教 学 目 标 教学知识与技能： 1.学习词汇： game，ring，answer，Olympic Games，Summer Olympics， Winter Olympics，take place等。 2.学习句型： Did you…?Yes，we did. What do you know about the Olympic Games? 3.过程与方法： 1.通过多媒体激起学生想要探究学习的欲望。 2.通过自主学习与合作学习，掌握生词和新句。 情感态度与价值观： 1.培养学生热爱和平、勇于进取的品质。 2.激发学生热爱祖国的民族自豪感。 blepil,valmal的发音。 4.学唱歌曲：You and Me。 教学 重点 词汇： game，ring，answer，Olympic Games，Summer Olympics，Winter Olympics，take place 句型： Did you…?Yes，we did. What do you know about the Olympic Games? 教学 难点 课前 准备 1.能用所学的语言描述奥运会的会旗及召开的时间。 2.能就奥运会的话题开展简单的讨论。 1.词组卡片：Summer Olympics，Winter Olympics等。 2.一些有关奥运会运动项目的图片。 3.奥运会会旗图片。 4.教学光盘。 课时 安排 1课时 第二课时 Step1 Review 1.请学生翻开课本第2页，教师播放课文录音或CD—ROM二至三遍，学生模仿跟读。 2.请个别学生根据板书内容复述课文。
教 学 过 程 Step2 巩固活动 1.完成课本第3页的Ask and answer.部分。 （1）教师播放录音，学生边听边默读。 （2）请学生自己读熟对话内容，然后教师问：“What do you know about the Olympic Games?”请大家完成老师的问题。 2.完成课本第6页的Learn to write.部分。 （1）学生独立完成练习，教师巡视，注意学生的书写习惯。 （2）请个别学生到黑板上完成练习。 （3）教师校对答案，学生订正。 Step3 语音教学。 1.学习成节辅音/bl/的发音。 （1）教师出示table和vegetable两个单词，请学生读一读。 （2）请学生找出两个单词的共同之一读。 （3）将单词table分为两个音节，请学生读出ta—/teＩ/，ble—/bl/。 2.学习成节辅音/pl/的发音。 （1）教师出示pupil和people两个单词，请学生读一读。 （2）请学生将这两个单词划分一下音节，并分音节读一读。 （3（1规律。 （2发音。 （3）出示l两个单词，请学生读一读，看看自己是valmal的发音。 valmal,请学生尝试读出它们的blepilpilple的发音。 ple,请学生找出发音3.学习成节辅音/vl/和/ml/的发音。 ble,并读
4.教师播放课本第3页的录音，学生模仿跟读。 Step4 Extension 综合活动：My favorite sports。
板 书 设 计 及 作 业 设 计 教 学 反 思
课题 教 学 目 标 Unit1 The Olympic Games Part B 教学知识与技能： 1.学习单词：hold，something，begin，slogan，world，dream，strong，together等。 2.学习句，子2008.One world：，China held the 29th Olympic Games in Beijing. The games began on August 8one dream. Faster，higher and stronger. 3.学说韵律诗：One World，One Dream。 过程与方法： 1.通过多媒体激起学生想要探究学习的欲望。 2.通过自主学习与合作学习，掌握生词和新句。 情感态度与价值观： 1.培养学生热爱和平、勇于进取的品质。 2.激发学生热爱祖国的民族自豪感。 教学 重点 教学 难点 课前 准备 课时 安排 教 学 过 程 China held the 29th Olympic Games in Beijing. The games began on August 8，2008.One world，one dream. Faster，higher and stronger. 1.能用英语说出第29届北京奥运会的时间、地点和口号。 2.能学唱第29届北京奥运会主题曲。 1.词组卡片2.单词卡片3.北京奥运会的会徽与吉祥物图片。4.录音机或教学光盘。 1课时 第一课时 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.教师播放歌曲You and Me，让学生模仿唱一唱。 3.揭示课题： Unit1 The Olympic Games Part B Step 2 Review