小学一年级《体育与健康》
教学目的和目标
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
一年级教学目标：
〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护
身体健康的简单常识和方法。
〈二〉 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方
法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课 程 表
节数 周 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 周一 周二 周三 周四 周五
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面：
1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教
材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不
准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，
努力完成体育三个方面的任务。
5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的
心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明
的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累
和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好
对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害
事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、 学生方面：
1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必
要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，
小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各
项规定。
4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具
要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师
的要求如数送还各种器材。
小小学学一一年年级级《《体体育育与与健健康康》》教教案案
第一周第1节
本 课 教１、始业课：认真上好体育课 材 教 学１、 目２、 的 重 点基础知识 始业课 课的类型 让学生了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。 学生积极参加课上活动，对体育课感兴趣。 1． 什么是体育课。 2． 为什么要上体育课。 3． 怎样上好体育课。 重点与难点 课的顺序 一、 室内 课 时间分配 ’ 教学内容 让学生知道以下内容： 什么是体育？ 为什麽要上体育课？ 组织、教法、学法与要求 教师指导 小朋友从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家的安排在课表上的课程，每星期要上三节体育课。 体育课是体育老师指导大家做游戏、玩球，走、跑、跳跃投掷、攀爬等各种身体练习的课，是锻炼身体的课。课前，要做好充分准备。穿好轻便的服平底胶鞋；清理衣兜不带尖、硬的东西）；协助老师准备学生活动 学法： 学生认真听、记、积极主动学习 要求： 积极举手回答问题 怎样上好体育课？ 场地器材；提前到上课地点等待上课。 课上，积极主动地参加各种。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新的玩法。 课后，不要大量喝水（尤其饮料）和立刻吃东西。 预计生理负荷 教具 准备 课后了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。 记载 备课日期： 年 月 日
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第一周第２节
教1游戏：快快集合 学 内2模仿操１－２节 容 顺序教学时间 内容 一、 二、 三、 四、 五、 教学要求 教１通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地学进行体育活动； 目２学习模仿操，增强学生的模仿能力。 标 教师的指导 引出本课内容 跟着音乐与学生一起跳舞 1与学生共同讨论怎样才能快快集合？ 2引导学生进行游戏 3点评 引导学生一起练习 看谁模仿得像，找同学表演 师生点评 1与学生共同讨论怎样才能不被抓住 2引导学生进行游戏 3点评 1引导学生一起练习 2引导学生进行小结 3师生告别 练习时间 ２ 左右 １０ 左右 １２ 左右 １４ 左右 ２ 左右 练习队形 圆形队 教点 两列横队 分小组进行 两列横队 学生学习与活动形式 跟着教师一起做 1开始游戏 2相互交流胜利的方法 3师生点评 1跟着老师一起做 2找同学表演 3点评 1开始游戏 2相互交流胜利的方法 3进行游戏 4师生点评 1学生跟老师一起练习 2交流学习心得 3师生告别 集体生动舞 活拨 游戏：主动快快参与 集合 模仿 操１生动－２形象 节 游戏：积极老鹰参与 捉小 鸡 １、 放松轻松２、愉快 小结 全课平均心律 器材 课后小结
全课练习密度 基本部分练习密度 心理负荷 初步掌握了本课的内容。 小小学学一一年年级级《《体体育育与与健健康康》》教教案案
第一周第3节