教 学1、队列练习 内2、游戏：巧过拦截区 容 顺序教学时间 内容 一、 二、 三、 四、 模仿操1－６节 队列练习稍息－－立正 向右看齐 游戏：巧过拦截区 １、放松２、小结 教学要求 生动形象 动作规范 积极参与 轻松愉快 教１通过队列练习，使学生能够随同集体完成各学种必要的操练； 目２通过游戏巧过拦截区使同学们通过游戏互相标 熟悉；发展躲闪、奔跑能力 教师的指导 引出本课内容 跟着音乐与学生一起做。 练习时间 练习队形 圆形队 两列横队 分小组进行 两列横队 学生学习与活动形式 跟着教师一起做 1学生按统一口令练习 2分小组讨论如何把动作做好 3找动作完成较好的同学表演 开始游戏 相互交流胜利的方法 进行游戏 师生点评 学生跟老师一起练习 交流学习心得 师生告别 ２ 左右 1讲解动作方法 2与学生讨论怎样才能18 更好的完成动作 左右 3引导学生完成动作 4找学生表演 5师生点评 １、与学生共同讨论怎 样才能不被抓住 ２、引导学生进行游戏 18 3、点评 左右 １、引导学生一起练习 ２、引导学生进行小结 ２ ３、师生告别 左右 全课平均心律 器材 课后小结 全课练习密度 基本部分练习密度 心理负荷 掌握了本课的内容。
小小学学一一年年级级《《体体育育与与健健康康》》教教案案
第三周第1节
教 学 内容 顺序教学时间 内容 一、 二、 三、 四、 拍手操1－６节 各种姿势的自然走 游戏：拍球比多 １、放松２、小结 教学要求 生动形象 动作放松 积极参与 轻松愉快 教１通过各种姿势的自然走使学生努力改正不正学确的身体姿势； 目２通过游戏拍球比多提高学生学习兴趣以及初标 步熟悉球性． 学生学习与活动形式 跟着教师一起做 1学生按统一口令练习 2分小组讨论如何把动作做好 3找动作完成较好的同学表演 １、开始游戏 ２、相互交流拍球的方法 ３、进行游戏 ４、师生点评 学生跟老师一起练习 交流学习心得 师生告别 教师的指导 引出本课内容 跟着音乐与学生一起做。 练习时间 练习队形 圆形队 教点 分小组进行 两列横队 ２ 左右 1讲解动作方法 2与学生讨论怎样才能18 更好的完成动作 左右 3引导学生完成动作 4找学生表演 5师生点评 １、与学生共同讨论怎 样才能拍得更多 ２、引导学生进行游戏 18 ３、点评 左右 １、引导学生一起练习 ２、引导学生进行小结 ３、师生告别 ２ 左右 全课平均心律 器材 课后小结 全课练习密度 基本部分练习密度 心理负荷 学生们的平衡能力很好，教学效果较好。
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第三周第2节
教 学各种姿势的自然走 内拍球比多 容 顺序教学时间 内容 一、 二、 三、 四、 拍手操1－６节 各种姿势的自然走 游戏：拍球比多 １、放松２、小结 教学要求 生动形象 动作放松 积极参与 轻松愉快 教１通过各种姿势的自然走使学生努力改正不正学确的身体姿势； 目２通过游戏拍球比多提高学生学习兴趣以及初标 步熟悉球性． 教师的指导 引出本课内容 跟着音乐与学生一起做。 1讲解动作方法 2与学生讨论怎样才能更好的完成动作 3引导学生完成动作 4找学生表演 5师生点评 １、与学生共同讨论怎样才能拍得更多 ２、引导学生进行游戏 ３、点评 １、引导学生一起练习 ２、引导学生进行小结 ３、师生告别 练习时间 ２ 左右 18 左右 18 左右 ２ 左右 练习队形 圆形队 教点 分小组进行 两列横队 学生学习与活动形式 跟着教师一起做 1学生按统一口令练习 2分小组讨论如何把动作做好 3找动作完成较好的同学表演 1开始游戏 2相互交流拍球的方法 3进行游戏 4师生点评 1学生跟老师一起练习 2交流学习心得 3师生告别 全课平均心律 器材 课后小结 全课练习密度 基本部分练习密度 心理负荷 学生们的运球能力比我想象的好,应再增加运球方式.
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第三周第3节
教 学游戏：钓鱼 内韵律 容 顺序教学时间 内容 一、 二、 三、 四、 拍手操1－６节 游戏：钓鱼 韵律 １、放松２、小结 教学要求 生动形象 主动参与 动作协调优美 轻松愉快 教学目标 学生学习与活动形式 通过钓鱼游戏发展学生的下肢奔跑能力及躲闪能力； 通过韵律活动发展协调性，增强美感，陶冶情操。 教师的指导 引出本课内容 跟着音乐与学生一起做。 1与学生讨论怎样才能不被钓到 2引导学生进行游戏 3师生点评 １、教师用语言激起学生的学习兴趣 2、师生一起做韵律 ３、点评 １、引导学生一起练习 ２、引导学生进行小结 ３、师生告别 练习时间 ２ 左右 18 左右 18 左右 ２ 左右 练习队形 圆形队 圆形队 圆形队 圆形队 跟着教师一起做 1、师生共同游戏 2、相互交流胜利的方法 3、师生点评 1、师生一起做韵律 2、找动作较好的同学表演 3、点评 1学生跟老师一起练习 2交流学习心得 3师生告别 全课平均心律 器材 课后小结 全课练习密度 基本部分练习密度 心理负荷 在课上应做到对学生能放能收，这节课学生有点散满。
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第三周第4节
教 学1游戏：钓鱼 内2韵律 容 顺序教学时间 内容 一、 二、 三、 四、 拍手操1－６节 游戏：钓鱼 韵律 １、放松２、小结 教学要求 生动形象 主动参与 动作协调优美 轻松愉快 教1通过钓鱼游戏发展学生的下肢奔跑能力及躲学闪能力； 目2通过韵律活动发展协调性，增强美感，陶冶标 情操。 学生学习与活动形式 跟着教师一起做 1、师生共同游戏 2、相互交流胜利的方法 3、师生点评 1、师生一起做韵律 2、找动作较好的同学表演 3、点评 学生跟老师一起练习 交流学习心得 师生告别 教师的指导 引出本课内容 跟着音乐与学生一起做。 1与学生讨论怎样才能不被钓到 2引导学生进行游戏 3师生点评 １、教师用语言激起学生的学习兴趣 2、师生一起做韵律 ３、点评 １、引导学生一起练习 ２、引导学生进行小结 ３、师生告别 练习时间 ２ 左右 18 左右 18 左右 ２ 左右 练习队形 圆形队 圆形队 圆形队 圆形队 全课平均心律 器材 课后小结 全课练习密度 基本部分练习密度 心理负荷 学生的协调性较好,韵律活动可增加难度.
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第四周第1节