附属口腔医院医疗服务为龙头，以义齿加工厂服务为重点，以提高地区民族口腔健康的预防保健为核心，以技术培训为辅助的社会服务模式。 （七）专兼教学团队建设
通过引进口腔医学专业的研究生，鼓励在职在岗教师在职或脱产攻读硕士、博士研究生提高在职在岗教师的学历；通过在岗教师的晋升及聘请医院的具有副高职称以上的专家参与教学，增强教师队伍的实力；通过“走出去，请进来”的方式，创造学术交流条件，改善学术氛围，提高口腔专业教师的教学水平及科研业务水平。通过口腔医院的发展、义齿加工厂的建设以及科研环境的提升，吸引优秀的人才进入我院口腔科的教学团队中。全面推行教师队伍建设，保障师资培训经费的投入，分批组织教师到重点大学、国家示范性高职院校和省内本科院校培养、进修；加强“双师素质”教师队伍建设，提升专任教师双素质能力、专兼结合“双师”结构教学团队，“双师型”教师占教师总数的90%以上。加强对各层次教师和培养，培养教学名师、教学能手、拔尖人才、中青年专业带头人和骨干教师。在教师晋升、职称评聘方面，实行“师德一票否定制”。通过引进及鼓励在职在岗教师在职或脱产攻读硕士、博士研究生，提高在职在岗教师的学历。鼓励在岗教师的参加晋升及聘请医院的具有副高职称以上的专家参与教学，使我院的口腔专业教师高级职称的人数达到8人，占教师总数的35%以上；本专业课教师的“双师素质”及“双师型”比例达到80%以上。所有在岗专任教必须坚持到口腔医院上班，参与技术服务等提高实践能力，通过“走出去，请进来”的方式，聘请专家到我院讲学，创造学术交流条件，改善学术氛围，提高口腔专业教师的教学水平及科研业务水平，组织口腔专业教师完成各级课题申请。 （八）实习实训管理制度化、现代化及信息化
进一步加强校校（医）合作，开辟省内外条件优越的实训实习基地，成立实践教学指导委员会；建立完善实训实训管理机制及校企合作共建实习实训基地的运行管理机制；增加网络实训中心的技术力量，构建校园教学资源网络；引进顶岗实习管理系统，实施顶岗实习管理的网络化；与实训实习合作单位共同研讨、制订学生实训实习耗材补贴制度以及实习意外保险制度。
六、建设步骤和进度
本项目的建设期为2011年10月至2012年10月、2012年10月至2013年10月共计两年。
26
2011年10月至2012年10月启动项目，进一步开展专业调研，与行业合作，咨询行业专家，完成口腔医学专业课程体系及教学内容的开发完善建设， 以新校区建设为主线完成实验实训条件建设；教学等考核评价体系改革；师资队伍培养。
2012年10月至2013年10月以附属口腔医院及义齿加工厂建设为核心改善实习实训条件、提高教师实践服务能力建设；以口腔医学专业为龙头，促进口腔医学技术专业及口腔工艺技术专业的发展；进一步完成教师队伍培养及教学体系建设；各项建设项目材料完善，准备验收建设项目。
七、预期成效
预计该计划实施后，初步完成部分精品课程和精品教材、教学资源平台建设，教师团队的整体素质得到明显提高，使口腔医学学科建设更趋合理，进一步修改、完善教学大纲，完成3～4门主干课程校本教材及与本专业教材相配套的实训指导及习题集的编写，建立口腔专业主干课程的试题库，实现部分课程或部分课程的相关章节课堂实施环节行动导向教学改革。完成新校区口腔实训室规划建设，完善附属口腔医院，建成“校中”义齿加工厂，在进一步加强与现有的实习基地合作的基础上，再开辟3～4个实习及就业基地。使科研水平得到一定程度提升。建设成以附属口腔医院医疗服务为龙头，以义齿加工厂服务为重点，以提高地区民族口腔健康的口腔预防保健为核心，以技术培训为辅助的社会服务模式。使口腔医学专业、口腔医学技术专业及口腔工艺专业各施所长、齐头并进，口腔临床护理专业的办学调研论证工作初具成效。形成以教学为重点、以医院为龙头、以义齿加工厂为依托、以地区民族口腔预防保健科研为特色的办学模式。构建稳定的网络工作环境；现顶岗实习管理的网络化。保障实习实训耗财补贴专款专用及时到位，顶岗实习学生意外伤害保险达到100%。
八、绩效考核指标 （见附表1）
九、专业建设预算（见附表2、附表3）
十、保障措施
（一）组织保障
学院成立了由吴军（院长、教授、博士）任组长的专业建设领导小组；成立了有口腔教育专家、医院副主任医师等参与的口腔专业建设指导委员会，负责全面指导口腔专业的建设工作。
27
口腔医学专业建设指导委员会的组成人员是： 主任委员：
欧祥林（副教授、副主任医师、注册执业医师）
副主任委员：
张玉奎（贵阳医学院二附院口腔科主任、主任医师、注册执业医师）
张华坤（副教授、注册执业医师）
委 员：
郑之峻（贵阳口腔医院正畸科主任、副主任医师、注册执业医师）
陶 勇（黔东南州人民医院口腔科主任、主治医师、注册执业医师） 王晓勇（黔东南职院口腔教研室主任、讲师、注册执业医师）
邰昌国（黔东南职院口腔教研室讲师、注册执业医师）
杨礼玉（黔东南职院口腔教研室讲师、注册执业医师）
安 义（贵阳医学院二附院口腔科副主任、副主任医师、注册执业医师）
张 鑫 （贵阳医学院二附院口腔科副主任、主治医师、注册执业医师）
刘元恩 （主治医师、注册执业医师）
口腔专业建设团队： 项目组长：
欧祥林 副教授、副主任医师、注册执业医师、专业带头人 项目副组长：
张玉奎 贵阳医学院二附院口腔科主任、主任医师、注册执业医师、专业
带头人
王守清 主任医师、注册执业医师、专业带头人 张华坤 口腔专业副教授、注册执业医师、专业带头人
郑之峻 贵阳口腔医院正畸科主任、副主任医师、注册执业医师、专业带
头人
项目组成员：
陶 勇 黔东南州人民医院口腔科主任、主治医师、注册执业医师，骨干
教师
安 义（贵阳医学院二附院口腔科副主任、副主任医师、注册执业医师） 王晓勇 黔东南职院口腔教研室主任、讲师、注册执业医师、骨干教师 邰昌国 黔东南职院口腔教研室讲师、注册口业医师、骨干教师 杨礼玉 黔东南职院口腔教研室讲师、注册执业医师、骨干教师
28
陈 闯 黔东南职院口腔教研室讲师、注册执业医师、骨干教师 辜 娟 黔东南州人民医院口腔科主治医师、注册执业医师、骨干教师 张 鑫 贵阳医学院二附院口腔科主治医师、注册执业医师、骨干教师 刘元恩 贵阳医学院二附院口腔科主治医师、注册执业医师、骨干教师 杨东东 黔东南职院附属口腔口腔医院主治医师、注册执业医师 朱 梅 黔东南职院口腔教研室讲师、注册执业医师 毛 静 黔东南职院口腔教研室专职实验员、口腔技师 张长云 黔东南职院口腔教研室助教、执业医师 张立琴 黔东南职院口腔教研室助教、执业医师 王 敏 黔东南职院口腔教研室助教
刘盛红 黔东南职院口腔教研室专任教师、注册口腔执业医师 文四妹 黔东南职院口腔教研室专任教师 （二）政策保障
进入21世纪以来，从中央到地方政府出台的系列发展职业教育文件与意见，为项目实施提供了强有力的政策支撑。
1.《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发〔2002 〕16号）
2.《教育部等七部委关于进一步加强职业教育工作的若干意见》（教职成[2004]12号）
3.《国务院《关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号） 4．教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）
5.《教育部关于推进高等职业教育改革和发展的若干意见（征求意见稿）》 6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
7.《贵州省人民政府关于大力推进职业教育改革和发展的意见》（黔府发[2006]24号）
8.《贵州省教育厅关于评选省级示范性高等职业院校的通知》 9．贵州省“十二五”教育事业发展规划 10．贵州省教育事业发展“十二五”规划 11．贵州省国民经济和社会发展第十二个五年规划 12．黔东南州国民经济和社会发展第十二个五年规划 13．黔东南民族职业技术学院“十二五”建设与发展规划
学院对重点专业与非重点专业建设制定了系列规章制度，如《教师队伍建设规划》、《校本教材建设计划》、《校外实习实训基地建设规划与实施安排》、《教学常规管理文件》、《学生
29
学校考核》、《学生实习检查与考核方法》、《系部教学工作考核方法》、《对教师参加学术
活动、参加编写教材、发表论文、校内讲座等的具体规定》等。
（三）制度保障
学院制订资金的管理办《法黔东南民族职业技术学院提升专业服务能力建设专项资金管理办法》（职院发〔2011〕11号），专款专用，实行项目管理。
（四）资金保障
本项目的建设期为2011年10月至2012年10月、2012年10月至2013年10月共计两年。
2011年10月至2012年10月启动项目，进一步开展专业调研，与行业合作，咨询行业专家，完成口腔医学专业课程体系及教学内容的开发完善建设， 以新校区建设为主线完成实验实训条件建设；教学等考核评价体系改革；师资队伍培养。
2012年10月至2013年10月以附属口腔医院及义齿加工厂建设为核心改善实习实训条件、提高教师实践服务能力建设；以口腔医学专业为龙头，促进口腔医学技术专业及口腔工艺技术专业的发展；进一步完成教师队伍培养及教学体系建设；各项建设项目材料完善，准备验收建设项目.
资金统一规划、单独核算、专款专用，实行项目管理。具体预算投资额见附表2及附表3。
综上所述，口腔医学专业作为重点建设，我们紧紧围绕为地方经济发展服务，解决就业和为行业输送人才的基本目标，实现职业教育的职能而努力奋斗。
（五）质量控制
学校项目建设工作领导小组监控各项目的建设进度，确保项目建设的招投标工作公正、公平、公开。加强设备审查，确保功能、质量和价格；严格执行学校项目建设管理规定，包括项目负责人管理制度、专项资金管理办法、校内实训基地开放运行管理办法等；强化进度管理，各建设分项目落实到人，严格控制进度，确保按期完成建设任务。
30