测评项目 Ⅰ-3 公平 诚信 的市 场环 境 Ⅰ-3 公 平 诚 信 的 市 场 环 境 指标 名称 Ⅱ-7 社会诚信 Ⅱ-7 社会诚信 测评内容 测评标准 测评方法 材料要求 责任单位 1）加快政府诚信体系建设，形成社会对政 府部门承诺的监督网络，促进政府公开、Ⅲ-18 公平、公正地行使社会管理职能。 诚信政府建设 Ⅲ-18 2）政府在经济社会活动中遵守法律法规，诚信政府建设 兑现承诺，严守契约。 3）市民对政府诚信的满意度≥90%。（城区指标） Ⅲ-19 1）经常开展集中性的诚信主题教育和实践信用体系建设 活动，培养市民诚信观念和规则意识。 材料审核 说明加强诚信政府建设、促进政府公平公正地行使社会管理职能所采取的措施。 说明政府在经济社会活动中遵守法律法规，兑现承诺，严守契约的情况。 问卷调查 说明开展全县性诚信主题教育与实践活动的情况。 县政府办公室、南宾镇 材料审核 县政府办公室、南宾镇 县政府办公室、南宾镇 县委办公室、县政府办公室、县商务局、县质监局、县金融办、县工商局、县国税局、县地税局、县经信委、县食品药品监督管理局 问卷调查 材料审核 网络调查 2）建立企业信用供求机制（包括质量、税务等）。 材料审核 说明信用服务机构向社会提供信用产品以及政府带头使用信用产品的情况。 县政府办公室、县质监局、县银监办、县工商局、县国税局、县地税局、县经信委、县食品药品监督管理局 3）企业与重点人群的信用信息公开和共享机制建设，纳入全县的信用信息公开和共享机制中；企业和重点人群（律师、会计网络调查 网络调查 县金融办、县工商局、县国税局、县地税局、县经信委、县食品药品Ⅰ-3 - 16 -
测评项目 公 平 诚 信 的 市 场 环 境 指标 名称 测评内容 Ⅲ-19 测评标准 师、资产评估师、监理工程师、金融产品、测评方法 材料要求 责任单位 监督管理局 Ⅱ-7 社会诚信 信用体系建设 营销人员等对信用队伍建设有重要影响的人群。）的不良信用信息及时上传。 4）积极开展企业社会责任的宣传教育活材料审核 动，引导企业履行社会责任。 Ⅲ-20 1）积极开展“山城百店无假货”示范店（街）开展“山城百活动，措施具体，社会影响大。 店无假货”示范店（街）活2）建成一批全市“山城百店无假货”活动动 示范店（街）。 委、县总工会 实地考察 提供实地考察地点。 工商局、县发改委、县经信材料审核 示范店（街）活动的情况。 委、县总工会 县委宣传部、县商务局、县说明开展“山城百店无假货”工商局、县发改委、县经信传教育活动的内容。 县委宣传部、县商务局、县说明开展企业社会责任的宣县经信委 Ⅰ-3 公 平 诚 信 的 市 场 环 境 Ⅱ-8 市场监管 Ⅲ-21 打击假冒伪劣产商品 1）形成打击假冒伪劣违法行为的监督、投诉和处臵机制。 材料审核 2）无影响恶劣的侵犯知识产权、假冒伪劣产商品事件。 材料审核 3）无集中性、区域性的制造、销售假冒伪劣产商品的窝点和市场。 1）维护公平竞争，不搞地方保护主义； 材料审核 问卷调查 列举打击假冒伪劣违法行为的县级主管部门；说明打击假冒伪劣违法行为的监督、投诉和处臵机制的主要内容。 说明无影响恶劣的侵犯知识产权、假冒伪劣产商品事件的情况，由市文明办组织征求市主管部门意见并作出评价。 说明无集中性、区域性的制造、销售假冒伪劣产商品的窝点和市场的情况，由市文明办组织征求市主管部门意见并作出评价。 问卷调查 县工商局 县工商局、县质监局 县工商局、县质监局 县工商局 - 17 -
测评项目 指标 名称 测评内容 Ⅲ-22 维护企业合法权益 测评标准 2）审批、执法部门热心为企业服务，无乱摊派等增加企业负担现象。 3）对公务人员违纪行为坚决惩处。 测评方法 材料审核 材料审核 实地考察 实地考察 材料要求 提供实地考察地点。 责任单位 县监察局 Ⅱ-9 “窗口”行业服务 1）遵守职业道德，服务标准和程序公开，Ⅲ-23 服务规范，诚信守法。 “窗口”行业规范化服务 2）有高效的投诉处理机制。 Ⅲ-24 行业风气满意度（全＞85% 县指标） 说明对公务人员违纪行为坚决惩处的情况，由市文明办组织征求市主管部门意县监察局 见并作出评价。 提供规范化服务制度的文各窗口行业 件，提供优质服务的内容。 提供投诉处理机制及处理结果。 各窗口行业 分别统计近两年本县纠风办发布的县纪委、县监察局 行业风气满意度及其平均数。 说明国民教育和精神文明建设规划中关于社会主义核心价值体系宣传的内容及其实施情况。 说明开展全县性社会主义荣辱观宣传和普及活动的情况。 说明县级相关部门为弘扬民族精神和时代精神所开展的工作；列举重要纪念日、节庆日举办的全县性宣传教育活动。 说明倡导社会基本道德规材料审核 健 康 向 上 的 人 文 环 境 Ⅱ-10 思想道德建设 Ⅲ-25 社会主义核心价值体系的学习宣传 1）努力把社会主义核心价值体系贯穿到党员干部教育以及日常工作学习生活中，并融入国民教育和精神文明建设全过程。 2）广泛宣传和普及社会主义荣辱观，引导人们知荣辱、讲正气、尽义务，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。 3）弘扬民族精神和时代精神；利用重大活动、重要纪念日、节庆日开展集中性学习宣传活动。 材料审核 听取汇报 问卷调查 材料审核 听取汇报 问卷调查 材料审核 听取汇报 问卷调查 县委组织部、县委宣传部、县委党校、县教委、县文明办 南宾镇及重点乡镇、县直各部门 Ⅰ-4 县委宣传部、南宾镇及重点乡镇、县直各部门 Ⅲ-26 道德实践 1）倡导并自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善等社会基本道德规范，开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容的实践活动。 材料审核 问卷调查 范，开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容的实践活动的情况。 县委宣传部、南宾镇、县直各部门 - 18 -
测评项目 指标 名称 测评内容 测评标准 2）围绕城市精神,开展全县性宣传教育活动。 3）设立爱国主义教育基地，能正常开展活动。 测评方法 材料审核 问卷调查 实地考察 材料要求 说明石柱县 “城市精神”及宣传“城市精神”活动的情况。 提供具体考察地点。 责任单位 县委宣传部 县委宣传部 Ⅰ-4 健 康 向 上 的 人 文 环 境 Ⅱ-10 思想道德建设 Ⅲ-26 道德实践 4）大力开展红色旅游，拓展革命传统教育新阵地，制定加强红色旅游工作的意见或办法，加大红色景区、景点建设管理力度，加强红色旅游宣传、推介工作，促进红色旅游健康发展。 1）建立形势政策报告会制度。 2）开展多种形式的形势政策教育、国情（包括中国革命史）教育、国防和国家安全教育。 3）形势政策与国情教育师资队伍落实，阵地有保障。 材料审核 4）说明制订的加强红色旅游工作意见或办法的主要内容；说明红色景区、景点建县旅游局、县委党史办 设、管理以及红色旅游宣传、推介活动的计划和实施情况。 说明形势政策报告会制度的主要内容。 说明全县开展形势政策教育、国情教育、国防和国家安全教育的情况。 说明县形势政策与国情教育师资队伍和阵地建设的情况。 说明市民文明守则的主要内容，以及开展市民文明守则宣传活动对增强公民意识的作用。 统计市民学校与社区总数之比，说明市民学校开展市民教育的情况。 说明对进城务工人员教育的制度及其实施情况。 县委宣传部、县委党校 县委宣传部、县委党校、县公安局、县人武部 县委宣传部、县委党校 Ⅲ-27 形势政策与国情教育 材料审核 听取汇报 材料审定 听取汇报 材料审核 听取汇报 Ⅲ-28 市民教育 1）广泛宣传市民文明守则等文明规范，加强公民意识教育。 材料审核 南宾镇、县直各部门 2）≥80%的社区建立市民学校，开展多种形式的教育活动。（城区指标） 3）对进城务工人员的教育形成制度，并得到落实。 材料审核 实地考察 材料审核 南宾镇 县人力资源和社会保障局 - 19 -
测评项目 Ⅰ-4 健 康 向 上 的 人 文 环 境 指标 名称 Ⅱ-10 思想道德建设 测评内容 Ⅲ-29 优秀传统文化教育 测评标准 1）利用新闻媒体等多种形式宣传普及优秀传统文化，并形成制度。 测评方法 材料审核 听取汇报 材料审核 听取汇报 材料要求 说明媒体等多种形式宣传普及优秀传统文化的制度和情况。 说明开展“我们的节日”主题系列文化活动的情况，以及运用传统节日弘扬民族文化优秀传统所采取的措施及宣传效果。 说明开展中华经典诵读活动等全民读书活动的情况。 说明“千万市民文明行动”开展情况。 责任单位 县委宣传部 2）组织开展“我们的节日”主题活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统。 3）组织开展中华经典诵读活动等全民读书活动。 4）开展“千万市民文明行动”。 县委宣传部、县文明办、县文广新局 县委宣传部、县文明办、县文广新局 县文明办 材料审核 听取汇报 材料审核 听取汇报 材料审核 听取汇报 问卷调查 材料审核 听取汇报 材料审核 实地考察 5）“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动。 1）广泛深入开展民族团结进步创建活动。 Ⅲ-30 民族团结进步 2）推进民族事务服务体系建设。 说明开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动 的县委宣传部 开展情况。问卷调查。 说明开展民族团结进步创建活动的内容。 说明推进民族事务服务体系建设的主要内容，提供考察地点。 提供无造成重大社会影响的涉及民族因素的突发事件材料。 说明推进义务教育阶段学校办学条件标准化所采取的措施及其成效。 说明通过扶持弱校促进公共教育资源均衡配臵的措施和效果。 县委统战部、县民宗委 县委统战部、县民宗委 3）无造成重大社会影响的涉及民族因素的突发事件。 Ⅲ-31 义务教育均衡发展 1）按照国家办学标准，推进义务教育阶段学校办学条件标准化。 2）均衡配臵公共教育资源，有具体的扶持弱校的措施。 材料审核 县委统战部、县民宗委 材料审核 县教委 材料审核 县教委 - 20 -