36．8—9年级物理当堂达标教学课堂教学研究 37．9年级化学当堂达标教学课堂教学研究 38．7—8年级生物当堂达标教学课堂教学研究
39．1—9年级各学科复习课、讲评课等课型课堂教学研究 40．当堂达标教学中的课内练习研究 41．当堂达标教学中的课外练习研究
五、当堂达标教学背景下的学生学习研究·亟待突破
42．当堂达标教学背景下的小学生学习品质研究 43．当堂达标教学背景下的中学生学习品质研究 44．当堂达标教学背景下的小学生学习习惯研究 45．当堂达标教学背景下的中学生学习习惯研究 46．当堂达标教学背景下的小学生学习规范研究 47．当堂达标教学背景下的中学生学习规范研究 48．小学生预习与当堂达标教学研究 49．初中生预习与当堂达标教学研究
50．当堂达标教学背景下中小学各个学科学习要点研究
六、当堂达标教学课例研究·教研员+教师
51．语文、数学、英语等学科新授课课例研究 52．语文、数学、英语等学科复习课课例研究 53．数学、物理、化学等学科练习课课例研究 54．科学、物理、化学、生物等学科实验课课例研究 55．语文、英语等学科阅读课课例研究
七、当堂达标教学评价体系研究·教研团队
56．当堂达标教学课堂评价标准及其评价方法研究 57．当堂达标教学优秀教研组评价标准研究 58．当堂达标教学与学科教学质量评价研究 59．当堂达标教学与学校教学质量评价研究
60．当堂达标教学与乡镇、县市区教学质量评价研究
八、当堂达标教学管理体系研究·教研团队+管理团队
61．农村小学当堂达标教学改革经验、成果、问题与对策研究 62．农村初中当堂达标教学改革经验、成果、问题与对策研究 63. 乡镇小学整体推进当堂达标教学改革经验、问题与对策研究 64. 乡镇初中推进当堂达标教学改革经验、成果、问题与对策研究 65. 县域整体推进当堂达标教学改革经验、成果、问题与对策研究
66．小学语文、数学、英语等学科当堂达标教学改革经验、成果、问题与对策
研究
67．初中语文、数学、英语等学科当堂达标教学改革经验、成果、问题与对策
研究
68．当堂达标教学改革的教学管理研究
69．小学当堂达标教学复习课、讲评课等课型研究 70．初中当堂达标教学复习课、讲评课等课型研究 71．当堂达标教学的教研活动研究 72．当堂达标教学与集体备课研究 73．当堂达标教学课例研究 74．当堂达标教学反思研究 75．当堂达标教学与名师成长研究 76．当堂达标教学与优生、特长生培养 77．当堂达标教学与中等生优化研究 78．当堂达标教学与后进生转化研究
79．当堂达标教学与大面积提高教学质量研究 80．当堂达标教学与学校内涵发展研究 81．当堂达标教学与学校特色发展研究
九、自选小课题研究
◎◎突破口：当堂达标教学课例研究【201108】
②申报立项：填表设计，学校审批立项
③开题论证·集体：典型引路，全员参与
④课题前期研究：实施课题方案·按照
修改后的开题报告/课题研究方案，进行课题研究 ◎倡导交流研讨，团队智慧；◎力戒闭门造车，单打独斗。◎典型引路，共同进步。 ⑤中期报告：典型引路，全员参与 ⑥课题后期研究：按照中期报告后的课题研究方案继续进行课题研究·将课题研究方案进行到底！ ⑦结题鉴定：既是终点，又是起点 □曾天山：教育研究只有开始没有结束！教育研究没有 失败只有成熟！
◎◎小课题研究方法：一种为主·兼用 ◎文献法：文章，著作/让读书支撑我们的生命；
◎调查法：问卷，访谈，观察等； ◎案例法：课例，学生案例等； ◎经验法：教学/班级管理等经验； ◎实验法：教学实验，主题活动实验等。
◎面向未来：深井理论◎
□□历史经验：选准方向?打深井?。立志在教学领域打一眼?当堂达标教学?的深井。
□季羡林《我的学术总结》：抓住一个问题终生不放；搜集资料必须有竭泽而渔的气魄。 □季羡林随想录[M]，2010：255；256．
□曾天山：研究者要注意避免游击习气，要做掘井工作，才可以有最大收获。 □□教育教学改革不能?三年一大换，三月一小换，领导上任
一定换?。 ○单文涛.坚持就是特色[J].人民教育，2010，（2）：61.
□顿悟：教学领导力=教学决策力+教学执行力□ ◎教学领导，做正确的事；教学管理，把事做正确□ □倡导?十年磨一剑?精神:人生苦短，岂敢半途而废□
□不动摇、不懈怠、不折腾：将当堂达标教学进行到底！ □分享□
◎约翰·洛克（1632―1704）：尽心竭力地为祖国服务，乃是每一个人不可不尽的义务；谁若没有这种想法，他便与家里的牲口没有什么区别了。○○教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。
□爱默生：向着特定目标不断前进的人，全世界都会 给他让路。[美]爱默生[1803-1882]．依靠自我[M]．北京：中国商业出版社，2003，10．
□Thanks for your listening□ □谢谢倾听，祝您梦想成真□