WHO/GPA/CNP/93.2B
Distr.:Limited Orig.:English
安全 Safe 血液 Blood 和 and
血液制品Products
导言册 安全输血实践 Introductory Module 的指南和原理 Guidelines and Principles for Safe Blood Transfusion Practice
世 界 卫 生 组 织 全球艾滋病项目 日内瓦
目录
1 本册简介
1.1 远程教育项目 1 1.2 各分册 2 1.3 教员的职责 4 1.4 辅导员的职责 7 1.5 评估 8 1.6 导言册：安全输血实践的指南和原理 1.7 本册目标 9 1.8 学习安排 10
2 专业守则 14 2.1 采血部门护理人员的职责 15 2.2 病理实验室技术人员的职责 15 2.3 保密原则 16 2.4 行为和着装标准 17 2.5 专业组织 17
3 安全规程 20 3.1 安全职责 21 3.2 认清危及安全的潜在因素 21 3.3 工作服和防护装置 23 3.4 血液从流动采血点至血库的运输 24 3.5 标本的发送 24 3.6 实验室废弃物的安全处理 25 3.7 消毒规程 26
4 质量和质量保证 29 4.1 质量 30 4.2 对质量的需求 30 4.3 质量保证和质量控制 31 4.4 标准操作规程 32 4.5 记录和记录的保存 33 4.6 质量监督 36 4.7 质量审核 37 4.8 质量职责 38
5 血液和血浆的安全贮存 40 5.1 安全贮存的重要性 41 5.2 冷链 41 5.3 血液的贮存 43 5.4 血液的运输 46
8 5.5 血库内血液的接受 48 5.6 血库或医院内的运输 49 5.7 血浆的贮存和运输 50
6 冷链设备的保养 53 6.1 冰箱的保养 54 6.2 识别和排除故障 56 6.3 断电 56
7 常用试剂的制备 60 7.1 硫酸铜溶液 61 7.2 杀菌溶液 62 7.3 生理盐水溶液 62 7.4 消毒溶液 62
8 库存管理 64 8.1 耗材 65 8.2 库存卡 65 8.3 订货 68 8.4 库存检查 70
9 实践计划 72 9.1 检查你所取得的进步 73 9.2 制定实践计划 73 9.3 实施实践计划 74
练习检查和答案 78
自我测评答案 93
附录 97
前 言
人类免疫缺陷病毒(HIV，艾滋病毒)已引起了全世界，对安全的血液和血液制品的需求的广泛重视。虽然异性性接触是传播艾滋病毒的主要途径，但是传播效率最高的机制仍是输血。据估计，艾滋病毒通过输血传播的感染率为90%以上。尽管如此，各国的输血工作仍然可以实现防止艾滋病毒通过血液和血液制品传播这一目标。
在发展中国家，血站在卫生事业的发展中通常不被重视。WHO关于艾滋病的全球性计划(WHO\\GPA)明确了在各国的全国范围内培训输血领域工作人员的重要性。但是，运
用现有的方法在较短的时间内培训、更新人员不太可能。合适的培训设施数量有限，培训人员也严重不足。许多实验室人员和参与采血和血液加工的人员都在远离培训地的小医院工作，学员要参加传统的长期或短期培训必须离开工作岗位，这样做费用昂贵，并且要增加其他人员的工作量或安排接替人员。
远程教育项目(<<安全血液和血液制品>>)提供了一种变通的方法，使得在发展中国家从事输血工作的人员能迅速提高知识和技术水平，其对象包括实验室技术人员、护士、献血者动员和招募人员、及其他从事向需要者安全充足地提供血液的工作人员。这一学习教材将使血站能以实用经济的方法来更新提高输血工作人员的知识水准，并能有效地利用有限的培训资源。由于学员将通过自学各分册来掌握教材中大多数理论知识和及其实际运用，因此面对面教学的所花的时间将大量减少。按计划将指导国家级的教员如何使用本教材。
本教材由对发展中国家有一定了解和经验的输血专家编写，每册都一直由世界各国的输血医学专家审阅，英国South Bank大学的远程教育中心负责本教材的格式制定、编辑和印刷。
各分册将接受进一步的审核和评估，同时希望该远程教育项目最终能成为今后发展和扩大培训机会的典范。
我们鼓励各合作机构与各国、各地区的培训中心一起使用本教材，以有助于发展各国的培训项目。
WHO/GPA/CNP
Jean C. Emmanuel 博士
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第一章 本册简介
本章的目的是介绍远程教育项目”安全血液和血液制品”，特别是介绍本项目中导言册”安全输血实践的指南和原理”。
学习目标
当你学完这部分内容,你应能够：
1 解释此远程教育项目的目的及如何实施该项目。
2 选定一个能够帮助你完成本册学习的辅导员。
3 根据本册目标，评估你现有的相关知识、技能和经验。
4 制定一个切实可行的学习本册的计划。