罪犯心理学作为心理学的一个分支，它是一门介于自然科学与社会科学之间的交叉学科，我们在研究中，一方面，要看到犯罪行为作为一种社会行为，和犯罪人对自己及他人行为的主观理解是分不开的；另一方面，也应看到犯罪行为是有一定规律可循的，研究者可以通过一定的手段和方法找到这些规律，也只有这样，才能达到罪犯心理研究的真正目的——矫治罪犯消极心理、预防和控制犯罪。
第三节 罪犯心理学研究的具体方法
六种方法：1、观察法 2、实验法3、调查法4、心理测验法5、个案法 6、活动产品分析法
（本节内容，略在书上52---58页）
第四节 我国罪犯心理学研究方法的现状与展望
罪犯心理学作为心理学这个大家族的一员，与其他家族成员相比，它的历史相对比较短，研究水平比较低，当然，这与罪犯心理学研究对象的特殊性是分不开的，但与罪犯心理学研究方法上的缺陷有着直接的关系。 一、 罪犯心理学研究方法的现状 有关罪犯心理学的思想起源很早，但罪犯心理学作为一门独立学科在我国却仅有二十几年的历史。
（一了百了罪犯心理学理论的提出基于哲学式的思辨。
1879年，冯特创建第一个心理学实验室宣告了实验心理学的诞生，从此心理学从哲学母体中分离出来。罪犯心理学作为心理学的一个分支，起步比较晚，而且罪犯心理学研究对象—罪犯的特殊性，给罪犯心理的研究造成了一定的困难但罪犯心理学研究水平落后的最主要原则还是其研究方法上的问题。 我国的罪犯心理学虽然短短的二十几年时间里取得了长足的进展，基本上建构了自己的理论体系，但纵观这些理论好样儿的 过程，基本上走的是哲学思辨之路，没有实验基础，没有理论检验这也是造成罪犯心理学理论研究领域分歧比较大，难以达成共识的原因。罪犯心理学领域的理论研究存在的问题在于：（1）理论的提出方式不合理。（2）对待理论的态度欠科学。罪犯心理学研究中，正是由于空中楼阁式的理论太多，而且，人们对待这些理论又缺少科学的态度,所以造成了目前罪犯心理学理论研究领域众说纷纭、各持已见的局面。
（二）罪犯心理学的研究以经验总结为主要方法
在罪犯心理学短短的发展历程中，人们从罪犯心理的各个方面进行了研究，成果颇丰，但这些成果多基于经验总结。经验总结法虽然不失为一种科学研究的方法，但它存在着很大的局限性，所以在进行经验总结同时，如能同时运用其它的研究方法进行研究，则会大大提高研究的科学性和客观性。
（三）注重个案研究 运用个案研究，对过对单个案例或少数几个案例的观察与研究可以发现影响某种行为和心理现象的原因。一般而言，个案法常用于提出理论或假说，要进一步检验理论或假设，则有赖于其它方法的帮助。所以目前罪犯心理研究中的一些个案研究事实，虽然能说明一定问题，但欠缺普遍认识的价值。
二、 罪犯心理学研究方法发展展望
罪犯心理学要想取得大的突破和进展，就必须在研究方法上进行改革，以方法上的革新带动整个学科的发展，罪犯心理学在未来的研究中应特别注意以下几点 1、研究向客观化、定量化发展
2、群体研究和个案研究相结合，以群体研究为主
3、应重视自然实验法和准实验设计的应用 4、善于借用其它学科的先进的研究方法。
理论课
课程名称 罪犯心理 主讲教师 警衔 章节名称 高瑞雪 专业 计划课时 三级警司 第四章 罪犯心理学的构成 法律 班级 专业层次 2007级 大中专 编写时间 2008年 使用时间 2008年9 教学目的理解什么是罪犯的常态心理、犯罪心理、服刑心理 与要求 重点与 难点 教学内容 罪犯心理学常态心理、犯罪心理、服刑心理 更新情况 教学方法 课堂讲解和板书 教学手段 课堂讲解与典例示范 基本教材高等法律职业教育监狱专业统编教材<<罪犯心理学>> 与参考书 司法部监狱专业教材编辑部 编审 集体备课 个人汇报集体审阅 教研室审查意见
罪犯心理学常态心理、犯罪心理、服刑心理
第四章 罪犯心理构成（重点，以书内容为主）
人的心理是人脑对客观现实的反映，罪犯心理的形成也同样遵循这一原理。一个自由的公民，因实施犯罪而成为犯罪人，又能因受到时刑罚处罚而成为罪犯。原有的犯罪人心理（包括犯罪心理和常态心理）在特定的服刑环境（刑罚执行和监狱改造环境）的刺激下所产生的复合矛盾心理
第一节 罪犯的常态心理
一、 罪犯常态心理的概念及研究意义
罪犯常态心理是指罪犯作为一个与社会守法公民所共有的心理。在犯罪人头脑中，犯罪心理和常态心理有时是并存的，有时是交替出现的。犯罪人他们仍具有守法社会成员所共的一些心理特征，在犯罪时常态心理被抑制，在监狱机关良好的教育和影响下，这些常态心理不仅会被重新唤醒，而且会发扬光大，占领罪犯的整个心灵，从而成为改恶向善的良好心理基础。
二、 罪犯与守法公民心理内容和规律的关系。 （一）罪犯心理现象的构成与正常守法公民一致
人的心理现象分为心理过程、个性心理与心理状态三个相互联系的部分。对于罪犯来说，其心理构成和守法公民一样具有一致性。其心理构成也同样经历三个部分。另外，罪犯仍具有社会守法公民的喜怒哀乐、他们渴望亲情、友情、爱情。他们仍有自尊心，需要并要求监狱人民警察尊重其人的尊严和人格。
（二）罪犯常态心理与社会守法公民心理形成过程相同，遵循的规律相同。 首先，二者都是对客观现实的反映。如知觉、感觉的产生，离不开现实同样来源于客观现实。
其次，二者的心理反映都具有主观性、能动性
三是人的心理是在变革现实过程中形成和发展起来的。
三、 罪犯常态心理在监狱的特殊表现
尽管罪犯常态心理和守法公民的心理在形成过程，心理构成上是一致的。但罪犯毕竟是触犯了法律，受到刑罚处罚的特殊公民接受强制性的劳动改造和教育改造其常态心理必然呈现特殊性。 （一）在内容上，与社会守法公民相比，罪犯常态心理有些被强化，有些被弱化. （二）在实现途径上,与社会守法公民相比，罪犯常态心理特别如需要的满足具
有特殊性
（三）在常态心理特别是各种需求的满足程度上，较社会守法公民要低。
罪犯的上述常态心理，除性心理无法满足外，其他心理需要监狱机关一般会酌情给予满足。《监狱法》中直接或间接涉及罪犯权利就有33条这些权利规定，基本上可以满足罪犯作为人所必需的常态生理需要和心理需要，同时也保障了罪犯的人权。