（9）从这一段描写中，我们可以看出安塞后生怎样的特点？
7、阅读课文“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了”至“好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓”，完成后面的题。
（1）阳光本来是静态的，为什么说它“变得飞溅”了？
（2）文中三个“使人想起”成段，写的是人的联想。这里写的联想到的事物有什么特点？这对表现主题有什么作用？
（3）“观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆”，观众的心能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗？这句话该如何理解？
（4）第14、15段的意思是什么？句中“沉重”一词的含义是什么？
（5）“后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。”这句话的描写对象是什么？表现了表演者怎样的性格特点？
（6）“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！”这句话的含义是什么？句中的“农民衣着”和“红豆角角老南瓜”指的是什么？
（7）为什么说“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓”？ 如何理解“耳畔是一声渺小的鸡啼”？
（8）文章先后三次重复“好一个安塞腰鼓”，其含义和作用有何异同？
（9）文章开头和结尾都写到环境的寂静，其作用是否相同？
（10）西北现在好像成了贫困落后的代名词，作者为什么还这样歌颂西北汉子？
小结：《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的读音，是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌。作者通过对一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾的陕北后生在黄土高原上展现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓场面的描写，展现了中华民族古老淳朴的民间文艺风情，显示了生命的和强盛，抒发了中华民族挣脱了束缚与羁绊、闭塞与保守后的欢乐和痛快、思索和追求。
四、拓展练习。
仿写句子： 用“ 美，你看（听）”的句式叙述出来。
例： 蓄而待发的后生美，你看，他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。
五、教师个性化备课
六、教学反思。
18、竹影
根据拼音写汉字
1、一种yōu àn（ ）的光弥漫在窗际。 2、“唉，你们qia yì（ ）得很！这椅子给我坐的？” 3、我学他的kǒu t?u chán（ ）喊他：“对起，对起，给我也带一枝来！” 4、粗看竹画，好像只是墨笔的乱piě（ ），其实竹叶的方向、shū mì（ ）、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，都要讲究。
5、故墨画中看似只有一色，其实bāo lu?（ ）三原色， 6、这叫做‘朱竹’，是用笔zhān（ ）了zhū shā（ ）来撇的。
7、竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出cēn cī bù qí（ ）的样子来。
19、观舞记
1、我就要写出一首长诗，来描绘她们的biàn huàn duō zī（ ）的旋舞。
2、我就要用各种的彩色，渲点出她们的qīng yáng（ ）的眉宇 3、但是除了yī yā（ ）之外，他找不到合适的语言。
4、内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“běn sa dāng háng（ ）”。
5、舞台上的气氛是jìng mù（ ）庄严的。 6、她duān níng（ ）地站立着。
7、旋风般疾转，舞蹈出诗句里的bēi huān lí h?（ ）。 8、我们看她忽而双眉pín cù（ ），表现出无限的哀悉，忽而笑颊càn rán（ ），表现出无边的音乐；忽而侧身垂睫，表现出dī huí wǎn zhuǎn（ ）的骄羞；忽而张目chēn shì（ ），表现出chì zhà fēng yún（ ）的盛怒。
9、她只顾使出hún shēn xia shù（ ），用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！ 10、孔雀的gāo shì ku? bù（ ），都能形容尽致，jìn tài jí yán（ ）！
11、这众多树枝在大地里面xī xī xiāng tōng（ ），吸收着大地母亲给予他的食粮的供养，
20、口技
林嗣环
学习目标
1、知识、技能目标：掌握文言字词的理解和句子的翻译；学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法；学习准确地运用表示时间的词语，学习摹写音响的方法。 2、过程与方法：体现学生的自主、合作、探究性学习；指导学生掌握文言文的学习方法及自学方法。
3、情感、态度、价值观：使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。
教学重点：文言字词的理解。
教学难点：本文出现的一词多义情况。
文言文学习方法的介绍：由字到句，由句到篇，由篇到意。注意：应掌握的文言文的四种重点字、词：
1、常用字（意思基本不变）；
2、通假字；3、古今异义字词：4、 一字多义字词
一、基础知识
1、了解作家作品（由生收集汇报、整理）
2、掌握下列字的拼音 呓( ) 絮( ) 叱( ) 意少舒( ) 中间( ) ．．．．．．曳屋( ) 许许( ) 几欲( ) ．．．．．
3、解释加点词，翻译文章。
第一段：京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角， ．．．．
（ ） （ ） ( )( )
施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ( ) ．．．( )
众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。 ．．．．．．．
( )( ) ( ) （ ）
第二段：遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。 ．．．
( ) ( )
既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而①呜之。 ．．．．．
( ) ( ) ( ) ( )
又一大儿醒，絮絮不止。当是①时，妇手拍儿声，口中呜声， ．．．．．
( ) ( ) ．
儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。 ．．．．．．．
( )( )( )( )
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 ．．．．．．．．．．．( ) （ ）（ ）（ ）
第三段：未几，夫齁起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索， ．．
（ ）
盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 ．．．．．（ ） （ ）（ ）（ ）
第四段：忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。 ．．．
（ ） （ ） （ ）
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声， ．．．．（ ） （ ）（ ）
火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声， ．．．．．． （ ）（ ） （ ）
抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指， ．． （ ）
不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 （ ）（ ） ．．．．（ ）（ ）
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 ．．．．．．
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
第五段：忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之④， ．．．．．
（ ）（ ）（ ）（ ）
一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
3、 一词多义：
?妇抚儿乳（ ） ?京中有善口技者（ ） 善? 乳? 儿含乳啼?（ ） ?择其善者而从之（ ）