数字电子技术程教学大纲
（3）了解TTL门电路的其它类型，熟悉OC门、三态门的逻辑功能和应用；TTL门电路产品型号知识；
（4）了解TTL与CMOS门电路的使用注意事项及相互连接。 2、能力培养要求
（1）学会查资料找到所用集成数字器件的管脚图和功能表； （2）会分析OC门、三态门的具体应用电路。 （四）集成触发器 1、知识点和教学要求
（1）掌握基本RS触发器的电路结构、动作特点，掌握其逻辑功能及描述； （2）了解同步RS触发器的电路结构、动作特点、逻辑功能及描述； （3）掌握边沿式触发器的动作特点、工作原理、逻辑功能及描述； （4）熟悉JK、D触发器逻辑功能的转换。 2、能力培养要求
（1）能够根据所给的触发器特点绘制出波形图； （2）具备JK、D触发器之间的相互转换能力。 （五）脉冲信号的产生与整形 1、 知识点和教学要求
（1）理解施密特触发器的工作原理，熟悉其回差特性及应用，了解门电路组成的施密特触发器和集成施密特触发器；
（2）熟悉多谐振荡器的工作特点、参数，了解RC环形振荡器、石英晶体振荡器； （3）了解单稳态触发器的工作原理、参数计算，熟悉其特点及应用； （4）熟悉555集成定时器的工作原理及其应用举例。 2、能力培养要求
（1）能够理解施密特触发器、多谐振荡器、单稳态触发器的应用场合； （2）学会555集成定时器的应用。 （六）组合逻辑电路 1、知识点和教学要求
（1）熟练掌握组合逻辑电路的特点和分析方法，掌握简单的组合逻辑电路设计方法； （2）掌握编码器的逻辑功能，包括二进制编码器、二－十进制编码器和中规模集成8—3线优先编码器，重点掌握中规模集成编码器的使用；
（3）掌握译码器的逻辑功能，包括二进制译码器、二—十进制译码器，中规模集成译码器，重点掌握中规模集成译码器的使用；
（4）数据选择器、数据分配器、数值比较器、加法器的使用； （5）了解组合逻辑电路中的竞争冒险及其消除方法。 2、能力培养要求
（1）具备分析和设计简单逻辑电路的能力； （2）学会用中规模集成电路设计组合电路。 （七）时序逻辑电路 1、知识点和教学要求
（1）掌握时序电路的特点和逻辑功能分析方法，熟悉常用时序逻辑电路； （2）掌握计数器的逻辑功能，重点掌握中规模集成计数器的应用；
（3）掌握寄存器和移位寄存器的逻辑功能，重点掌握中规模集成移位寄存器的应用； （4）熟悉移位寄存器型计数器，顺序脉冲发生器的原理。 2、能力培养要求
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电气自动化技术专业课程教学大纲
（1）学会用中规模计数器构成N进制计数器；
（2）具备查阅手册应用其他中规模数字电路芯片的能力。 （八）数模和模数转换器 1、知识点和教学要求
（1）了解D/A转换器的电路结构，掌握转换结果的计算； （2）了解D/A转换器的参数，了解CDA7524芯片；
（3）理解转换器的转换步骤，了解逐次逼近型、双积分型A/D转换器的特点。 2、能力培养要求
通过查阅资料了解D/A或者A/D转换器的参数。 （九）数字课程实验大纲
实验一 集成逻辑门电路逻辑功能的测试 要求：1、熟悉逻辑实验箱的构造和使用；
2、验证常用逻辑门（与门、或门、非门、与非、或非、异或门）的逻辑功能。 实验二 组合逻辑电路的实验分析 要求：1、掌握组合逻辑电路的分析方法，
2、验证半加器、全加器的逻辑功能。 实验三 3－8线译码器的逻辑功能验证
要求：1、掌握用实验来分析集成译码器逻辑功能的方法；
2、熟悉中规模3线—8线译码器的应用。
实验四 触发器逻辑功能验证
要求：1、学习触发器逻辑功能的测试方法；
2、进一步熟悉RS触发器、集成JK触发器和D触发器的逻辑功能及触发方式。
实验五 中规模计数器的功能验证及应用
要求：1、熟悉中规模集成计数器74LS161、74LS168的逻辑功能的测试方法；
2、掌握中规模集成计数器的应用，构成N进制计数器的方法。
实验六 移位寄存器的功能验证及应用
要求：1、熟悉中规模移位寄存器74LS194的逻辑功能；
2、掌握移位寄存器构成环形计数器、扭环形计数器的方法。
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数字电子技术程教学大纲
三、课程学时分配
序号 教学内容 理论教学 实验 小计 1 绪论 4 4 2 逻辑代数基础 12 12 3 逻辑门电路 4 2 6 4 集成触发器 6 2 8 5 脉冲信号产生与整形 10 2 12 6 组合逻辑电路 12 2 14 7 时序逻辑电路 14 4 18 8 数模和模数转换器 4 4 合 计 66 12 78 四、课程习题要求
要求独立完成作业，每节课程布置作业2题左右。
五、考试形式及要求
期末闭卷考试，主要考核学生对逻辑电路的分析和设计以及用中规模集成芯片的能力。成绩折算比例为：
期末成绩：平时考核：实验成绩＝70：20：10。
六、课程的主要参考书
1、杨志忠．数字电子技术．北京：高等教育出版社 2、郑慰萱．数字电子技术基础．北京：高等教育出版社
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电气自动化技术专业课程教学大纲
机械制图及AUTOCAD课程教学大纲
课程名称：机械制图及AUTOCAD 适用专业：电气自动化技术 学 时：78 学 分：4
开课学期：第一学年第一、二学期 课程类别：必 修 课程性质：专业基础课 先修课程：平面几何、立体几何
一、课程的地位、作用及任务
图样和文字一样，是人类借以表达、构思、分析和交流的基本工具，在工程技术上得到广泛的应用。无论是机器、仪表、设备的设计和制造，还是施工过程中，都离不开图样。因此，图样是工程技术中一种重要的技术资料，是进行技术交流不可缺少的工具。所以人们常说工程图样是“工程界的共同语言”。
课程主要任务是：
1、学习平行投影法（主要是正投影）的基础理论及其应用； 2、培养较强的绘图技能； 3、学习贯彻制图国家标准技能；
4、培养绘制（含零部件测绘）和阅读机械图样的基本能力； 5、培养空间想象能力； 6、培养计算机绘图的初步能力；
7、培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
二、课程的教学内容和教学要求
（一）制图的基本知识和技能 1、知识点和教学要求
（1）技术制图和机械制图国家标准的一般规定； （2）绘图工具及其使用； （3）几何作图；
（4）平面图形的分析与画法。 2、能力培养要求
（1）掌握技术制图和机械制图国家标准的一般规定； （2）掌握绘图工具绘制平面图形的方法及其尺寸标注。 （二）Auto CAD2004基础 1、知识点和教学要求
（1）Auto CAD2004软件概述； （2）Auto CAD2004一般操作； （3）Auto CAD2004绘图命令； （4）常用的辅助绘图工具； （5）图形显示命令； （6）图形的修改和编辑；
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机械制图及AUTOCAD课程教学大纲
（7）在AutoCAD2004中进行尺寸标注； （8）作一个符合国家标准的样板图；
（9）用Auto CAD2004绘制平面图形综合举例。 2、能力培养要求
（1）掌握平面图形的绘图命令和编辑命令； （2）正确绘制平面图形并标注平面图形的尺寸。 （三）点、直线和平面的投影 1、知识点和教学要求 （1）投影的基本知识； （2）点的投影； （3）直线的投影；
（4）直线与点及两直线的相对位置； （5）平面的投影； （6）平面上的直线和点； （7）圆的投影；
（8）直线与平面及两平面相交。 2、能力培养要求
（1）掌握投影的基本理论； （2）掌握点、线、面投影的规律；
（3）能够正确判别两点、两直线的相对位置； （4）能够正确判别点、直线是否在平面上。 （四）立体的投影 1、知识点和教学要求
（1）平面立体的投影及其表面取点； （2）回转体的投影及其表面取点、线。 2、能力培养要求
（1）掌握立体投影的知识；
（2）掌握立体的表面交线截交线、相贯线的画法。 （五）立体的表面交线 1、知识点和教学要求 （1）截交线； （2）相贯线；
（3）用Auto CAD2004画截交线和相贯线。 2、能力培养要求
（1）掌握立体的表面交线截交线、相贯线的画法； （2）正确用Auto CAD2004绘制截交线和相贯线。 （六）组合体的视图及尺寸注法 1、知识点和教学要求
（1）三视图的形成及其投影规律； （2）组合体组合形成及其形体分析； （3）画组合体视图的方法和步骤； （4）组合体的尺寸注法； （5）读组合体视图的基本方法；
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