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三十三、 合作探究\\掌握技能 重 点：踏跳快速有力
难 点：在空中能够积极抬腿，落地前做到腿前伸
教师活动：1.组织学生进行网鱼游戏并带领学生活动好全身各个关
节。
2.讲解示范跳跃的动作方法和要领要求。 3.组织学生每人进行1—2次的跳跃练习。
4.男女两人，找人搭配进行比赛性的跳跃练习，练习中能
够积极比拼，相互观察学习。
5.男女分等级进行跳跃练习，驱动学生的积极性和上进
心。
学生活动：1.在游戏中，能够团结一致/积极灵活躲闪，争取最后的胜
利。
2.认真聆听观察老师的讲解示范，积极进行尝试性练习。
3.积极果敢进行两人间的比试，做到即比拼又相互团结学习。
4.为自己能够获得在班级中有一个好的名次，拼搏到底。
组 织：如图： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
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三十四、 总结经验、追求更快的进步
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教师活动：集合队伍，询问学生这节课你们都有哪些收获？ 学生活动：回顾课堂过程，回想该次课所学内容，并且有一种自我满
足感。
组 织：四列横队
场地器材：田径场一片 沙坑一个 课后小结：
在学生知道跳沙坑时的要求后，给学生一定的目标和要求后，学生自己当家作主，找和自己实力均衡的对手，进行比试，增强了练习时的乐趣和浸透．但在练习中有个别同学出现用手弄沙子的现象，老师应合理对其引导，防范未然．
第20课时 学习阶段：水平二
学习目标: 在练习中发展跳跃能力
学习内容: 投掷活动蹲距式跳远换物接力跑 蹲距式跳远 学习步骤： 三十五、 情景导入
教师活动：1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则. 2.请同学布置场地和控制赛跑的距离. 3.邀请一组同学一起完成一次游戏. 4.教师组织进行游戏.
5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏. 学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.
2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏. 3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏. 4.在游戏中要及时的纠正存在的错误. 组 织：如图： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
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三十六、 合作探究、掌握技能
重 点：学会起跳动作的蹬地和摆臂、收复 难 点：助跑和起跳的连接
教师活动：1.请同学展示已学过的动作并做讲解。在做示范时要提醒
同学们注意观察动作的顺序性。
2.组织学生进行助跑起跳的练习,要求同学们要有正确的摆
臂和摆动腿的动作。
3.进行起跳收腹的练习.
4.提出要求,组织进行小组的练习. 学生活动：1.热情、大胆的为同学做动作的展示。 2.根据已有的知识进行动作的点评。
3.积极的进入动作的的学习中去，认真的跟随教师的示范
学习动作。并要掌握动作的要领。
4.积极的进行练习,提高自己的动作. 组 织：如图：
场地器材：呼啦圈20个，各种蔬菜20个，田径场一片 沙坑一个 课后小结：
小学生有个很强的能力，那就是模仿能力很强，你做什么有意思的动作他就会有意无意的模仿你的动作，抓住这个特点，只要老师把练习的方法和要求告诉学生，再创设一定的情境，学生都会积极的去尝试，并体验成果．（春天播种萝卜和山芋，夏天要锄草＼浇水＼施肥，秋天农民忙碌着收割，冬天是人们欢乐的季节．）
第22课时 学习阶段：水平二
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学习目标：培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体
育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现。
学习内容：原地侧面投掷垒球 学习步骤：
三十七、 自主活动、活跃情绪
教师活动：1、学做解放军，组织学生在音乐的伴奏下，进行原地踏
步走和齐步走的练习。
2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习（练习中，无固
定队型，同学间可以相互自由组合，可以创编动作，只要能够跟上节拍）。
3、带领学生进行专相准备活动练习。 学生活动：1、精神饱满，认真进行学做解放军练习。
2、积极与自己的同伴密切配合，充分展示自己的优美动作和创编动作，对自己所在组的合作练习感到满意。
组 织：如图：
三十八、 合作探究、掌握技能 重 点：蹬转有力，挥臂快速。 难 点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。
教师活动：1、讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的
协调衔接，组织学生徒手模仿练习。
2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷
练习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。
3、集中学生，对学生练习中存在的不足进行及时提示，
再组织学生进行集体投掷练习，选出班级表现最好的几名学生，最后选出我们的投掷大王。
学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习，。
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2.各组学生积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的
良好作风，展示自己的投掷技能。
3.认真观察老师的示范，及时找出自己的不足。集体练习
中，敢于自我表现，充分展示自己的投掷本领。
教师活动：总评此次课上投掷练习情况，对表现突出的同学进行表扬
和鼓励。
学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。 组 织：各组成一列横队，在固定的位置上练习；后成四列横队大
集体练习。
三十九、 创新延伸、展示技能
教师活动：打开录音机，提示学生自由自在地模仿各种会飞的动物、
昆虫、和飞机等的练习。
学生活动：跟随音乐自由自在练习和翱翔，充分放松自己。 场地器材：田径场一片、垒球36个、录音机一台
第23课时 学习阶段：水平二
学习目标： 在艰苦的条件下锻炼自己的意志品质 学习内容：垒球 400米跑 学习步骤： 四十、 情景导入
教师活动：1.教师讲解小游戏<丢沙包>,提出要求 2.分发器材,组织学生自主的练习 3.教师巡回的指导
学生活动：1.认真听教师的讲解,理解教师提出的练习要求\\ 2.自主的,积极的进行练习 3.注意游戏的安全性 组 织:小组分散的练习