语文版八年级上册《走进纽约》导学案
【学习目标】
1. 把握课文内容，了解作者独特的观察角度和方法。 2. 学习作者独特的语言风格及多种修辞方法。
3. 体会作者于异国他乡的国际大都市纽约的感触和心系祖国的心理。 【学习重难点】
1. 体会作者于异国他乡的国际大都市纽约的感触和心系祖国的心理。 【预习检测】 1. 读准字音 沟壑（ ） 蒿草（ ） 白炽（ ） 巉岩（ ） 砭骨（ ） 分道扬镳（ ） ．．．．．．2. 写清字形 lào（ ）印 喧xiāo（ ） shū（ ）地 杂tà（ ） cáo（ ）杂 白雪áiái（ ） 3. 理解词义
：水面波纹起伏不定。这里形容声音多而杂乱。
：缭乱，纷乱。眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。 首屈一指： 。 万里迢迢： 。 柳暗花明： 。 横空出世： 。 【设问导读】
四人一小组，讨论下列问题：
1. 本文重点描述了纽约的几处有代表性的建筑？请简要说明这几处建筑的特点。
2. 本文写景物，哪些段落用了静态描写？哪些段落用了动态描写？试勾画相关语句，并分析这样写的好处。
3. 文章为了表现纽约建筑的多和高，使用了比喻夸张等多种修辞手法。请从文中找出相关语句，并分析其表
达效果。
4. 作者观赏纽约后有什么样的感受？并体会文中作者所表达的感情。
【自学检测】
1. 指出下列句子中加点成语书写不正确的一项（ ） A. 但与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并大厦相比，这些建筑又统统显得微不足道了。 ．．．．B. 各种声音滚滚滔滔，波阑起伏，令你又是蛙泳又是仰泳又是仰泳又是蝶泳又是侧泳又是自由泳，招数使尽，．．．．
也游不出去。
C. 但是在这里，人们即使脚腿有病，也都走得风风火火，大步流星。 ．．．．D. 忽而，一座斜拉桥，一只躺卧的竖琴赫然出现，甲虫们争先恐后地跑上去，被一只看不见的大手弹成了音．．．．
符和旋律，美丽动听。 【拓展延伸】
1. 言为心声。作者“走进纽约”，我们也走进了作者的心。试体会作者笔下纽约那异国他乡的情调，品味作
者参透在字里行间的褒贬，谈谈你的体会。
语文版八年级上册《北京喜获2008年奥运会主办权导学案
【学习目标】
1.熟读课文，掌握本课出现的生字词。 2.了解新闻相关知识,重点掌握消息的特点 3.关注国家大事,激发民族自豪感 【学习重难点】
1. 了解新闻相关知识,掌握消息的特点 【温故互查】
1. 给下列加点字注音 矜持（ ） 风度翩翩（ ） 噙（ ） ．．．
2. 解释下列词语 矜持: 风度翩翩: 信守: 噙: 3. 新闻知识小测 1) 新闻六要素: 2) 新闻特点: 公开性、 、针对性、及时性、 、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性 3) 新闻结构:新闻一般包括 五部分。 4) 新闻标题一般包括： 【设问导读】 四人一组，合作探究，讨论交流以下问题。 1. 本文的标题副标题和导语分别是什么?
2. 北京是在何时何地什么会议上赢得2008年奥运会主办权的?有哪几个竞争对手?
3. 各方对北京申奥成功有什么反应?
4. 这则消息的副标题、导语及主体部分都用了数字,试分析这样写有什么作用。
【当堂检测】 请找出下面这则消息的六要素。
陈一峰任教于广东惠州大学艺术系，为广东美术家协会会员。他曾历时两年游历祖国大江南北，深入到少数民族村寨，画下几千幅速写。他的作品渗透着强烈的乡土情怀。1998年10月20日至25日，由广东省美术家协会、惠州大学主办的陈一峰画展在北京中国美术馆举行。展出50幅作品，大部分是他近年来的新作，这些作品造型敦实朴拙，用笔沉郁、厚重，其中的两幅巨作――《战争》和《和平》，画面宏大，用笔豪放，具有鲜明独特的个性。
【巩固练习】 根据下面新闻，按要求答题。
南方网讯：至6月4日，三峡工程蓄水进入第四天，越来越多的漂浮物在库区水面成片聚集，给三峡大坝垃圾清理工作带来巨大压力。
自秭归县凤凰山顶放眼望去，一条条长短不一的垃圾带和一片片面积不等的漂浮物明显可见形成一道道与峡江平湖美景极不谐调的“另类风景”，向库区上游延伸。附近居民告诉记者，大坝蓄水后，江面的漂浮物日益增多，主要是一些生活垃圾、工业废物和牲畜尸体等。这些漂浮物不但污染环境，而且易使三峡发电机组进水口拦污栅破损、破裂，威胁发电机组安全，降低发电效益。不少有识之士强烈呼吁：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1）请给这则新闻拟一个标题（不超过15字） 2）将这则新闻的结语补充完整。 【拓展延伸】关注班级情况,针对当天发生的事情拟写一则消息。
语文版八年级上册《别了,“不列颠尼亚”》导学案
【学习目标】
1.熟读课文，掌握本课内的生字词。 2.体会文章语言中蕴含的丰富情感 3.了解香港的有关历史 【学习重难点】
1. 体会语言中蕴含的丰富情感 2. 了解香港的有关历史 【温故互查】
1、 给下列生字注音 颠（ ） 瞩（ ） 凝（ ） 督（ ） 荆（ ） 2、解释下列生词
掩映： 瞩目： 3、结合课前查阅资料,说一说香港历史。
【设问导读】
四人一组，合作探究，讨论交流以下问题，要求做到：每个同学充分发表自己的看法，由一人做好记录，推举一人在讨论结束后向全班展示本组讨论成果。
1. 将文中表示时间的句子画出来，看看这篇通讯是从什么角度，按什么顺序把“香港回归”这一重大历史事
件记录下来的。
2. 用三至五分钟读完课文,说说课文选取了哪四个具有象征意义的场景来报道这一事件 场景一： 场景二： 场景三： 场景四： 3. 体会下列句子的深刻含义
1) 大英帝国从海上来，又从海上去。
2) 随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
3) 在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的统治宣告
终结。
【当堂检测】
1. 本文流露作者怎样的情感？作为中学生的你有何感受？
【巩固练习】
1. 阅读附文,说说我国政府为何能成功恢复对香港的行使主权。
【拓展延伸】
1. 积累下列爱国名言。
1) 爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 －－列宁 2) 苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》 3) 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
4) 烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负．有作为的人。 5) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 6) 常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁
语文版八年级上册《生命之舟》导学案
【学习目标】
1. 掌握积累本课的生字词。
2. 了解电视新闻的特点，体会电视解说词是如何用准确、生动、简洁的语言表达思想内容的。 3. 感受”一方有难,八方支援”的暖意 【学习重难点】
1. 体会电视解说词是如何用准确、生动、简洁的语言表达思想内容的。 【温故互查】 1. 给下列字注音 簰（ ） 肆虐（ ） 2. 解释下列词语
肆虐: 3. 查找资料，填补下面空白。
电视新闻是指以 和 为主要传播手段。画面包括 和 ，声音包括 和 。 【设问导读】
自读课文，小组合作探究，讨论交流以下问题，要求做到：每个同学充分发表自己的看法，由一人做好记录，推举一人在讨论结束后向全班展示本组讨论成果。 1. 本文报道了一件什么事？
2. 作者是如何展开报道的？
3. 课文标题生命之舟有何含义？
【当堂检测】
1. 课文中最感动你的一幕是什么，谈谈你的感受。
【拓展延伸】
2014感动中国十大人物
刘盛兰，男，91岁，山东省烟台市蚕庄镇柳杭村村民，\五保\老人。73岁的时候，老伴去世，他成了孤寡老人。1998年，刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道，从那时起，73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。最多的时候，他同时资助着50多名学生。
每天清早，刘盛兰起来弄点简单的饭菜，就骑着自行车走村串巷去了，直到捡回一大堆破烂。他17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，\吝啬\的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生。刘盛兰一直没进养老院，这样能拿到每年4000元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。
颁奖词:风烛残年，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。 1.请你仿照示例,为课文中的救人的战士们写一段颁奖词。
语文版八年级上册《杂交水稻之父——袁隆平》导学案
【学习目标】
1. 熟读课文，掌握本课内的生字词。 2. 了解人物通讯的写作方法。
3. 理解典型事例对表现人物形象的作用。 【学习重难点】
1. 了解人物通讯的写作方法。
2. 理解典型事例对表现人物形象的作用。 【温故互查】
1. 给下列字词注音
钵（ ） 籼（ ） 矢（ ） 鉴（ ） 寐（ ） 2. 解释下列词语
大相径庭: 梦寐以求: 矢志不渝: 功成名就: 劫后余生: 鉴于: 3. 文体知识
人物通讯是用来报道特定人物的一种 体裁，通讯有许许多多名目，如：特写、专访、侧记、札记、巡礼、速写、集纳、散记、记者来信、新闻小故事等等，能生动而细致地报道新人、新事、新风尚、新经验的新闻文体。人物通讯作为其中最主要的一种新闻体载尤其引人注目。但通讯的 不及消息。 【设问导读】
四人一组，合作探究，讨论交流以下问题，要求做到：每个同学充分发表自己的看法，由一人做好记录，推举一人在讨论结束后向全班展示本组讨论成果。 1. 阅读课文,为袁隆平写一个简介。
2. 袁隆平为什么要研究杂交水稻？
3. 培育杂交水稻最主要的困难是什么？袁隆平是怎样解决的？
4. 袁隆平做出了哪些惊人的成绩？
5. 袁隆平身上有哪些优秀品质？
【当堂检测】
1. 概括本文写了袁隆平哪几件典型事例,有何作用？
【巩固练习】
1. 结合课文说说杂交水稻对中国和世界的贡献。
【拓展延伸】
1. 收集我国其他做出卓越贡献的科学家,了解他们的事迹。