罪犯心理学(6)

2019-04-14 11:11

第二节 罪犯心理的发展变化

一、 罪犯心理发展的基本形态

罪犯心理发展也差万别。矫治并转化罪犯不良心理是监狱工作的基本目标,我们将其分为两种基本形态;好良性转化和恶性转化。

罪犯心理的良性转化包括四个方面:1、罪犯原有积极心理因素的强度的增强2、新的积极心理因素的出现即量的增加及强度的增强3、罪犯原有消极心理因素的减弱和消除4、民心理因素的良性组合

恶性变化:1、罪犯原有积极心理因素的强度弱化或数量减少。2、罪犯原有消极心理因素强度的增强。3、新的消极心理因素的出现和强度的增强。4心理因素的恶性组合。

(一)罪犯心理发展的动力基础

需要是指人们对事物的欲望和要求。罪犯生活在监狱这一特定的环境中,其具体需要的内容、形式及满足的方式等与常人、甚至与其入狱前有所不同,呈现出以下特点: a) 罪犯的需要以获得自由为中心展开。 b) 罪犯的需要结构具有不稳定性 c) 需要满足具有依附性。 (二)罪犯心理基本矛盾的形成。

罪犯因犯罪而被强制关进监狱,而形成罪犯所特有的,以早日获得自由为核心的需要结构,分为基本需要和改造需要。基本需要是指罪犯作为人生存所产生的需要,如吃饱、吃热。我国监狱从立法和执法都对此作了明确的规定和要求。罪犯的基本需要满足以后,就该产生早上出狱为核心内容的改造需要。 围绕早日出狱,罪犯原有的违法犯罪心理会与新的改造目标和要求之间产生尖锐的矛盾和冲突。正是这一基本矛盾运动不断推动着罪犯心理的发展和变化。

三、罪犯心理发展的规律

罪犯心理如何发展,是发生良性转化,不是恶性变化,取决于罪犯心理以展的基本矛盾运动。监狱行刑影响作用的大小,对罪犯心理的发展起着决定性的作用。监狱也因行刑而获得了监管改造罪犯的行刑权力,包括惩罚性权力、报偿性权力和制约性权力。

对监狱行刑权力的运用,既可能使罪犯心理发生良性转化,也可以导致罪犯心理恶性变化。内在联系主要表现(略,书105页)

第三节 罪犯心理的良性转化

促使罪犯心理的良性转化,改造罪犯为守法公民是监狱工作的基本目标。 一、 罪犯心理良性转化的过程。

主要分为三个阶段:表面服从、自愿认同和自觉改造阶段。 (一)表面服从阶段

服从监狱人民警察的管理和教育本身就是罪犯的一项重要法律义务。罪犯的服从义务与其享有的权利 是相对称的邮局是与监狱人民警察的依法管教的职责相对应的。

服从是绝大多数罪犯对待监狱人民警察管理和教育的一种基本态度,也是其心理转化的第一阶段。

两种不同形态:一、口服心不服,口头表示服从,心里抱有不满,服刑初期的罪犯大多都抱有这样的心态。

二、欺犯但服管。已将内心的不满化作反改造的行为,当着监狱人民警察面表示服从管理,背着监狱人民警察他们又干势欺人,打击报复等欺侮其他罪犯的事情。 (二)自愿认同阶段

自愿认同则是罪犯对其所处的服刑改造情境的自愿调适,即使罪犯步入了自觉改造的道路,各种强制依然存在。 (三)自觉改造阶段

作为罪犯心理转化的最后一个阶段,即罪犯自学改造的阶段,这里的内化显然是指罪犯将改造的客观要求转化为主观映像,逐渐形成良好思想意识的过程。

二、罪犯心理良性转化的条件 是在罪犯心理基本矛盾的推动下,其内在积极心理因素与外界积极刺激因素相互作用的结果。必要条件:

(一)激发并维持罪犯的核心需要。

怎样才能推动罪犯心理向良性转化呢?首先要看破监狱能否充分运用行刑权力,激发并保持罪犯的核心需要。核心需要就是早日重返社会。监狱要善于运用报偿性权力,既要科学设定减刑、假释的条件和比例,又要规范考核与评比的程度,还要注意奖励兑现的及时性。

(二)遏制并矫治罪犯消极心理

要使罪犯的心理发性良性转化,监狱在激发和维持罪犯的核心需要的同时,还要关于运用惩罚性权利和制约性权利,遏制并矫治罪犯的消极心理。 (三)改善并净化罪犯的改造环境

只有形成积极向上的改造氛围,最大限度地减少改造环境中消极刺激,罪犯才可能积极争取新型,假释,并在这一过程中内化改造要求。监狱人民警察作为刑罚执行者一方面,要充分运用惩罚性权力,另一方面要运用报偿性权力和制约性权力。

三、罪犯心理良性转化的个别差异

罪犯心理的良性转化存在着以下个别差异:

1、转化的难易不同。2、转化的进程不同。3、转化的方式不同。4、转化的程度不同。

第四节 罪犯心理的恶性变化

一、 罪犯心理恶性变化的过程

罪犯心理的恶性变化既可以是原有不良心理因素的强化,也可以是新的不良心理因素的出现,其实就是罪犯恶性的加重。罪犯相互之间恶习的感染,包括交叉感染和深度感染。

交叉感染两层含义:一是指感染了解相互的,二是指感染了与原有恶习不同的新恶习。

深度感染:是指罪犯经过与其他同类型罪犯的消极互动,进一步加深了原有的恶习。监狱历来十分重视罪犯在狱警内的交叉感染和深度感染问题,不仅严令禁止罪犯相互交流案情,而且对在监内传授犯罪方法的犯罪行为坚决依法惩处,豪不手软。

(二)感染的方式:1、教唆或传授 2、耳濡目染 3、学习内化

二、罪犯心理恶化变化的原因

罪犯心理恶化的一个重要原因是行刑权力使用不当或低效率使用 1、惩罚性权力的不正当使用,可导致罪犯心理的恶性变化。 2、报偿性权力资源不足,可导致罪犯心理的恶性变化 3、报偿性权力运用不公,可导致罪犯心理的恶性变化

4、制约性权力运用效果不佳,可导致罪犯心理的恶性变化。

三、罪犯心理恶性变化的预防

要预防罪犯心理的恶性变化,要立足于罪犯改造的全过程,坚持矫治与预防相结合的原则,切实落实下列预防措施。 1、强化积极改造动因。 2、改善恶变心理基础 3、控制外在恶变因素 4、转变监狱行刑模式

理论课

课程名称 罪犯心理 主讲教师 警衔 章节名称 高瑞雪 专业 计划课时 三级警司 第六章 罪犯改造动机 法律 班级 专业层次 2007级 大中专 编写时间 2008年 使用时间 2008年9 教学目的识记罪犯改造动机概述,了解罪犯积极改造动机和动机激与要求 励 重点与 难点 教学内容罪犯改造动机概述,罪犯积极改造动机和动机激励 更新情况 教学方法 课堂讲解和板书 教学手段 课堂讲解与典例示范 基本教材高等法律职业教育监狱专业统编教材<<罪犯心理学>> 与参考书 司法部监狱专业教材编辑部 编审 集体备课 个人汇报集体审阅 教研室审查意见

罪犯改造动机概述,了解罪犯积极改造动机和动机激励 第六章 罪犯改造动机

监狱不仅仅是刑罚执行机构,还是改造人的地方。并非所有的罪犯都能自觉主动地接受改造并产生积极参与改造的行为。不同罪犯改选表现不同,推动其改造行为的内部动力也很复杂。

第一节 罪犯改造动机概述

一、 罪犯改造动机的概念:

所谓改造动机是指在罪犯的某种需要基础上产生的,推动罪犯实施某种性质的改造行为以达到一定改造目的的内部动力。 就注意以下两点:

1、罪犯改造动机与罪犯服刑动机是两个不同的概念。 2、改造动机和改造目的既有区别又有联系的两个概念。

三、 罪犯改造动机的产生

罪犯改造动机主要是三方面力量作用下产生 1、罪犯的需要(内在动力)。

2、监狱环境及其他社会环境因素(外界压力) 3、外部激励因素(目标引力)

总之罪犯改造动机是在三种力量的共同作用下产生的。

三、常见罪犯改造动机及其作用

按臭味相投的不同,可把改造动机分为积极改造动机,表面改造动机、混刑度日动机和抗拒改造动机。这里重点分析积极性不同所划分的四种罪犯改造动机.

1、积极改造动机

是推动罪犯自学主动地产生积极改造行为的内部动力.这种动机不是每一个罪犯都有,也不是罪犯一入狱就可以产生,它是罪犯入狱后,在积极改造动机产生的首要条件是罪犯能认罪服刑。积极改造动机对罪犯改造行为能产生积极作用。 2、表面改造动机

是推动罪犯为了达到某种个人目的而产生积极改造和赤的内部动力。具有一定的普遍性。

3、混刑度日动机

是推动罪犯产生既不积极、也不消极的改造行为的内部动力。 4、抗拒改造动机

是推动罪犯产生消极、拒绝接受改造的行为的内部动力。

四、 罪犯改造动机的特点

1、改造动机的复杂性 2、改造动机的广泛性 3、改造动机的层次性 4、差异性

5、生存性改造动机的普遍性

6、罪犯的积极改造动机大多具有功利性


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