咸宁学院本科毕业论文：
安全感量表
请仔细阅读下面的每一条陈述，判断与你的感受或行为相符合的程度，然后在右边相应的答案上打勾，来表示你经常性的感受或行为。答案无所谓对或错，因此不必对任何一条陈述花太多的时间去考虑，只要答出你平时的实际感受是怎样的就可以了。谢谢您的合作！
性别：男 女 独生：是 否 久居地：城镇 农村
年级：大一 大二 大三 大四 专业：理工 医药 艺术 文学 管理 A.非常符合 B .基本符合 C中性或不确定 D基本不符合 E.非常不符合
1．我从来不敢主动说出自己的看法 A B C D E 2. 我感到生活总是充满不确定性和不可预测性 A B C D E 3 我习惯于放弃自己的愿望和要求 A B C D E 4 我总是担心会发生什么不测 A B C D E 5 我从不敢拒绝朋友的请求 A B C D E 6 遇到不开心的事，我总是独自生闷气或者痛哭 A B C D E 7 我一直觉得自己挺倒霉的 A B C D E 8人们说我是一个害羞、退缩的人 A B C D E 9 我总是担心太好的朋友关系以后会变坏 A B C D E 10 对领导我一般是敬而远之 A B C D E 11 我常常担心自己的思维或情感会失去控制 A B C D E 12 我总是“万事不求人” A B C D E 13 我总是担心自己的生活会变得一团糟 A B C D E 14 我感到自己无力应对和处理生活中突如其来的危险 A B C D E 15 我害怕与他人建立并保持亲近关系 A B C D E 16 无论别人怎么说，我都觉得自己很没用 A B C D E
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领悟社会支持量表
指导语：以下12个句子，每一个句子后面各有7个答案。请你根据自己的实际情况在每句后面选择一个答案。例如，选择① 表示您极不同意，即说明您的实际情况与这一句子极不相符；选择 ⑦表示您极同意，即说明你的实际情况与这一句子极相符；选择 ④表示中间状态。余类推。
1．在我遇到问题时有些人（领导、亲戚、同事）会出现在我的身旁 ①极不同意 ②很不同意 ③稍不同意 ④中立 ⑤稍同意 ⑥很同意 ⑦极同意 2．我能够与有些人（领导、亲戚、同事）共享快乐与忧伤
①极不同意 ②很不同意 ③稍不同意 ④中立 ⑤稍同意 ⑥很同意 ⑦极同意 3．我的家庭能够切实具体地给我帮助
①极不同意 ②很不同意 ③稍不同意 ④中立 ⑤稍同意 ⑥很同意 ⑦极同意 4．在需要时我能够从家庭获得感情上的帮助和支持
①极不同意 ②很不同意 ③稍不同意 ④中立 ⑤稍同意 ⑥很同意 ⑦极同意 5．当我有困难时有些人（领导、亲戚、同事）是安慰我的真正源泉 ①极不同意 ②很不同意 ③稍不同意 ④中立 ⑤稍同意 ⑥很同意 ⑦极同意 6．我的朋友们能真正的帮助我
①极不同意 ②很不同意 ③稍不同意 ④中立 ⑤稍同意 ⑥很同意 ⑦极同意 7．在发生困难时我可以依靠我的朋友们
①极不同意 ②很不同意 ③稍不同意 ④中立 ⑤稍同意 ⑥很同意 ⑦极同意 8．我能与自己的家庭谈论我的难题
①极不同意 ②很不同意 ③稍不同意 ④中立 ⑤稍同意 ⑥很同意 ⑦极同意 9．我的朋友们能与我分享快乐与忧伤
①极不同意 ②很不同意 ③稍不同意 ④中立 ⑤稍同意 ⑥很同意 ⑦极同意 10．在我的生活中有些人（领导、亲戚、同事）关心着我的感情
①极不同意 ②很不同意 ③稍不同意 ④中立 ⑤稍同意 ⑥很同意 ⑦极同意 11．我的家庭能心甘情愿协助我作出各种决定
①极不同意 ②很不同意 ③稍不同意 ④中立 ⑤稍同意 ⑥很同意 ⑦极同意 12．我能与朋友们讨论自己的难题
①极不同意 ②很不同意 ③稍不同意 ④中立 ⑤稍同意 ⑥很同意 ⑦极同意
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咸 宁 学 院
毕业设计（论文）课题任务书
（ 2011 ---- 2012学年） 课题名称 学生姓名 指导教师 课题概述： 大学生安全感与领悟社会支持的相关研究—以咸宁学院学生为例 院系 教育学院 专业 指导人数 应用心理学 班级 1 1人 原始资料及主要参数（设计类）： 14
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参考资料及文献（包括指定给学生阅读的外文资料）： [1]叶浩生．西方心理学理论与流派[M]．广东高等教育出版社,2004：294—296． [2]孙群，姚本先.大学生安全感、人际信任及其关系研究[J].卫生软科学，2009,23(3):290. [3]洪伟.公众安全感评价机制探究[J].湖北警官学院学报,2008,105(6): 76-77. [4]安莉娟，从中等.青年心理学导论[M].高等教育出版社, 2007:314-316. [5]罗文进，王小风.安全感概念界定、形成过程和改善途径[J].江苏警官学院学报,2004. [6]冯冬冬，陆昌勤，萧爱铃.工作不安全感与幸福感、绩效的关系：自我效能感的作用[J].心理学报，心理学报,2008，40(4)：448～455. [7]徐含笑.大学生领悟社会支持对人际交往中孤独感的影响[J].黑龙江教育学院学报,2007,26(10):62-63. [8]叶俊杰.大学生领悟社会支持的影响因素研究[J].心理科学, 2005，28(6)：1468—1471. [9]Gary Rodin, Andrew Walsh, Camilla Zimmermann, Lucia Gagliese, Jennifer Jones,Frances A. Shepherd, Malcolm Moore , Michal Braun, Allan Donner and Mario Mikulincer. The contribution of attachment security and social support to depressive symptoms in patients with metastatic cancer[J]. Psycho-Oncology 16: 1080–1091 (2007). [10]叶俊杰.领悟社会支持，实际社会支持与大学生抑郁[J].心理科学, 2006，29(5)：l141—1143. [11]全宏艳，王新银.领悟社会支持的调节作用[J].湖南科技学院学报,2008,29(6): 231-233. [12]安莉娟，丛中，王欣．高中生的安全感及其相关因素[J]. 中国心理卫生,2004(10)：71 7-722. [13]刁静，黄佳，刘璐．上海市重点大学学生心理安全感的调查分析[J].健康心理学杂志,2003（2)：86—88. [14]孙思玉，吴琼.天津市大学生安全感研究[J].中国健康心理学杂志，2009，17（3）：304-306. [15]安莉娟，从中等.安全感量表的初步编制及信、效度检验[J].中国心理卫生杂志,2004,18(2): 97-99. [16]汪向东．心理卫生评定量表手册[M]．中国心理卫生杂志社,1999: 131-132. [17]陈灿锐，李炳全.领悟社会支持、自我效能感对大学生家族主义与自尊的中介效应[J].社会心理科学,2008.23(5):25-28. [18]吴明霞．30年来西方关于主观幸福感的理论发展[J].心理学动态,2000,8(4): 23-28. [19]闻吾森，王义强和孙建胜．社会支持、心理控制感和心理健康的关系研究[J]．中国心理卫生杂志，2000，14(4)：852—854. [20]全宏艳 ，叶茂林，何资桥，周恒彩一，龙芬一.领悟社会支持在人格与心理健康之间的调节作用[J].中国医学心理学杂志，2007,15(6):598-600. 15
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