电气自动化技术专业课程教学大纲
模拟电子技术课程教学大纲
课程名称：模拟电子技术 适用专业：电气自动化技术 学 时：52 学 分：3
开课学期：第一学年第二学期 课程类别：必 修 课程性质：专业基础课 先修课程：电工基础、电子技术
一、课程的性质、目的与任务
《电子技术基础（模拟部分）》是电气类等各专业入门性质的课程，是实践性很强的学科基础课。课程的任务是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。通过本课程的学习，使学生具备应用电子技术的能力，为学习后续课程和电子技术在专业中的应用打好基础。
二、课程的教学内容与教学要求
（一）半导体二极管及其基本电路 1、知识点和教学要求
（1）半导体材料的基本结构及PN结的形成； （2）掌握PN结的单向导电性；
（3）掌握晶体二极管的原理、伏安特性及性能参数； （4）掌握半导体二极管的模型及应用电路。 2、能力培养要求
（1）会测试二极管的单向导电性； （2）会分析二极管的应用电路。 （二）半导体三极管及放大电路基础 1、知识点和教学要求
（1）了解半导体三极管的工作原理和放大电路的分类及主要参数； （2）掌握半导体三极管特性曲线；
（3）掌握用图解法和微变等效电路法分析放大电路的静态及动态工作情况； （4）理解放大电路的工作点稳定问题；
（5）掌握多级放大电路的耦合方式及交流性能计算； （6）掌握放大电路的频率响应的概念及影响频率响应的因素； （7）了解波特图。 2、能力培养要求
（1）具备利用图解法和微变等效电路法分析三极管放大电路的能力； （2）能看懂三极管的伏安特性曲线；
（3）会分析三极管电路的静态工作点的稳定性。 （三）场效应管放大电路 1、知识点和教学要求
（1）了解场效应管的工作原理、特性曲线及主要参数；
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模拟电子技术程教学大纲
（2）掌握用公式法和微变等效电路法分析其放大电路的静态及动态性能； （3）了解三极管与场效应管放大电路的特点。 2、能力培养要求
（1）会区分各种场效应管的异同； （2）会区分三极管与场效应管的异同。 （四）功率放大电路 1、知识点和教学要求
（1）掌握功率放大电路的输出功率、效率与Q点位置的关系； （2）掌握乙类、甲乙类互补对称功率放大电路的工作原理、分析计算； （3）理解功放管的选择。 2、能力培养要求
（1）能够分析各种互补对称功率放大电路的原理； （2）会根据放大电路的不同要求选择功率放大电路； （3）会简单计算功率放大电路的功率、效率等。 （五）集成运算放大器 1、知识点和教学要求
（1）正确理解镜像电流源、微电流源的工作原理、特点和主要用途； （2）重点掌握差分放大电路的工作原理和各项指标的计算； （3）正确理解运放的基本组成和工作原理。 2、能力培养要求
（1）能够分析各种电流源电路的不同作用；
（2）具备分辨各种差分放大电路的能力并能够合理应用与不同的场合。 （六）反馈放大电路 1、知识点和教学要求
（1）理解反馈的基本概念，负反馈放大电路增益的一般表达式，4种反馈组态及其特点； （2）掌握瞬时极性法判别正、负反馈及反馈类型，理解负反馈对放大电路性能的影响； （3）掌握在深度负反馈条件下，负反馈放大电路增益的近似估算； （4）了解负反馈放大电路产生自激的原因和条件，及其消除方法。 2、能力培养要求
（1）会分析不同类型的反馈的不同特点，并根据电路的不同要求选择合适的反馈类型； （2）能够熟练判断反馈电路的不同类型。 （七）信号的运算与处理电路 1、知识点和教学要求
（1）掌握基本运算电路的组成和原理；
（2）掌握深度负反馈条件下的“虚短”和“虚断”的概念，推导基本运算电路； （3）了解滤波电路的基本概念；
（4）了解有源滤波电路的分类及频率特性。 2、能力培养要求
（1）能够利用基本运算电路分析复杂电路；
（2）能够根据电路要求及滤波电路的不同特点选择合适的滤波电路。 （八）信号产生电路 1、知识点和教学要求
（1）掌握正弦波振荡的相位平衡条件、幅值平衡条件；
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（2）掌握RC串并联式正弦波振荡电路的工作原理、起振条件、稳幅原理及振荡频率的计算； （3）能利用相位平衡条件判断LC正弦波振荡电路能否振荡； （4）掌握单门限电压比较器和迟滞比较器的工作原理； （5）掌握方波、三角波发生器的工作原理，能正确画出其波形。 2、能力培养要求
（1）能够根据正弦波振荡电路的振荡条件，熟练分析电路能否振荡； （2）能够熟练分析非正弦信号产生电路并判断其产生的波形。 （九）直流稳压电源 1、知识点和教学要求
（1）掌握单相桥式整流电容滤波电路的工作原理及各项指标的计算； （2）了解带放大器的串联反馈式稳压电路的稳压原理；
（3）掌握线性串联型稳压电路输出电压的计算，三端集成稳压电源的应用； （4）了解并联开关型稳压电路的工作原理。 2、能力培养要求
（1）能够看懂各种稳压电路；
（2）能够根据电路要求选择合适的整流滤波电路并合理选择其中的各元件。 （十）实验大纲
实验一 电子仪器设备的使用及半导体二极管电路测试 要求： 1、熟练掌握各种仪器的使用方法；
2、学会二极管单向导电性的测量并会判断二极管的好坏。
实验二 共射放大电路有关参数测试 要求： 1、会熟练连接电路；
2、熟练测试放大电路的静态工作点和放大倍数； 3、了解放大电路不失真地放大信号应注意的问题。
实验三 低频OTL功率放大器的调试
要求： 1、理解低频OTL功率放大器的工作原理；
2、熟悉低频OTL功率放大器的调试和主要性能的测试方法。
实验四 差动放大器
要求： 1、理解差动放大器的原理；
2、加深对放大器的性能和特点理解。
实验五 负反馈对放大电路的影响 要求： 1、了解负反馈的组成；
2、验证负反馈能降低电压放大器放大倍数和展宽频带。
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三、课程学时分配
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 教学内容 半导体二极管及其基本电路 半导体三极管及放大电路基础 场效应管放大电路 功率放大电路 集成电路运算放大器 反馈放大电路 信号的运算与处理电路 信号产生电路 直流稳压电源 合 计 理论教学 6 8 2 6 4 6 4 4 2 42 10 2 2 2 实验 2 2 小计 8 10 2 8 6 8 4 4 2 52 四、课程习题要求
每个知识点讲解后布置2道作业；通过完成作业，使学生加深对书本内容的理解和掌握。
五、考试形式及要求
考试采用闭卷笔试的方式。其内容为本大纲所要求的基本内容。题型多样，重点考核基本概念，基本知识，基本分析方法。
成绩折算比例为：
期末成绩：平时考核：实验成绩＝70：20：10。
六、课程的主要参考书
1、胡宴如．模拟电子技术．北京：高等教育出版社
2、康华光．电子技术基础（模拟部分）．北京：高等教育出版社，1999 3、童诗白，华成英．模拟电子技术基础．北京：高等教育出版社，2001
七、说明
为了更好的完成本课程的学习，应该增加至少1周的课程设计时间。
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电气自动化技术专业课程教学大纲
数字电子技术课程教学大纲
课程名称：数字电子技术
适用专业：电气自动化技术 学 时：78 学 分：4
开课学期：第二学年第一学期 课程类别：必 修 课程性质：专业基础课
先修课程：电路分析、模拟电子技术
一、课程的地位、作用及任务
本课程是高职电子类、机电类、计算机类专业的一门极其重要的专业技术基础课，是一门理论和实际紧密结合的课程。本课程的任务是使学生掌握数字电子技术的基本理论、基本知识、基本分析方法，培养学生的实验技能，对学生进行逻辑思维能力训练，为学习后续专业课程准备必要的知识，并为从事有关实际工作奠定必要的基础。
二、课程的教学内容和教学要求
（一）绪论
1、知识点和教学要求
（1）了解数字信号与模拟信号的区别及各自的特点；了解数字电路的研究对象、特点与应用；
（2）熟练掌握常用数制（十进制、二进制、十六进制）之间的相互转换； （3）掌握常用码制（8421BCD码、余三码），了解循环码、格雷码等其它码制。 2、能力培养要求
（1）了解数字电路的研究对象、特点与应用； （2）学会不同进制之间的互相转换。 （二）逻辑代数基础 1、知识点和教学要求
（1）掌握逻辑代数中的三种基本运算，逻辑与、或、非，理解其含义。掌握几种常用的逻辑函数的表达式，真值表以及逻辑符号；
（2）熟悉逻辑代数的基本公式、常用公式、基本定律及常用规则；
（3）了解逻辑代数的公式化简法，化简的意义和最简的概念，会利用公式进行简单的函数化简；
（4）了解逻辑代数的卡诺图化简，掌握最小项及最小项表达式，熟悉卡诺图化简法及具有无关项的逻辑函数化简。
2、能力培养要求
（1）学会逻辑函数几种表示方法之间的相互转换； （2）具备逻辑函数的化简能力。
（三）逻辑门电路 1、知识点和教学要求
（1）了解晶体二极管和三极管的开关特性；
（2）了解TTL与非门电路结构、工作原理、电压传输特性、主要参数及其测量方法；
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