一年四季花如锦（打一地名）长春 千年古屋（打一现代作家）老舍 初一离家除夕回 ( 猜一成语)满载而归 喜上眉梢（打一字）声 活动五：总结
1.说说自己是怎样过元宵的？ 2.展示自己的作品 3.总结：
农历正月十五的元宵节是中华民族的传统节日，在这一天人们有吃元宵、赏花灯、猜灯谜、燃烟花等的习俗，我们应该继续传承，不断发扬光大。
《二月二龙抬头》教案
教学目标：
1.通过教学，让学生知道一年中有二十四节气，龙抬头的日子是农历二月初二。
2.通过找找相关资料，知道二月二的日期、习俗、来历、故事、诗歌等。
3.通过了解二十四节气中惊蛰的含义及与龙抬头的关系，对二月二有更深一步的了解和认识，对中华名族传统节日有更深刻的认识。 教学过程：
一、初步认识、了解二十四节气，并重点掌握节气中惊蛰的含义。
问：一年有多少个节气？你知道哪些节气？（学生在日历上自由寻找）
小结：一年中有二十四节气，节气的日子以农历为准，农民都是以节气为准种庄稼的。惊蛰是二十四节气中的第三个，是讲冬季里不吃不动的动物，到了天气暖和时，渐渐脱离冬眠的状态，从昏睡中惊醒过来。
二、了解龙抬头
中国民间认为，龙是吉祥之物，主管云雨，而农历“二月二”这天是龙欲升天的日子。从节气上说，农历二月初，正处在“雨水”、“惊蛰”和“春分”之间，我国很多地方已开始进入雨季。这是自然规律，但古人认为这是“龙”的功劳。而且，龙在中国人的心目中有着极高的地位，不仅是祥瑞之物，更是和风化雨的主宰。因此，便有了“二月二，龙抬头”之说。
农历二月初二，是天上主管云雨的龙王抬头的日子。据说，冬眠的龙，到了惊蛰前后，被隆隆的雷声唤醒了，开始抬头。从此以后，雨水会逐渐增多起来。因此，这天就叫“春龙节”。 我国北方广泛的流传着“二月二，龙抬头；大仓满，小仓流。”的民谚。
三、了解龙抬头的由来与传说 四、二月二民间食俗
1.山东食俗——吃料豆、打粮囤（出示课件） 2.其他地方的食俗
吃春饼称“吃龙鳞”，吃面条名曰“扶龙须”，吃米饭是“吃龙子”，
吃馄饨为“吃龙眼”，而吃饺子则叫“吃龙耳”。 五、古诗诵读
二月二 李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。
新滩莫悟游人意，耕作风檐夜雨声。
六、总结
说说自己家是怎样过二月二的？ 七、课外拓展
让爷爷奶奶讲一讲以前当地过二月二的习俗。
《寒食节》教案
教学目标：
1.通过学习，让学生对我国的传统节日——寒食节有更深的认识和了解。
2.了解寒食节的来历、习俗、有关诗词等。
3.了解不同地区的节日习俗,培养学生认识民俗节日背后深层的信仰观。 和丰富的文化内涵。
教学过程： 一、情境导入
（出示课件）：古诗 寒 食
（唐）韩 翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
问：这首古诗描写的是哪个节日的情景？
你对寒食节的了解有多少？ 你还想了解哪些方面的知识？
小结：冬至后一百零五天谓之寒食，从前这天禁火，冷食，故又称“冷节”、“禁烟节”。
板书课题：寒食节 二、寒食节的来历
（出示课件）民间故事——介子推割肉奉君
思考：1.故事中主要讲的是谁？ 2.他为什么要割下自己身上的肉？ 3.后来他为什么躲到山上去？ 4.最后事情的结果怎样？ 5.通过故事，你想到了什么？ 三、寒食节的风俗
1.介绍寒食节的风俗之——荡秋千 2.介绍寒食节的风俗之——插柳 3.介绍寒食节的风俗之——植树 四、寒食节的诗词
关于寒食节的诗词你还知道哪些？找一找，读一读，与大家分享一下。
五、畅所欲言：
说一说你家是怎么过寒食节的？
1.顶蛋 2.饼卷鸡蛋 六、小结
这节课你最大的收获是什么？ 七、课外实践
1.开展“顶蛋”活动。
2.开展“我为校园添绿色”活动。