宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师： 授课时间：
第一课 说谎的小狐狸 课题 课 时 教 学 目 标 1、阅读课文，理解课文的内容。 2、复述课文内容。 3、理解做人守信是基本美德。 教学重点 读故事 ，理解诚实守信的重要性。 教学难点 与人交往，要诚实守信。 教学方法 启发引导 教学手段 教学环节 故事导入 教学内容 教师活动 课型 新授课 学生活动 一、读故一、读故事 读故事，让学生认真听，听读故事，听故事 事 《说谎的小狐完回答问题：通过这个故 狸》 事，你们明白了什么道理，有什么感想。
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二、体会其中的道理 三、诚信名言 小朋友们，这个启发引导 故事告诉我们，做人不能撒谎，从小要做一个诚实的孩子，不属于自己的东西，坚决不能拿。不然的话，就要像在这个故事中的丁丁一样，迟早要犯下大错，酿成大祸。 自由发言 板 书 设 计 第一课 说谎的小狐狸 教 学 反 思 2
宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师： 授课时间： 第二课 山鹰与狐狸 课题 课 时 教 学 目 标 1、阅读课文，理解课文的内容。 2、复述课文内容。 3、理解做人守信是基本美德。背信弃义会遭到严重的惩罚。 教学重点 阅读课文，理解课文的内容 教学难点 理解做人守信是基本美德。背信弃义会遭到严重的惩罚 教学方法 启发引导 教学手段 教学环节 教学内容 故事阅读 教师活动 读故事 课型 新授课 学生活动 读故事，听故事 一、读故一、读故事，事 听故事 山鹰和狐狸互相结为好友，为了彼此的友谊更加巩固，他们决定住在一起。于是鹰飞到一棵高树上面，筑起巢来孵育后代，狐狸则走进树下的灌木丛中间，生儿育女。
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二、蕴含二、蕴含的的事理 事理 这故事说 明，对于背 信弃义的 人，即使受 害者比较弱 小，不能马 上惩罚报复 他，可是在 冥冥之中自 会有报应， 害人者一定三、词义会受到相应解释 的惩罚，教 育人们善恶终有报，不是不报，时辰未到。 三、词义解释 总结课文蕴含的道理 听讲解，用心感受 这故事说明，对于背信弃义的人，即使受害者比较弱小，不能马上惩罚报复他，可是在冥冥之中自会有报应 1、背：违背。信：信用；弃：丢弃；义：道义。不讲信用。不讲道义也作“弃信忘义”。 [语出] 《北史·周本纪》：“背惠怨邻；弃信忘义。” [近义] 见利忘义 4
四、故事吴起担任魏讲故事 引申 武侯时的西河郡守。秦国有个小哨亭靠近魏境，吴起想攻下它。没有人去搬它.等到有了搬动它的人,立即按照命令行了赏。不久吴起又在东门外放了一石赤豆，并下令说：“谁能把它搬到西门, 板 书 设 计 听故事，小组讨论通过这篇课文学习到了什么。 第二课 山鹰与狐狸 教 学 反 思 5