虽然我们不能与那些文学大家相比，但在如何选角度方面，很多同志，包括我，也有一些这方面的亲身体会。去年，我给高湾经济开发区写过一篇经验材料。由于高湾在招商引资等很多工作上，走在了全市的前面，所以，在此之前，很多同志都替高湾宣传过、报道过。比如，2006年，全市评选十个红旗党委的时候，基层组织处的xxx，就为高湾党委撰写过一个经验材料。xxx的材料分为三个部分，从目标、巨变、党组织和党员的作用这几个方面入手，介绍了高湾这几年发生的变化，以及党组织在这其中发挥的战斗堡垒作用。可以说，xxx的这个材料写得非常棒，非常好，该说的、该写的，都弄得差不多了。领导让我再写一次，我觉得很难。因为事还是那些事，情况还是那些情况，如果写不好，就很容易与别人写出来的东西重复。所以，要把这个经验写出来，同时与前边同志写的不一样，让人没有似曾相识之感，我觉得，就要从另一个角度去看待和评价高湾的各项工作。
写这个稿子，我选择了新闻纪实的手法，而xxx用的是经验介绍，所以在体裁上首先有所区别。前言部分，介绍了高湾这几年取得的辉煌成就。接下来主体，分成四个部分。第一部分，写高湾的前身，目的是向读者交待一下高湾人所取得成功的不易，以及在困难面前，他们的执着和不屈不挠的进取精神。第二部分，笔墨重点放在了高湾领导班子如何盘活国有资产，把包袱变成了财富。第三部分，主要是通过几个具体的故事，为大家介绍高湾人是怎样把八方客商招来的。第四部分，通过描述党员干部发挥先锋模范作用的典型事例，让读者了解、体会，高湾为什么会有如此大的巨变。结尾处，从原管委会主任xx的视角，对高湾的未来作了一下展望，以突出高湾人的壮志雄心。这个稿子，虽然写得很一般，但我觉得，与以往记者所写的稿子相比，包括与xxx写的经验相比，还是很大区别的，有与他们不一样的东西，所以在这里，我也把它作为了一个例子。
主题突出，就是所写的东西，都要围绕中心议题来写，与中心议题无关的东西不要写。如果把材料不加取舍地简单堆砌在一起，什么都写，白菜萝卜一锅煮，听材料或看材料的人，就会感觉材料里面什么都有，又什么都没有；什么事都亮了个相，什么事又都没有亮好相。这种撒胡椒盐式的面面俱到，往往显得材料组织的比较散、比较碎，特点不突出。
先进性教育活动期间，领导让我在《抚顺日报》撰写几篇评论，其中，有一个题目叫做《整改一定要让群众满意》。当时，我把这个材料主要分成四个部分，一是整改的重点，要充分体现群众的意愿；二是整改的内容，要与群众见面；三是整改的过程，要接受群众的监督；四是整改的结果，要向群众公布。这个材料，虽然文字上的要求不是很长，但我感觉主题还比较非常突出和鲜明的，基本上都是围绕“群众满意”这四个字来进行的，所以领导看了之后也比较满意。
条理清晰，就是文章的框架安排要有逻辑性，前后照应，支脉相承，上下内容不冲突、不矛盾，让看材料、听材料的人，很容易弄清楚，你想说什么，重点在哪里。达到这个要求，文章每个部分，以及各部分内部的几层意思，就要注意排列的顺序，体现时间的先后、内容的主次，或由大到小，由近及远，或由表及里，由浅入深，或分层递进，顺序推理，或由虚到实，使整个论述思路清晰，环环紧扣，具有强烈的内在逻辑力量。
前年，我到某个单位考核他们申报红旗党委的准备工作。可能是时间仓促了点，或者是想让上级，对他们的工作有个比较全面的了解，所以在汇报工作的时候，内容相互穿插，分不清主次。某项工作本来在前面已经单独提过了，可在后面的部分
又作了介绍，让听人后，觉得他们的工作与其它单位差不多，没有自己的特色。后来，这个单位的领导让我给提点建议。根据企业的特点和他们做的工作，按围绕落实科学发展观，和构建和谐社会这个主题，我帮他们又重新推了个路子，拉了个提纲。他们听了这个建议，认为这个提纲比较符合企业的实际，也欣然接受了。 另外，文章要做到条理清晰，还要注意做到有层次性。材料有写给人看的，也有写给人听的。我个人感觉，给人看的，材料的层次可以稍多些，但以三层以下为佳；给人听的，尽量要少些，
最好不要超过三个层次，以两个层次为宜。现在，很多同志写材料，往往是大题目套小题目，小题目套子题目，子题目下再有个题目，用完大写的一二三四，再用小写的阿拉伯数字，不够用，划个括号，再不够用，就把洋字码中大写的ABCD和小写的abcd也请出来。虽然写的人觉得很清楚，但让看的人，尤其是让听的人摸不着头绪，抓不住重点，感觉不顺畅，容易听乱套。尤其是撰写领导讲话、工作汇报等材料，在构思时，一定要注意扒层不能太多。
体现领导的意图，这就是说，要站在领导的高度，按领导的想法和习惯把事情阐述明白。我们的很多材料都是为领导服务的，包括领导讲话、工作汇报，以及以领导名义撰写的理论文章、经验研讨，等等。我觉得，写出来的东西，要符合领导的口味，真正成为表达领导思想、体现领导个性、展示领导文采的载体，就必须把握领导者的思想内涵、决策取向、思维特征、性格特点，以及领导者的语言特色，包括讲话的习惯、节奏和习惯用语，等等。
比如，在先教办期间，我们的一些材料都是为原市委xxx书记服务的。x书记讲话的风格短促、有力，关注的都是涉及全市长远发展的大事。在这些大事之中，谁排在第一位，在介绍问题的时候谁该着重笔墨，对材料的谋篇布局非常重要。这个问题只有搞清楚了，心中有数，才能做到有的放矢。最初，我们认为抚顺最重要的问题，是发展，是如何转型的问题，因为x书记来抚顺工作不久，市委就提出了“两大一小”的战略目标。后来我们发现，随着棚改工作的不断深入，这个目标转移了。因为x书记在批评某个同志对棚改问题不重视时，说了一句话，“没有政治敏感性”，所以，我们及时转过弯来，认为x书记关注的全市第一号问题，就是棚改，以及由棚改而衍生出来的抚顺面临的困难，抚顺的发展、群众的就业，和干部的精神状态，等等。所以，我们在先教办期间为x书记写材料，无论是全市的动员讲话，还是向中央及省委督导组的工作汇报，都是尽量以x书记的语气，从市委书记的视野，着重阐述这几个方面的问题。
但时间长、次数多了，我们想，总按这一个套路走，领导会不会觉得腻歪，所以有一回，我们就换了一个角度和顺序，可x书记在汇报中还是按原来固定的套路和模式。于是，这件事也给了我们一个启示，就是为领导服务，一定要有领导的意识，特别是领导认准的东西不要轻易变动，动就一定要有更高、更好的角度。如果没有这个前提条件，即使变了，领导还会给你再改过来。因为领导站在更高的位置去看待这个问题，总有自己的一套思路和想法，所以我们为领导写材料，一定要有领导的意识，努力成为领导肚子里的蛔虫，按照领导的思维意识去想问题、思考问题，这也就是我们常说的，要关起门来当书记、当部长。 第三个方面，制作标题。
俗话说，“看书先看皮，看报先看题”，之所以把制作标题作为单独的一个环节列出来，就是因为我觉得给文章起个好听的名字，不仅很必要，而且也很重要。正
如有的同志所言，标题是文章的眼睛。实践也证明，在写好标题的环节上，多花些功夫，常会起到事半功倍的效果。比如，2006年，我们评选“保持共产党员先进性”优秀征文。其中有一篇征文获得了三等奖，题目叫做《清茶略苦，真水无香》。虽然它的内容不见得比其他人写得好，但单从标题而言，这个题目起的确实不错。制作标题这个环节，虽然看似简单，但却是在写作中最难把握好的。因此，我与大家也有相同的感觉，给文章起个好听的名字不易，起个让人拍案叫绝的名字更难。 文章的标题要起得准确、生动、形象，能够准确概括和支撑所要反映的内容，做到言约意丰、简洁有力，我理解，主要从四个方面入手：
一是善于概括。将材料内容中最为具体的事实、内容和思想，以凝练的语言，运用归纳概括或者点面结合的方法，写进标题，往往会产生画龙点睛的效果。比如，新宾的xxx部长，在撰写有关煤科总院抚顺分院救护中心主任，xxx同志先进事迹的材料中，根据xxx同志从事科研攻关工作的辛苦、干工作专挑硬骨头的专研精神、事业与家庭之间的矛盾冲突，以及事业成功的甘甜，把这篇文章的题目定为《攻关路上的苦辣酸甜》，让人看后，让人觉得题目起得既形象、贴切，又赋予了人物丰富的思想内涵。再比如，邓小平同志的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，不仅题目新颖，而且作者把文章所要阐述的内容，用这15个字进行了高度地概括，让人过目不忘，记忆犹新。
二是多用动词。运用动词制作题目，首先会触动人的感观，让人觉得耳目一新，感觉上有变化。比如，x部长写的通讯《小甘河上踏浪人》。一个“踏”字，让人初见就觉得题目起得与众不同，很新鲜。看过内容后，进而会感到这个“踏”字，把赵景顺同志不畏艰辛，带领群众脱贫致富的风采也给勾勒出来了。再比如，在2004年的《抚顺党建》上，刊登的一篇有关东洲区万新街道馨苑社区党支部书记xxx香的先进事迹，题目叫做《我以我心唤众心，我以我行带从行》。“唤”和“带”两个动词，不仅使人觉得题目很新颖，而且也写出了xxx服务群众、引导群众的内心精神世界。
三是蕴涵哲理。现在，大家都喜欢看一些富有哲理的文章。这类文章虽然篇幅不是很长，但很多都在题目上动了脑筋，给人以深刻的思想启迪。比如，《抚顺党建》转登的一些这类文章。《跌倒的地方也风景》、《聪明都未必成功》、《态度是另一种能力》等等。当初，领导让我们把类文章编进来，目的也是为了让大家受到一些启迪，得到一些帮助。另外，《抚顺党建》每期刊登的xxx书记的一些随笔，《绝望于希望中生辉》、《逆境成就人生》、《君子以让人为上策》，等等，所拟的题目绝大多数也是采取了这种方式。
四是引用古文。从古至今，诗词歌赋、对联等古代文学备受人们的喜爱，就是因为其语言凝练，富于形象性，富于节奏感与韵律美，能够恰如其分地反映社会现象，反映人的精神风貌。上个世纪30年代，毛泽东同志有篇着名的文章《星星之火，可以燎原》。题目的出处，就是出自《尚书》中的一段话。对这篇文章的内容，我们可能记得不那么清晰了，但《星星之火，可以燎原》这个两句话却让人记忆忧新。再比如，x部长学习郑培民同志的征文，《赖有政声远，时闻行路传》，也是从王维的一首诗，《至滑州隔河望黎阳忆丁三寓》中摘录来的。用古文诗词做题目，虽然悦人眼目，但也有一些需要注意的地方。其一，要尽可能引用那些读者所熟知的诗词佳句，防止用冷僻的诗句而使人费解；其二，切忌运用那些被人已经广泛、反复使用的诗句；其三，要自然“化”入，不要勉强硬凑，以“诗”害意。
以上提及的这几个方面，只是我的一家之言，把文章的标题起好、起得生动，方法还有很多。但无论用什么方法，我想，好的标题，都应该是反映事实、标新立异和形象生动的代名词。达到这种出神入化、意味无穷的境界，除了要充分发挥想象力，多想、多练、多推敲之外，还要不断地创新，才能使标题产生应有的效果。 第四个方面，行文造句。
任何东西都要有卖点，有市场，文章也是如此。一篇具有广泛影响力、吸引力，健康向上、格调高雅的好文章，让人振奋，使人愉快；相反，一段内容空洞、拖沓冗长、干瘪乏味的文字，则让人昏昏欲睡，使人心烦。因此，文章
的内容要引人入胜，就应该像散文、随笔一样，有意境之美、思想之美、音韵之美、词章之美。或许有的同志认为，机关之类的文字材料绝大多数是公文，只要做到准确、规范、实用就可以了。但我是这么想的，作为表达思想、阐明主张、传递信息、指明要义的主要载体，公文要让大多数的人愿意看，让大多数的人能够懂，让大多数的人愿意自觉办，文章的可读性和吸引力的要求就应该更高一些。如果写出来的东西，大多数人不喜欢看，不愿看，或看不懂，公文就失去了存在的意义，甚至还会造成一些不好的影响。
古往今来，很多文学作品，也并非都是出自专事文学创作的诗人作家之手，倒是有不少是出自思想家、史学家、科学家和政治家的笔下。比如，贾谊的《治安策》、晁错的《论贵粟疏》、诸葛亮的前后出师表、魏征的《谏唐太宗十思疏》，等等，都是我们今天公文一类性质的千古名篇。再比如，毛泽东同志的《愚公移山》，本来是一篇大会的闭幕词，《为人民服务》也是一篇悼词，但他老人家却挥洒自如地写成了让我们百读不厌的美文佳作。
文章要被领导所认可，为绝大多数的同志们所接受，根据自己这些年的理解，我认为，主要应该朝这几个方面努力：
一是语言精确。机关的文字材料，是一种非常讲究精确性的语言，因为其使用目的，就是要使对方接受作者的影响，而且是对对方行为有强制性的影响。要使这种影响有效，一个重要的前提条件，就是使意思的表达高度精确。比如，“差强人意”这个词，经常被我们采用，它的本意是指大体上还过得去，较为满意，是个褒义词，但常常被有些同志认为是贬义词，误用为“不太行”、“不能令人满意”。某某部门的工作没有做到位，差强人意，等等。再比如，“阑珊”这个词。以前，东洲的一位同事在写过的文章里，有过这样一句话，“夜色阑珊，华灯初上”，用来形容一个地方夜晚的景色，冷眼一看，大家都觉得意境挺美。但细一琢磨，就发现了问题。有位老同志看后，说“夜色阑珊”与“华灯初上”自相矛盾。“阑珊”指的是零落，减少。天都快亮了，灯才刚刚点上，不是写的人有毛病，就是这个地方的人有毛病。 用词做到恰当、准确，我觉得主要在两方面使劲。一方面，勤积累。我是这样做的，平时休息，没事的时候，常常翻翻《唐诗》、《宋词》、《成语典故》之类的书籍；另一方面，别怕麻烦，遇到拿不准的字和词，一定要查查辞典，或者再想想，请周围的同志看看，还有没有第二个字比这个字更好、更贴切。
二是朴实易懂。文章是写给大多数人看的，要让人接受，就必须要让大多数人看得懂。晋代有首歌谣：“大马死，小马饿；高山崩，石自破。”虽然是古人写的，但是内容却浅白易懂，很容易让人悟出全局与局部的辩证关系。唐代诗人王维有首描写田园生活的诗，“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”这当中也没有一个让我们看不懂、听不懂的字，而作者所表述的一种田园意
境，却像一幅画一样，清晰地投入到我们的眼帘。现在，有些同志，也包括我，在行文造句上，喜欢用新颖时髦的词，把简单的事物用复杂的词语来表示出来，结果让大家看后，觉得云山雾罩，莫名其妙。
去年，市委评选十个村党支部书记标兵，在给其中一个书记写颁奖词时，我用过“筚路蓝缕”这句成语，来形容这位农村党支部书记的创业精神，后来，xx主任给划掉了，认为这个词比较冷僻，在这个场合用不合适，很多人会搞不明白这个词是什么意思。我觉得，x主任的想法是对的。写文章必须要分场合，看对象，你这个材料主要是讲给谁的，让谁看的，在什么样的场合条件上用，应该事先心里有数。在某些时候，需要阳春白雪，用词就应该更讲究一些、更精致一些；在某些场合，需要下里巴人，用词就应该更通俗一些、更直白一些，这样才能收到比较好的效果。如果不分场合、不分对象，光低头不抬头，这份材料虽然花费的功夫很大，心血很多，但没有做到适应不同的人群对象，文章可能会让有的同志觉得是在无的放矢，没有起到应有的作用。
部里提倡文字材料“写实口语化”，我是这么理解的。“写实”，就是文字材料要用事实说话，让主题从客观的事实中自然而然地流露出来，不能只讲观点，没有实际性的内容。通过大量的细节和过程的叙述，做到言之有理，论之有据，使别人不但“知其然”，而且“知其所以然”。“口语化”，就是言简意赅、通俗亲切，且可以被耳朵迅速接受的语言。因此，文章要发挥它的作用，体现其内在的价值，就必须向“写实口语化”的要求靠近，这样才能让人感到不抽象、不空洞，使人听得进、读得懂，进而去接受、去信服。
三是语言生动。运用朴实的语言，并不等于说大白话，好的文章，它的语言是朴实的，也应该是生动的。“文章”这两个字，西周以前原指彩色花纹，南北朝齐梁以后，有了“小鸟枝头亦朋友，落花流水皆文章”的说法，这说明文章本身还是需要有一点文采的。古人讲，“言之无文，行之不远。”写出的文字，要让看的人爱不释手，听人的聚精会神，而不是让人觉得语言乏味，像个瘪三，就一定要在驾驭语言能力上下功夫。
根据我自己的体会，要丰富自己的语言，首先要注意多看些古代的诗词歌赋。现在我们用的一些时髦词汇，其实都是自觉不自觉地，从前人的语言中脱胎而来的。比如，“携手同行”这个词，就是从《诗经》中借用过来的，“风雨其凉，雨雪其旁，惠而好我，携手同行。”再比如，“与时俱进”这个充满动感、变化的词句，可以在《易经》中找到它的影子，“终日乾乾，与时偕行”，等等。如果我们平时有心，也可以从古人的诗词歌赋中创造一些词。比如，唐代杜牧《秋夕》中有句诗，“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”，就完全可以抽出一个形容秋天夜晚景色的词汇，“夜凉如水”。
其次，培养自己的语感。学习外语的时候，经常会听到有人强调语感的重要性。我认为，要全面地掌握、驾驭公文，也必须像重视学外语一样，重视我们母语，汉语语感的培养。在写作的过程中，除了在内容上力求准确之外，还应形成对语言文字敏锐丰富的感受能力，考虑音律上的和谐与优美。南北朝时的着名文学家沈约，曾经把语言声音的规律概括为一句话，“前有浮声，则后有切响”，意思是平仄声要交替使用，一句话都是平声或仄声，一顺边，是很难让人觉得有美感，引起大家共鸣的。当然，语言中的音韵是一门学问。对我们来说，像古人作诗所要求的那样，严格地掌握平仄规律是很难的。但我个人认为，我们可以这个方向靠拢，在音调上