第五单元
普通话音节结构与声韵拼合关系
教学目的要求：
了解普通话音节结构与声韵拼合关系，深入了解普通话的语音系统，更好地学习普通话。 教学重点与难点：
普通话音节的基本结构，普通话声韵拼合规律 教学内容：
一、普通话音节结构 （一）音节的构成
普通话音节由几个音素组成，形成一个结构，我们可以把这个结构的分析为声母、韵母、声调。由于韵母是最复杂的部分，又可以将之分为韵头、韵腹、韵尾。把音节的结构方式归纳出来，有利于说明普通话音节的结构特点。
普通话音节结构表
结构方式 例 字 鹅é 藕ǒu 零声叶yè 歪wāi 远yuǎn 泥ní 手辅音声母 shǒu 节jié 快kuài 钢ɡānɡ 宣xuān （二）音节结构的特点 １．普通话音节结构最简单的有两个成分，即韵腹和声调；最复杂的有五个成分，即声母、韵头、
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声 母 辅音 n sh j k ɡ x 头 元音 i u ü i u ü 韵 母 腹 元音 e o e ɑ ɑ ɑ i o e ɑ ɑ ɑ u i u i 尾 元音或辅音 nɡ n nɡ n 声 调 阳平 上声 去声 阴平 阳平 上声 阳平 上声 阳平 去声 阴平 阴平 母 昂ánɡ 韵腹、韵尾和声调。
２．音节中韵腹和声调是必不可少的，其他成分不一定具备。
３．元音在音节中占优势。各元音都能充当韵腹，在韵头的位置上只能出现元音i、u、ü，在韵尾的位置上只能有i或u。一个音节里没有两个辅音相连的情况，n即可作声母也可作韵尾，nɡ只能作韵尾。
此外，口语中有极个别特殊音节是由辅音加上声调来构成的，常用来表示应答或者感叹的声音。例如：呣（m）、嗯（n）等。我们要注意这些音节的发音。
二、 普通话音节的声韵拼合关系
普通话语音系统中声母和韵母的配合有比较强的规律性，掌握了这种配合规律，有助于深入了解普通话的语音系统，更好地学习普通话。普通话声母和韵母的配合规律主要表现在声母的发音部位和韵母的四呼上。这种规律可以列简表如下： 四呼 声母 b、p、m f d、t n、l ɡ、k、h zh、ch、sh、r z、c、s j、q、x ? 开 + + + + + + + + 齐 + + + + + 合 只限u 只限u + + + + + + 撮 + + + 从表中可以看到普通话声母和韵母的配合，有以下几条重要的规律： 1．b、p、m基本上只能和开口呼、齐齿呼韵母配合，跟合口呼韵母配合只限于单韵母u，不和撮口呼韵母配合。
2．f基本上只能和开口呼韵母配合，跟合口呼韵母配合也只限于单韵母u。在全部声母中，f能配合的韵母范围最窄。
3．d、t和n、l虽然发音部位相同，但配合关系略有差别。d、t不能和撮口呼韵母配合，n、l则可以。
4．ɡ、k、h；zh、ch、sh、r；z、c、s这三组声母的配合关系是相同的，只能和开、合二呼的韵母配合，不能和齐、撮二呼的韵母配合。
5．j、q、x和上面三组声母正好相反，只能和齐、撮二呼的韵母配合，不能和开、合二呼的韵母配合。
6．能和开口呼韵母配合的声母最多；能和撮口呼配合的声母最少；能和全部四呼韵母配合的只限于n、l以及零声母?。
以上只是说到一些较为宏观的基本的规律，要了解普通话声韵配合的全部规律，可以从后面的普通话声韵调配合总表中去找答案，后面表中的空格表示相应的声母、韵母不能相拼。
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第六单元 普通话语流音变训练（一）
教学目的：
了解和掌握普通话常见的语流音变，更好地学习使用普通话。 教学重点：
轻声、儿化、变调和语气词“啊”的音变。。 教学难点： 教学内容：
在语流中，相邻音节的相邻音素不免互相影响．产生语音变化，这种语音变化叫语流音变。 普通话常见的语流音变主要有：
轻声，儿化，变调、语气词“啊”的音变。
一、轻声
轻声的特点是发音时音强弱，音长短。 轻声对某些词或短语有区别词义的作用。例如： 兄弟xiōnɡdi (指弟弟) 兄弟 xiōnɡdì (指哥哥和弟弟) 是非shìfei (口舌、纠纷) 是非 shìfēi (正确和错误) 东西 dōnɡxi (物件) 东西 dōnɡ-xī (指方向东和西) 大意 dàyi (疏忽) 大意 dàyì (主要意思)
轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如： 对头 duìtou (仇敌、对手，名词) 利害 lìhɑi (剧烈、凶猛，形容词) 对头 duìtóu (正确、合适，形容词)利害 lìhài (利益和损害，名词) 另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。如： 扁担 巴结 粮食 骆驼 石榴 商量 窗户 阔气 明白 柴火 包袱 萝卜 葡萄 耳朵 爷爷 多么
在普通话中，下列一些成分都应读成轻声。 1．“吧、吗、呢、—啊”等语气词。如： 走吧 去吗 怎么呢 不行啊 2．助词“的、得、着、了、过、们”。如： 我的 慢慢的 好得很 说着 跑了 做过 同学们 3．名词的后缀“子、儿、头”等。如： 桌子 石头 鸟儿
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轻声的发音，儿化的发音，上声的变调，“啊”的音变。
4．个别量词。如： 一个 5．方位词，原调、轻声两可，但轻声语感更好。如： 家里 墙上 地下 外边 6．趋向动词，原调、轻声两可，但轻声语感更好。如； 回来 干起来 走出去 收下 7．重叠动词的末一个音节。如： 看看 写写 读读
二、变 调
由于邻近音节声调的影响，有些音节的声调往往要发生变化，这种现象叫变调。 1．上声的变调 (一) 上声在非上声(阴平、阳平、去声)前面变成半上，即由214变为211。 如： 在阴平前： 首都 北京 始终 普通 老师 小说 展开 产生 在阳平前： 祖国 海洋 语言 旅行 改良 古文 拱门 赶忙 在去声前： 感谢 岗哨 翡翠 晚饭 朗诵 准确 解放 法定 (二) 上声在上声前面，前一个上声变成阳平，调值变为35。如： 领导 勇敢 水果 选举 岛屿 打扫 场景 采取 笔挺 把守 美好 野草 恼火 理想 胆敢 AAB式 展览馆 洗脸水 虎骨酒 管理组 ABB式 好领导 厂党委 柳组长 纸老虎 AABB式 永远友好yǒnɡyuǎn yǒuhǎo→yónɡyuǎn yóuhǎo 岂有此理qǐyǒucǐlǐ→qíyǒucílǐ
2．“一、不”的变调 (一) “一”的变调 “一”在单念或在词句末时念原调 (阴平)。如： 不管三七二十一 全国第一 一、二、一 “一”在阴平、阳平、上声前面时，变为去声。如： 在阴平前： 一般 一边 一天 一生 一瞥 一端 一丝 在阳平前： 一头 一直 一行 一时 一齐 一团 一条 在上声前： 一统 一体 一起 一总 一早 一举 一己 “一”在去声前面变为阳平。如：
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一道 一半 一并 一定 一度 一律 一再 一贯 一切 一致 (二) “不”的变调 “不”单念或在句末念原调 (去声)，如“不，我不。” “不”在阴平、阳平、上声前面也念去声。如： 在阴平前： 不安 不单 不支 不堪 不公 不屈 不消 在阳平前： 不成 不曾 不迭 不凡 不符 不才 不然 在上声前： 不齿 不等 不法 不轨 不久 不朽 不许 “不”在去声前面变为阳平。如： 不外 不幸 不论 不愧 不但 不肖 不逊 不屑 不适
“一、不”的变调规律列表如下：
单说或在词句末尾 在阴平、阳平、上声前 在去声前
作业：朗读短文 在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”街上过往的行人很多，
看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。
这天中午，法国著名诗人让?彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天
上午有人给你钱吗？”
盲老人叹息着回答：“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。 让?彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离开
了。
三、语气词“啊”的音变
“啊”用在句子末尾的时候，由于受到前面音节末尾音素的影响，读音发生种种变化。其变化规律如下：
(一) 前面音素是 ɑ、o (ɑo、iɑo 除外) e 、ê 、i 、ü 时读yɑ ，汉字写作“呀”。例如：
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一 阴平 去声 阳平 不 去声 去声 阳平