生的专业素质和创新能力。鼓励有条件的专业开展课题组活动，创造条件使学生较早参加科研和创新活动。
为了加强为老工业基地服务的能力，学校启动了“社会服务工程”，同延边州政府签署了《全面合作框架协议》同敖东药业集团等十几家企业签署了《合作协议》，特别是州校协议签订以来，学校则努力以教育成果回报社会，科研工作逐步从纯基础理论研究方向转移到应用基础和应用开发的领域。仅州校合作两年以来，在学校承担的500余项科研项目中，有80余项是直接与地方产业发展相联系的项目。
22
3 教学条件与利用
“十五”以来，学校加大投入，重点建设，使我校的教学条件有了很大的改善，教学条件的利用也有了新的进步。通过合理规划、资源共享，提高教学设施与条件的利用率。用于本科教学经费逐年增加，满足了本科教学和人才培养的需要。
3.1 教学基本设施
“十一五”期间，学校拟投入8亿元用于校区扩建工程，使学校总占地面积达到346.48公顷。总建筑面积为48.90 万平方米。拟建筑教学用房340，460平方米。校区拓展工程的完成，标志着延边大学的办学条件又将上一个大的台阶。
3.1.1 校舍
近些年，学校加大了对教室建设，使得我校教室十分充足，完全能够满足教学的需要。
学校现有校园总面积346.48万平方米，生均占地165.31平方米。教学行政用房301677.03平方米，生均教学行政用房14.39平方米；其中学生宿舍136421.39平方米，生均学生宿舍面积6.51平方米；体育场馆面积191118.3平方米，其中室内场地18578平方米，生均面积为0.89平方米，风雨场地172540.3 表3-1 学校教学行政用房面积统计表 年度 教室 2004 2005 2006 2007．10 66654 66654 66654 90021 教学用房面积（m2） 图书馆 实验室 体育馆 28858 28858 28858 28858 33875 33875 38274 38274 6578 18578 18578 18578 会堂 8843 8843 8843 8843 教学行政用房面积（m2） 289677 301677 301677 301677 平方米，生均风雨操场面积8.23平方米。学校建有各类教室810间，其中多媒体教室93间，语音室 22间，多媒体教室和语音教室座位数共12368个。每百名学生配备多媒体教室和语音教室座位59个，每百名学生配备教学计算机17.3台。
23
表3-2 新校区扩建工程一期建设项目一览表 序号 项目名称 规划面积（m） 一期工程（m） 221 农学院教学区 2 护理学院（含中医学院）教学区 3 基础医学院（含药学院）教学区 4 公共教学区 5 图书馆及科研中心 6 实验动物中心 7 艺术学院教学区 8 美术学院教学区 9 博物馆（含档案馆） 10 学生食堂1、2、3（含学生活动中心 11 学生公寓、高层学生公寓 12 合 计 3.1.2实验室及实习基地状况
13944 7024 19152 55347 35763 2599 12057 13742 7000 27267 146565 340460 13944 7024 19152 55347 35763 2599 12057 13742 7000 27267 146565 340460 “十五”期间，我校加强实验室建设与管理工作，对提高人才培养质量，促进科研发展起到了积极的作用。
（1）实验室满足人才培养需要
根据实验教学体系的要求，学校对实验室进行了合并和重组，建立了面向全校、全院或学科群的实验教学中心，实验室由97个整合到37个，并重点建设或改造了物理实验教学中心、化学实验教学中心、微生物与免疫学实验教学中心、生物技术与工程实验教学中心等3个省级示范教学实验室。拥有教学科研仪器设备14，659台件、总价值16，255万元。
表3-3 生均教学仪器设备值统计表 生均教学科新增教学科教学科研仪器新增教学科研仪折合在研仪器设备研仪器设备年度 设备值（万元） 器设备值（万元） 校生数 值（元/生） 所占比例 2004 2005 2006 2007 12323.88 15182.42 15725.14 16255.07 1133.62 2740.54 542.72 525.97 19426 21533 22804 23548 6344.01 7044.23 6895.78 6902.95 9.19% 18.05% 3.45% 3.23% 教学仪器设备14，184台件、价值15，407万元。目前，学校教学仪器设备配置合理，仪器设备总值逐年增长，达到国家办学标准。目前，生均教学仪器设
24
备值为6902.95元。
（2）建立稳定的实习基地
学校高度重视实习与实训工作，学校建立了一批校内实习基地，有模拟法庭、工程训练中心、社区护理实践基地、经济管理模拟等实践基地。
学校在校外建立了实践教学基地，这些基地功能齐全，很好地满足了教学的需要。其中艺术类教育与延边歌舞团采取联合办团的方式，让实习的学生以歌舞团演员的身份参加艺术实践。教师教育类在州内外30所中学建立了稳定的实习基地，并在延边一中等学校建立了“延边大学师范教育研究与实践基地”。农学类在敦化市、延吉市、吉林省农业科学研究院等县市和单位建立了25个教学实践基地。理工科类基于延边地区特定的生态环境，把基地建立在青岛、天津、长春、吉林等工业城市的中外合资企业。体育教育和体育运动训练专业为了提高教学质量，强化实践教学和训练，十分重视各种基地建设，先后在延吉市各中学建立了教育实习基地，还建立了吉林省跆拳道训练基地、吉林省少数民族传统体育项目人才培养基地。
上述教学实践基地的建设不仅基本上满足了我校各专业学生的实践教学的需要，而且为学生面向地方、服务社会提供了广阔的舞台。
医学教育类（含护理学院）在各地政府和主管部门的支持下，逐步建立起基本适应我校医学院临床教学需要的校内外实践基地。附属医院、教学医院、实习医院，组成了较大规模的临床教学基地网络，共有19所医院被列为医学教学基地。如吉林省人民医院、四平市中心医院、吉林中心医院。此外，我校还建有药学实习基地10个，另有2个药学产学研基地。
3.1.3图书馆状况
学校不断改善图书馆条件，现有图书馆面积为28，858平方米，在建图书馆面积18，000平方米，图书馆总面积46，858平方米，生均面积为2.24平方米。图书馆现有纸质图书1，976，364册，电子文献1，407，322册，报刊12，737种，生均纸质图书83.9册，生均纸质图书和电子文献143.7册。图书馆管理手段先进，实现了微机管理。图书馆依托校园网，加快数字化图书资源建设，采用先进的管理手段采集交流信息和管理图书，图书馆使用率高。图书馆建有电子图书馆，有阅览席位561个。近年来，学校加大对图书馆的投入，不断丰富馆藏资
25