试题
猜想：
猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关。
猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。
为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：
（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做__________运动。
（2）由图_______和图________两个实验可知,摩擦力的大小与压力的大小有关。 （3）由图甲和图丙两个实验可知,摩擦力的大小与_______________________有关。 （4）为了验证猜想C是否正确,小华同学用图甲装置进行了三次实验,实验记录如下:
实验次数 木块运动速度（m/s） 测力计示数（N） 1 0.05 0.6 2 0.10 0.6 3 0.15 0.6
由实验记录可知，猜想C是_______（选填“正确”或“错误”）的。
（5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是____________。 A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法
（1）匀速直线 （2）甲 乙 （3）接触面的粗糙程度 （4）无关 （5）B 32．（11淄博）汽车大量增加，给人们的生活带来方便，但交通事故也随之增加，交通事故
发生的一个重要原因是汽车从制动到完全停下来需要前进一段距离，这段距离的大小与轮胎和地面之间的摩擦力有直接的关系，同学们以“探究摩擦力大小与哪些因素有关”为课题进行了如下探究：
下表是某小组同学利用长木板、毛巾、2块完全相同的带钩立方体木块、弹簧测力计等器材，在实验探究时得到的一组实验数据：
实验次数 与木块 木块的 弹簧测力计
的摩擦面 放置方式 的示数/N
1 1.8 木板表面 一木块平放 2 2.9 木板表面 一木块平放 3 2.4 毛巾表面 一木块平放 4 3.6 木板表面 两木块叠放
（1）你认为表中哪个数据是不合理的，并指出在弹簧测力计正常使用下导致数据不合理的原因：_________________；___________________________________________。 （2）分析第1和第4两次实验数据，在_______________________相同时，_________越大，摩擦力越大。这种研究问题的方法通常叫控制变量法。
（3）小丽同学提出了一个问题：摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢？然后她将木块沿竖直方向截取一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，她由此得出：摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为她的探究过程存在的缺陷是______________。要“探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关“应该选择一个
试题
________（填”长方体”或“正方体”）木块，至少需要通过做_____次实验才能得出交准确的结论。
（4）人们雪后常在汽车轮胎上缠绕防滑链，这样可以减少交通事故的发生，请你从影响摩擦力大小的因素角度说明此做法的道理：_____________________________________。 （1）2.9（2.9N或第2次实验） 是由于没有匀速拉动木块造成的 （2）接触面的粗糙程度 压力
（3）没有控制变量（或没有控制压力不变） 长方体 2 （4）增大了接触面的粗糙程度从而增大了摩擦力 33．（11南宁）在探究“摩擦力的大小与生命因素有关“的实验中，同学们提出了一下几种
猜想：
A．摩擦力的大小与压力大小有关
B．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 C．摩擦力的大小与接触面积大小有关 D．摩擦力的大小与运动的速度大小有关
实验室提供的器材有：木块、长木板、弹簧测力计、砝码、棉布、毛巾等，同学们参照如图所示的实验，选择一个或两个猜想进行分组探究。
（1）在实验中，必须拉着弹簧测力计使物体沿水平方向做_______运动。 （2）在探究猜想A时，应在其它条件不变的情况下，改变____________。 （3）某小组的实验记录如下表： 实验次数 压力大小 接触面材料 木块运动速度 测力计示数F/N 1 1.0 等于木块重 木板 慢 2 1.5 等于木块重 棉布 慢 3 2.0 等于木块重 毛巾 慢 4 2.0 等于木块重 毛巾 快 5 2.0 等于木块重 毛巾 很快
①根据实验记录可知，该组同学选择猜想_______和______进行探究（填字母序号）。 ②分析比较第1、2、3次实验记录，可得：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度_______；分析比较第________次实验记录，可得：摩擦力的大小与物体运动的速度大小无关。 （4）分析实验数据，可地进一步的结论：_____________________________________。 （1）匀速直线 （2）压力大小（3）①B D（D B） ②有关 3、4、5 （4）压力一定时，接触面越粗糙， 越大 34．（10玉林、防城港）小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动（如图8所示），此时弹簧测力计的示数 （选填“等于”或“不等于”）木块所受的滑动摩擦力。若在木块上放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 不等于 变大 35．（10黔南州）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在1 2 N的水平
拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示)，则推力F2= N。 0 N；1 2 N
36． (10宿迁)木块与小车向右做匀速直线运动，遇到
一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有 ；木块能停在b试题
点，说明木块在滑动过程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N．惯性 左 左 2.6
左 右 a b 障碍物 障碍物
甲 乙
37．（10桂林）华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一
步的操作如图12所示，这样操作的错误是：物体不 在 上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。同一水平面 变小
38． (10连云港)在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方
向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同).由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为 N；在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为 N；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有 次是相同的. 0.7
试验次木块运动状态 弹簧测力计
0.5 3
数 示数F/N
1 0.5 静止
2 0.6 静止
3 0.8 加速
4 0.7 匀速 5 0 减速
39．（10成都）在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动物
体，根据现有知识，你认为原因是： . 实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与压力大小有关 B．与接触面的粗糙程度有关 C．与接触面积大小有关 D．与运动的速度大小有关
(1)小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，
如
图14所示。他设计的数据记录表格如下表所示：
3 2 N 2 3 次数 压力 接触面 木块放置 木块运动 测力计 平放 平放 平放 很慢 慢 较快 1 一个木块 木板 2 一个木块 木板
3 一个木块 木板 试题
小杨同学的实验可以验证猜想 (填字母序号)的正确或者错误。 (2)实验室提供的实验器材有：a．表面平整的长木板；b．斜面；c．硬纸板；d．毛巾；e．天平；
f．带钩的长方体木块；9．弹簧测力计；h．直尺。
要验证猜想B的正确或者错误，你需要的实验器材是： (填器材前
面的字母)。请在下方空白处画出你设计的数据记录表格。
40．（10广东）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据 知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？ 。你的理由是： 。 （3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是： 。
（1）二力平衡（2）不对 没有控制接触面的粗糙程度相同 （3）如表格 （4）当压力大小
一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大
41．(10临沂)在探究“滑动摩擦
力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做 运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于 ，这是利用了 。 （2）王永同学猜想：滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力有关外，还可能与物体的运动方向有关。如果要用弹簧测力计、表面平整的木板、带钩
试题
的木块等器材，对此猜想进行探究，请你说出主要的实验步骤：
42．（10杭州）如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面
上的木块，A端的拉力均匀增加，0 -tl时间木块静止，术块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：
(1)当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 牛；若用 F=-5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为 牛。
(2)如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为 17牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动。实 验测量数据如下
18 19 20 21 木块对水平面压力FN（牛） 17
5.1 5.4 5.7 6.0 6.3 水平拉力F(牛)
根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为 。 （1）5.3 5.1 (2)Ff=0.3FN 43．（10安顺） “水会增大物体间的摩擦吗?”多数人的答案是：不会。但许多人都有这样的感受：油漆过的地板上有水时，人很容易滑倒。可也有相反的事例，例如爬过树的人都知道：手上出汗时，会感觉到手与树之间的摩擦力变大了。水到底可以增大还是减小物体间的摩擦呢?比较上述事例发现，油漆过的木板表面不吸水，树木(可看作未油漆过的木板)表面吸水，所以探究水对摩擦力大小的影响，可作这样的猜想：
猜想一：在不吸水的木板表面，有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力小。 猜想二：在吸水的木板表面，有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力大。
为验证上述两个猜想，请帮忙解决两个问题：(1)现有实验器材：油漆过的木板、未油漆过
的木板、带有挂钩的木块、盛有水的烧杯。还需要什么器材?(2)请设计出记录实验数据的表格。
(1)弹簧测力汁。 (2)仅提供样表，学生在设汁中出现其它记录表，只要符合题目要求均给
分