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hands、all half his income等。“描绘”性形容词如：beautiful、bad、cold、great等。“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。表示“形状”的词如：round square等。“国籍”指一个国家或地区的词。“材料”的词如：wooden, woolen, stone, silk等。“作用类别”的词如：medical, college，writing desk，police car等。
还有一句最简单的口诀更容易记记：限观形龄色国材 * 副词及其基本用法
副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。 一、副词的位置 1） 在动词之前。
2） 在be动词、助动词之后。
3） 多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。 注意：
a. 大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。 b. 方式副词well，badly，hard等只放在句尾。 二、副词的排列顺序：
1） 时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。
2） 方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。 3） 多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。 注意：副词very 可以修饰形容词，但不能修饰动词。
注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。 三、兼有两种形式的副词
1） close与closely
close意思是\近\；closely 意思是\仔细地\。 2） late 与lately
late意思是\晚\；lately 意思是\最近\。
3） deep与deeply
deep意思是\深\，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，\深深地\。 4） high与highly
high表示空间高度；highly表示程度，相当于much。 5） wide与widely
wide表示空间宽度；widely意思是\广泛地\，\在许多地方\。 6） free与freely
free的意思是\免费\；freely 的意思是\无限制地\。 * 形容词与副词的比较级
大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。
1） 规则变化
单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。 构成法 原级 比较级 最高级 一般单音节词末尾加-er,-est tall taller
tallest
以不发音的e结尾的单音词和少数以- le结尾的双音节词只加-r,-st nice nicer nicest 以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er,-est big bigger biggest
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\以辅音字母+y\结尾的双音节词，改y为i，再加-er，-est busy busier busiest
少数以-er,-ow结尾的双音节词未尾加-er,-est clever/narrow cleverer/ narrower cleverest/ narrowest
其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级 important/ easily more important/ more easily most important/ most easily 2） 不规则变化 原级 比较级 最高级 good better well（健康的） bad
oldest/eldest
most
ill（有病的） old older/elder
best worse
worst
much/many more little less least
far farther/further farthest/furthest * 一些固定结构的用法
1．as + 形容词或副词原级 + as
1）在否定句或疑问句中可用so? as。
2）当as? as 中间有名词时采用以下格式：as +形容词+ a +单数名词/ as + many/much +名词。 注意：
too和so也可以构成 too+形容词+ a +单数名词 结构
3）用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时，放在as的前面。 4）倍数+ as + adj. + as <=> 倍数+ the ? + of。例如：
This bridge is three times as long as that one. 这座桥的长度是那座的三倍。 This bridge is three times the length of that one.
Your room is twice as large as mine. 你的房间是我的两倍大。 Your room is twice the size of mine. 2．比较级形容词或副词 + than 。 注意：
1）要避免重复使用比较级。
2）要避免将主语含在比较对象中。
3）要注意对应句型，遵循前后一致的原则。 4）要注意定冠词在比较级中的使用。 3． 可修饰比较级的词
1）a bit, a little, rather, much, far, by far, many, a lot, lots, a great deal, any, still, even等。 2）还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语。
3）以上词（除by far）外，必须置于比较级形容词或副词的前面。
4. many, old 和 far
1） 如果后接名词时，much more +不可数名词，many more +可数名词复数。 2） old 有两种比较级和最高级形式: older/oldest 和elder/eldest。elder，eldest 只用于兄弟姐妹的长幼关系。
3） far 有两种比较级，farther，further。一般father 表示距离，further表示进一步。 5． the + 最高级 + 比较范围
1）形容词最高级前通常必须用定冠词 the，副词最高级前可不用。
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形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示\非常\。
注意：使用最高级要注意将主语包括在比较范围内。
2）在比较级前可以使用much,(a)little, a lot, far, even, still, any, a great deal, rather等副词表示比较的程度,many,(a)few只能用在表示数量比较的more前。 另外,在too, very, quite, so, rather等后应用原级。例如: 下列词可修饰最高级，by far, far, much, mostly, almost。 注意：
a. very可修饰最高级，但位置与much不同。 b. 序数词通常只修饰最高级。
3） 最高级的意义有时可以用比较级表示出来。
4） \否定词语+比较级\，\否定词语+ so? as\结构也可以表示最高级含义。 6. 和more有关的词组，
1） the more?the more? 越??就越??。
2） more B than A=less A than B 与其说A不如说B。 3） no more? than? 与??一样??，不比??多。 no less? than? 与??一样??。
4） more than 不只是，非常。
7．.the+形容词/副词比较级+of the two “两个中更??的那一个” 。 8．最高级后表示比较范围的介词使用。例如: Han Meimei is the youngest ______ all the students. A. in B. than C. of D. over
在最高级后通常会用一个in或of引导的介词短语来表示比较的范围。in表示在一定场所、范围内进行比较,of则表示与同类对象进行比较,故该题选C。 考点十五：动词时态语态考点盘点 1、动词时态考查要点简述
（1）一般现在时考点分析
①表示客观事实或普通真理（不受时态限制）
The geography teacher told us the earth moves around the sun. Water boils at 100oC.
②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。 Ice feels cold.
We always care for each other and help each other.
③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belong seem等。如： I know what you mean. Smith owns a car and a house.
All the students here belong to No.1 Middle School.
④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。但要注意由if 引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。
If you will accept my invitation and come to our party, my family will be pleased.如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。
⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。当be
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表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。
The shop closes at 11:00 p.m. every day. Tomorrow is Wednesday.
（2）一般过去时的考点分析（考核重点）。
①一般过去时的基本用法：表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用（或有上下文语境暗示）；用于表达过去的习惯；表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。如：
I met her in the street yesterday. I once saw the famous star here. They never drank wine.
I thought the film would be interesting,but it isn’t.
②如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生，但从句中的谓语动词连用过去式。如：
He told me he read an interesting novel last night.
③表示两个紧接着发生的动作，常由以下词语连接，用一般过去时。如：but, and, when, as soon as, immediately, the moment, the minute。
The moment she came in, she told me what had happened to her. He bought a watch but lost it. ④常用一般过去时的句型： Why didn’t you / I think of that? I didn’t notice it.
I forgot to tell you I had been there with my brother before. I didn’t recognize him.
（3）一般将来时考点分析。
①表示未来的动作或状态常用will / shall + 动词（常与表示将来的时间状语边用如tomorrow、next week等）。
②表示一种趋向或习惯动作。
We’ll die without air or water.
③表示趋向行为的动词如come、go、start、begin、leave等词常用进行时的形式表示将来时。 ④be going to与will / shall, be to do, be about to do用法及区别：
be going to 表示现在打算在最近或将来要做某事，这种打算往往经过事先考虑，甚至已做了某种准备；shall / will do表示未事先考虑过，即说话时临时作出的决定。
be going to 表将来，不能用在条件状语从句的主句中；而will则能，表意愿。如： If it is fine, we’ll go fishing.(正确)
If it is fine, we are going to go fishing.(错误)
be to do sth.表按计划、安排即将发生的动作，还可表示吩咐、命令、禁止，可能性等。 A meeting is to be held at 3:00 o’clock this afternoon.
be about to do sth.表示“即可，就要”，后面不能接时间状语或状语从句。 Autumn harvest is about to start.
（4）现在进行时考点分析。
①表示说话时正在发生着的一个动作；表示现阶段但不一定是发生在讲话时；表近期特定的安排或计划；go、come等起止动作可用进行时代替将来时。如： It is raining now.
He is teaching English and learning Chinese.
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I am meeting Mr. Wang tonight.
We are leaving on Friday.
At six I am bathing the baby.(I start bathing the bady before six.)
The girl is always talking loud in public.(与always、often等频度副词连用，表经常反复的行动或某种感情色彩)
②下面四类动词不宜用现在进行时。（A）表示心理状态、情感的动作：like, love, hate, care, remember, believe, want, mind, wish, agree, mean, need。（B）表存在的状态的动词：appear, exist, lie, remain, seem belong to, depend on。（C）表示一时性动作的动词：allow, accept, permit, promise, admit, complete。（D）表示感官的动词：see, hear, notice, feel, smell, sound, taste, look。 （5）过去完成时考点分析（考核重点）。
①常用过去完成时的几种情况：（A）在by、by the end、by the time、until、before、since后接表示过去某一时间的短语或从句以前发生的动作。如：By the end of last year, we had produced 20,000 cars. The train had left before we reached the station. (B)表示曾实现的希望、打算、意图、诺言等。常用had hoped / planned / meant / intended/
though / wanted / expected等或用上述动词过去式接不定式完成式表示即：hoped / planned ? + to have done。（C）“时间名词 + before”在句子中作状语，谓语动词用过去完成时；“时间名词 + ago”在句中作状语，谓语动词用一般过去式。如：He said his first teacher had died at least 10 years before. Xiao Hua left school 3 years ago.（D）表示“一??就”的几个句型：Hardly / No sooner / Scarcely had + 主语 + 过去分词 + when / than / before + 一般过去时。如：We had no sooner been seated than the bus started. = No sooner had we been seated than the bus started. ②在before或after引导的时间状语从句中用一般过去时态代替过去完成时。
After he (had)left the room, the boss came in. We arrived home before it snowed. （6）过去将来时考点分析。
参照一般将来时对比：用would do、was / were going to do sth.表过去将来；come、go、leave等过去进行时表过去将来时；was / were to do sth.和was / were about to do sth.表过去将来。 （7）过去进行时考点分析。
①过去某一时刻正在进行的动作或某一阶段内发生或频繁发生。
②某一动作发生时另一动作正在发生，其中一个在由when或while引导的时间状语从句中。 （8）现在完成时考点分析。
①现在完成时除可以和for、since引导的状语连用外，还可以和下面的介词短语连用：during / in /over the last(past)few years (months, weeks)、in recent years等。 ②下列句型中常用现在完成时
It is (has been) + 一段时间 + since从句
This(That / It)is the first(second?)time that + 完成时 This(That / It)is the only ? + that + 完成时
This(that / It)is the best / finest / most interesting ? + that 从句 + 完成时 ③在时间或条件状语从句中，现在完成时可以代替一般将来时。如： I shall post the letter as soon as I have written it.
If you have done the experiment, you will realize the theory better. Don’t get off the bus until it has stopped.
（9）注意几组时态的区别：
①一般过去时与现在完成时：时间上有差异：凡有过去时间的均用过去时态，不能用完成时态，如含有ago、last year、just now、the other day等。
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