电气自动化技术专业课程教学大纲
电气控制技术课程教学大纲
课程名称：电气控制技术 适用专业：电气自动化技术 学 时：52 学 分：3
开课学期：第二学年第二学期 课程类别：必 修 课程性质：专业课 先修课程：电工基础
一、课程的地位、作用及任务
本课程是“电气自动化技术”，“自动控制专业”必修的专业课，是一门实践性较强的课程；学
生掌握后能适应工厂电工的一般要求。能够检测工厂中一般控制电路和普通机床的电气故障，并且能够进行维修。本课程是自动控制系统中不可缺少的，是PIC控制机械设备的末端电路，也是自动控制专业必不可少的。本课程中的常用低压电器工作原理和拖动系统基本控制电路必须掌握，并且能理论联系实践灵活应用。
二、课程的教学内容和教学要求
（一）常用低压电器 1、知识点和教学要求
（1）理解接触器，控制继电器，主令电器的基本工作原理； （2）熟练掌握各种低压电器的工作原理。 2、能力培养要求
（1）根据原理能检测低压电器的好坏； （2）能维修低压电器；
（3）能识别常用低压电器的电气符号和实物。 （二）拖动系统基本控制电路 1、知识点和教学要求
（1）理解书本上所讲的各种控制电路原理图； （2）会分析和改造电路。 2、能力培养要求
（1）掌握电动机的几种控制电路； （2）掌握电液控制技术；
（3）掌握三相交流异步电动机的几种控制电路，并会与实物对照。 （三）典型生产机械电器控制系统 1、知识点和教学要求
（1）理解C650卧式车床电气控制电路； （2）理解摇臂钻床的主电路； （3）理解摇臂钻床的控制电路； （4）理解万能铣床电气控制系统； （5）理解组合机床电气控制线路分析； （6）理解桥式起重机电气控制线路。
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2、能力培养要求
（1）掌握几种机床的控制电路； （2）会分析维修机床的电气故障； （3）能设计简单的控制电路。 （四）电气控制系统设计 1、知识点和教学要求
（1）理解电气控制系统原理设计的基本原则、内容和一般规律； （2）能按照以上条件设计并作出电气控制系统图纸。 2、能力培养要求
（1）掌握电气控制系统原理设计的基本原则； （2）会设计一般控制电路。 （五）实验
实验一 常用低压电器认识实验
要求：掌握接触器、时间继电器、热继电器、熔断器的作用及原理。 实验二 自锁控制电路
要求：会连接接触器自锁控制线路及分析电路原理。 实验三 正反转控制电路
要求：掌握接触器互锁的正反转控制电路的原理。 实验四 星—三角降压启动
要求：掌握星—三角降压启动的原理。 实验五 车床故障排除
要求：会分析卧式车床的电气控制线路及排除故障。
三、课程学时分配
序号 教学内容 理论教学 实验 小计 1 常用低压电器 10 2 12 2 拖动系统基本控制电路 14 6 20 3 典型生产机械电器控制系统 14 2 16 4 电气控制系统设计 4 4 合 计 42 10 52 四、课程习题要求
适当作一些习题，带学生参观一些机床设备。
五、考试形式及要求
1、期末理论部分考核可采用闭卷形式。
2、建议期末实践考试内容为：设计一个控制电路图。 3、教师应重视对学生课外作业、课堂提问、实训的成绩记录。 4、建议总评成绩构成：
期末成绩：平时考核：实验成绩＝70：20：10
六、课程的主要参考书
张运波．工厂电气控制技术．高等教育出版社
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七、说明
1、讲理论知识应多与实物结合。
2、应让学生参观一些电气控制设备，促进他们的学习兴趣。
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可编程控制技术课程教学大纲
可编程控制技术课程教学大纲
课程名称：可编程控制技术
适用专业：电气自动化技术 学 时：52 学 分：3
开课学期：第二学年第二学期 课程类别：必 修 课程性质：专业课
先修课程：工厂电气控制技术、单片机原理及应用
一、课程的地位、作用及任务
可编程序控制器，简称PLC，是以微处理器为基础，综合了计算机技术、电器控制技术、自动控制技术和通讯技术而发展起来的一种新型、通用的自动控制装置。它具有结构简单、编程方便、性能优越、灵活通用、使用方便、可靠性高、抗干扰能力强等一系列优点，在工业生产过程自动控制领域得到广泛的应用。无论是国外引进的自动化生产线，还是自行设计的自动控制系统，都广泛采用单台或多台可编程序控制器组成。所以，掌握PLC技术，是改造传统生产工艺和设备的重要途径。本课程是电类各专业（如电气工程自动化技术、工业自动化技术、生产过程自动化技术、工业自动化仪表及应用专业）的一门专业基础课；是电类各专业的主干课程。
通过本课程的教学，使学生系统掌握可编程序控制器的基本原理、功能、应用、程序设计方法和编程技巧，使学生掌握一种至二种基本机型，掌握PLC控制技术的基本原理和应用，为今后从事自动化控制领域的工作打下基础。
二、课程的教学内容和教学要求
（一）可编程控制器概述 1、知识点和教学要求
（1）了解可编程控制器的产生和定义，理解可编程控制器的特点； （2）掌握可编程控制器的功能和分类。 2、能力培养要求
对可编程控制器有个整体认识，具备通过阅读资料了解其他系列可编程控制器的特性的能力。
（二）可编程序控制器构成原理 1、知识点和教学要求
（1）掌握可编程控制器的基本组成； （2）掌握可编程控制器的工作原理。 2、能力培养要求
对可编程序控制器的工作过程以及输入/输出映像寄存器的理解，能够清楚的知道可编程序控制器的组成。
（三）S7-200系列可编程序控制器 1、知识点和教学要求
（1）了解S7-200系列PLC的构成； （2）了解S7-200系列PLC的编程概念； （3）掌握S7-200系列PLC内部元器件；
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（4）掌握输入、输出扩展。 2、能力培养要求
（1）能够明白PLC的工作过程和计算机及单片机的工作过程不同； （2）具备PLC输入、输出扩展的能力。 （四）STEP7--MICRO的使用 1、知识点和教学要求
（1）掌握STEP7--MICRO的主菜单功能及使用，梯形图编辑器主菜单功能； （2）了解STEP7--MICRO的通讯功能及联机操作。 2、能力培养要求
具备通过STEP7—MICRO软件编写程序和调试的能力。 （五）S7-200系列PLC基本指令 1、知识点和教学要求
（1）掌握基本逻辑指令，数据处理指令和程序控制指令； （2）了解算术和逻辑运算指令。 2、能力培养要求
（1）具备应用基本指令编写程序的能力； （2）具备通过程序控制指令编写高级程序的能力。 （六）S7-200系列PLC功能指令 1、知识点和教学要求
（1）了解表功能指令、转换指令、中断指令和其他功能指令； （2）掌握高速处理指令。 2、能力培养要求
（1）能够应用表功能指令、转换指令、中断指令进行一些简单的编程； （2）具备应用掌握高速处理指令的能力。 （七）可编程序控制器应用系统设计 1、知识点和教学要求
（1）掌握PLC应用系统设计的具体方法； （2）了解PID控制功能的应用；
（3）了解导线二维标注法的电器图的设计。 2、能力培养要求
（1）具备PLC应用系统设计的能力，可以编写小型控制系统程序； （2）能够通过导线二维标注法进行电器图的设计。 （八）可编程序控制器联网通讯 1、知识点和教学要求
（1）了解PLC的CPU与计算机设备的通讯； （2）了解S7-200系列PLC自由口通讯。 2、能力培养要求
能够实现PLC与计算机设备的通讯。
（九）其他可编程序控制器介绍（OMRON、FP1、FX等的简介） 1、知识点和教学要求
了解OMRON、FP1、FX等的PLC。 2、能力培养要求
能够载实际使用中选择不同的PLC。
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