教学环节 三、小结 教学内容及过程 要把企业做大做强，生意做好，创造更多的财富，就必须要在赢得人心上下功夫，以诚信为本，正当经营，相信生意一定会红红火火，越做越旺，四季兴隆。 教师活动 学生活动 交流诚信的重要性 板 书 设 计 第五课 郑板桥 做人讲诚信 教 学 反 思 11
宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师： 授课时间：
第六课 列宁 课题 课 时 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 教学手段 教学环节 一、读故事 相关资料 教学内容及过程 1、阅读课文，理解课文的内容。 2、复述课文内容。 3、理解为人诚实的重要性。 理解课文的内容 复述课文内容 启发引导 课型 教师活动 新授课 学生活动 听故事 有一次母亲带着列宁到姑妈家中做读故事 客。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”小列宁因为害怕受姑妈批评,便跟着其他孩子一起说：“不是我！“然而，母亲猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的，因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。 12
教学环节 教学内容及过程 但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲诚实守信的美德故事，等待着儿子能主动承认。有一天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”听说孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰他，告诉他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会原谅他。于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误，从此教师活动 学生活动 讨论、交流 二、讨论、以后，列宁没有再说谎，长大以后，他交流 也通过诚信这可贵的品质获得了人民的支持。 文中的小列宁为什么不快乐？ 板 书 设 计 第六课 列宁 做个诚实的好孩子 教 学 反 思 13
宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师： 授课时间：
第七课 名人名言 课题 课 时 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 教学手段 教学环节 一、出示名言，简介作者 卡片 教学内容及过程 泰戈尔简介 泰戈尔（1861～1941）印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家，生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养家庭，13岁即能创作长诗和颂歌体诗集。曾赴英国学习文学和音乐，十余次周游列国，与罗曼·罗兰、爱因斯坦等大批世界名人多有交往，毕生致力于东西文明的交流和协调。 出示名言 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。 1、 读名言，背名言。 2、 理解名言意思。 3、 用名言知道自己的行动。 读名言，背名言 理解名言意思 启发引导 课型 教师活动 出示名言 新授课 学生活动 反复诵读 14
教学环节 二、出示名言，简介作者 教学内容及过程 孔子简介 孔子(公元前551--公元前479)，名丘,教师活动 学生活动 反复诵读 字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。 孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。 出示名言 民无信不立。 板 书 设 计 第七课 名人名言 诚信比金子更宝贵 教 学 反 思 15