1．知识目标：让学生了解除夕的来历及习俗； 2．情感目标：感悟我国悠久的历史文化。 教学准备：做成幻灯片教学用。 教学过程： 一、引入新课
农历一年的最后一天，是我国春、夏、秋、冬四季中的最后一个节日，因常在农历腊月三十，民间俗称“年三十”，这天晚上称为“除夕”。除夕人们往往通宵不眠，叫守岁。除夕是我国传统节日中最重大的节日之一。那它的来历和习俗你知道多少呢？今天我们就来学习。
二、新课学习
1．学生小组交流（前后4人一组）：你所了解的除夕。（它的来历是怎样的？有哪些习俗？）
2．全班学生交流除夕的有关知识。
3．教师根据学生所交流的情况适当讲授如下知识： （1）除夕简介 （2）除夕的传说 （3）除夕的习俗 ①贴春联 ②贴窗花 ③年画 ④燃爆竹
⑤年夜饭---吃饺子
（4）视教学时间讲授下列知识。 通过视频展示各地过除夕的风俗。 4.欣赏有关除夕的诗词。 三、课堂小结
同学们，除夕是指每年农历腊月的最后一天的晚上，它与春节(正月初一)首尾相连。“除夕”中的“除”字是“去；易；交替”的意思，除夕的意思是“月穷岁尽”，人们都要除旧部新，有旧岁至此而除，来年另换新岁的意思，是农历全年最后的一个晚上。故此期间的活动都围绕着除旧部新，消灾祈福为中心。
四、课后作业
向爸爸妈妈等家人讲述今天所学的有关除夕的知识。
《小年》教案
教学目标：
1．知识目标：让学生了解小年的来历及习俗； 2．情感目标：感悟我国悠久的历史文化。 教学准备：做成幻灯片教学用。 教学过程： 一、引入新课
腊八节是腊月初八，它之后十几天紧接着还有一个节日，大家知道它是什么节日吗？对，是“小年”。那小年是哪一天呢？那它的来
历和习俗你知道多少呢？今天我们就来学习。
二、新课学习
1．学生小组交流（前后4人一组）：你所了解的小年。（它的来历是怎样的？有哪些习俗？）
2．全班学生交流小年的有关知识。
3．教师根据学生所交流的情况适当讲授如下知识： （1）小年简介 （2）小年祭灶的传说 （3）小年的习俗 ①祭灶 ②扫尘 ③剪窗花 ④写春联 ⑤洗浴
⑥婚嫁
（4）视教学时间讲授下列知识。
正月初五在江浙沪一带被称小年，在北方又被称为破五。民俗一说破五前诸多禁忌过此日皆可破。按照旧的习惯要吃“水饺子”五日，北方叫“煮饽饽”。如今有的人家只吃三、二天，有的隔一天一吃，然而没有不吃的。从王公大宅到街巷小户都如此，就连待客也如此。妇女们也不再忌门，开始互相走访拜年、道贺。新嫁女子在这一天归宁。一说破五这一天不宜做事，否则本年内遇事破败。破五习俗除了
以上禁忌外，主要是送穷，迎财神，开市贸易。
4.交流有关小年的诗词。 三、课堂小结
同学们，小年这个节日是非常重要的，在北方，从这一天开始，就准备过年了。有这样一个歌谣：二十三 ，打发老爷上了天；二十四，扫房子；二十五，蒸团子；二十六，割下肉；二十七，擦锡器；二十八，沤邋遢；二十九，洗脚手；三十日，门神、对联一齐贴。我们看到，我国不同的地区小年的时间也不完全相同，有的腊月二十三，有的腊月二十四，这也是根据各地的地理位置，人文特点而定的，从中可以看出，我国面积广阔，风土人情各不相同，小年虽都过，各自有自己的特色。我们应该好好学习，继承发扬好的传统，把我们的传统节日传承下去，发扬光大。
四、课后作业
向爸爸妈妈等家人讲述今天所学的有关小年的知识。