注：图一了解大四毕业生感受到的压力大小
结合第1道题（男女性别选择）进行交叉分析可得：压力非常大的占调查总人数的17.3%,其中女生占了88%,男生占了22%；而认为基本没有压力的,男生占66%,女生占34%。结合两者可知：在大四期间，女生承受的压力感比男生更大更强。
在查阅相关资料之后，我们推测其原因有：
1、在文学院，女生的数量远多于男生，男女生比例超过1：10，师范类专业则更高。而在就业方面（特别是师范类专业）男生更有优势，竞争相对较少。
2、女生天生较男生更为细腻和感性，情绪化的程度更高，因而对压力的感知度也更高。 3、不排除社会上一些用人单位存在男女性别歧视，在招聘时更愿意招录男毕业生，或者对女毕业生要求相对男生更高，给女毕业生带来较大的心理压力。
结合第2道题（农村城市来源地的选择）进行交叉分析可得：1.选择压力“非常大”的女性以来自城市居多，占了64.2%，而来自农村的仅占36.8%。选择压力比较大的则以来自农村的居多。可推测，其主要原因为：来自城市的毕业生对自我要求相对较高，多希望留在大城市继续生活，就业的难度较大。相对于在人生际遇方面有更多变化的来自农村的毕业生来说，城市的学生心理承受能力相对较小，故较农村学生更易觉得压力沉重。在填写问卷的男性中，选择压力非常大的人数较少，农村城镇各占50%，无明显对比。
当被问及“回想整个大四历程，你认为压力在你的生活中扮演什么样的角色？”时，50%
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的毕业生选择了“正面影响偏多，为工作、学习带来动力”，24.04%的毕业生选择了“正负影响相当”，18.27%选择了“负面影响偏多，较大影响我的生活”，5.77%的毕业生选择了“不清楚，没什么感觉”，1.92%的毕业生选择了“完全负面影响，严重影响我的生活”，0%的毕业生选择了“完全正面影响”。（见图二）
超过50%的毕业生选择了正面影响偏多，说明大部分的毕业生能够正确的处理压力，化压力为动力。但无法忽视的是部分毕业生对压力有着较为负面的感知。
注：图二了解压力对大四毕业生的影响
当被问及“在大四一学年里，你的压力主要来源于？”时，74.04%的毕业生选择了“就业形势严峻”，52.88%的毕业生选择了“父母的期望”，42,31%的毕业生选择了“学业”，40.38%的毕业生选择了“自我要求较高”，32.69%的毕业生选择了“家庭经济状况”，22.12%的毕业生选择了“恋人关系”，12。5%的毕业生选择了“实习”，10.58%的毕业生选择了“人际关系”，0.96%的毕业生选择了“其他”。（见图三）
超过7成的毕业生选择了就业为主要压力来源，在众多压力源中占据主导地位。根据文学院2008级（即2012届）辅导员张琦老师提供的数据，该届绝大部分的毕业生选择了毕业后及时就业。毫无疑问，在即将毕业，从学校走向社会，实现个人自身独立价值之时，一个使自己和家人都较为满意的工作岗位成了困扰毕业生们的最大问题。就业形势的严峻使就业压力不可置否地占据了首要位置。在采访中，绝大部分毕业生表示大四期间他们压力最大的时间段即是实习之后至确认被录用之前。
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有意思的是，超过半数的毕业生选择了“父母的期望”为主要的压力来源。男生占42.5%，女生占57.5%，男女间无明显对比。张琦老师在接受我们采访时分析，除了父母对子女的工作有较高的期望外，父母对子女的就业方向、就业地点也有不同的期望：一类是希望子女回到生源地的父母，这类父母以女孩子的家长为主。另一类父母则希望子女留在珠三角，这类父母以家里较偏僻，多居农村为主。原因多为认可大城市的高质量生活，同时子女留在大城市也可使家里显得“有面子”。因此张老师建议毕业生们尽早与家里沟通，切莫等到已有工作意向，准备签约之时又因家庭反对再另找工作。同时，父母也应多跟子女沟通，关注子女心理动态，在能力范围内辅助子女解决遇到的问题，最大限度地给予支持鼓励。
另外，42.31%的毕业生选择学业作为压力的主要来源。在文学院2012届毕业生中，有部分同学存在挂科记录，需要重修或补考。更有个案表明存在大四毕业生因心理恐惧、逃避，导致错过论文答辩或因所修学分不够无法毕业的现象。另外，考研备考、实习与考研相冲突，绩点不如人意等情况亦使大四毕业生感到压力丛生。针对这些情况，大四毕业生需要做好自己的时间规划。预备考研的大四毕业生需注意选择实习时间相对较短、工作量较少的实习，以保证有充裕的时间准备考研保研。有挂科记录的学生则需要尽快重修，可以通过顶岗等方式消去挂科记录。同样在应聘时要注意扬长避短，突显其他方面自己的优势。
40.38%的毕业生选择了自我要求较高作为压力的主要来源，在采访中，不少大四毕业生表示自我定位与实际情况出现了严重偏差。其中，李师姐就表示影响她大四期间最主要的压力来源是个人的要求与现实的差距和自我定位不明确，这直接导致她在大四后期消极面试应聘。我们知道，毕业生面对竞争激烈的社会，要正确的给自己的人生定位，咨询其他同学或者老师的意见，切忌好高骛远，也不要妄自菲薄。
22.12%选择了恋人关系作为压力大主要来源。象牙塔里的恋爱单纯而又美好，但在面临毕业的这个特殊时期，很多现实问题暴露出来。例如毕业直接导致的因工作分隔两地；双方的家庭条件不一样；对物质基础的要求不一；父母的反对等等。且恋人们自身在毕业季情绪的起伏，感情容易受到影响，由恋爱带来的压力也会随之增大。
另有12.5%的学生选择了实习作为主要的压力来源，很大的原因可能是在实习时感觉到自己的专业知识无法胜任以后的工作，因而感到焦虑不安。大四毕业生在实习时很多都没有真正意义上的实战经验，因此感到压力大是正常的，此时应该努力向已从业多年的从业者学习，善于观察，积累经验，敢于尝试，改进不足。
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注：图三了解大四毕业生的主要压力来源
承接第6题，当被要求“按压力对你影响由大到小对第6题的选项排序出前四个”时，前四名分别是“就业形势严峻”得分6.85，“父母的期望”得分5.11分，“学业”得分4.7分，“自我要求较高”得分4.35分。这与我们第6题是相互切合的。（排序题的选项平均综合得分反映了选项的综合排名情况，得分越高表示综合排序越靠前。其计算方法为：选项平均综合得分＝（Σ 频数×权值）/本题填写人次。其中权值由选项被排列的位置决定。排在第一个位置的权值为3，第二个位置权值为2，第三个位置权值为1）
二、压力的集中区域及变化趋势
当被问及“从大三第二学初（2011年7月）开始至大四毕业（2012年7月）为止，你压力最大的时间段处于？（请用区间表示）及此时间段压力最主要来源是？”师兄师姐给予了不同的回答。根据他们的回答，我们制作了图四（见图四）
据图可以看出：2011年12月—2012年1月，2012年4月—5月为大四时期压力最大的两个高峰期，即是毕业生感觉压力最大时期主要集中在这两个时段。从2011年7月起感到压力越来越来大的人数不断增多，直到次年2月人数略有下降。从第二个高峰期起，至毕业季甚至毕业后，感觉压力大的毕业生人数越来越少。这里面有几个有趣的现象：
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（一）2011年12月与2012年1月出现第一个高峰期。这一时段极为特殊：首先，在就业压力随着大四进程的推进越发凸显之时，对于文学院大多数的师范生来说，11月是结束实习准备就业的分水岭。潮汕、东莞、顺德、惠州、湛江、茂名等地的招聘会在此阶段纷纷举行，对于首次迎来就业一战的文学院师范生来说，确实是一个不小的挑战。其次，这一时段恰好为考研备考、初试最紧张的时期，不少毕业生将此时间段列入压力最大的月份时所用理由即为考研备考压力较大。最后，此时间段为春节前夕，不少同学因回家过年需直接面对家庭父母期望，自是备感压力。
（二）2012年2月略有下降，其原因大致有三。其一，此时已有部分招聘会结束，找到工作的毕业生压力大大缓解。其二，考研初试结束，在尚未知笑成绩的情况下，考研的毕业生压力得到一定程度的缓解。其三，回家过年的毕业生或因得到父母支持鼓励或沉浸新年气氛中得以暂时缓解压力。
（三）2012年3、4月出现第二个高峰期。在调查问卷中显示：选择压力最大区域以4月份为止的大多是由于学业原因。根据实际情况，论文答辩、双学位考试答辩，考研复试等都集中在此月份前后，这就得以解释第二个高峰期的现象了。导致这一高峰期的另一原因则是公务员考试，年后广州、珠海、肇庆等地招聘会相继开始，且此月份处于临近毕业之时，没有找到工作的大四毕业生难免出现焦虑。
（四）2012年4月至5月有小部下滑。4月份结束的论文答辩、考研结果的公布等让不少同学放下了心中大石，更重要的一原因则是已有不少的毕业生解决了就业问题。 （五）2012年5、6月份，基本持平。在即将毕业的时段，就业、恋人、家庭等等压力都可能在此时小爆发，另一种可能则是已找到工作的毕业生对自己的岗位并不感到满意故而感觉压力仍然存在。由于不少毕业生已经解决就业或学业问题，故这一时段并没有形成高峰期。
（六）2012年6月份的数据与7月份的数据差幅很大，可以推测绝大部分毕业生在6月份前已成功解决未来道理选择与心态调整问题。
（七）在调查中，仍有少部分毕业生将压力范围扩至了2012年7月以后。这一时期的
压力不仅包括对无业状态的压力感，还包括了对就业岗位的不满或对现状在心理上的不满。
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