广州某大学新校区智慧校园 建设方案
1 方案概述 ................................................... 3
1.1 教育信息化建设政策背景 .......................................................... 3 1.2 教育信息化特点......................................................................... 4 1.3 智慧校园发展目标 ..................................................................... 4 1.4 智慧校园建设效果 ..................................................................... 6 1.5 智慧校园建设指导 ..................................................................... 7 2 广州某大学智慧校园整体规划 ................................. 8
2.1 数字校园 ................................................................................... 9 2.2 数字校园的终极形态—智慧校园................................................ 9 2.3 平安校园 ................................................................................. 10 2.4 国家教育考试网上巡查系统 ..................................................... 10 3 广州某大学智慧校园建设 .................................... 10
3.1 数字校园平台建设 ................................................................... 10 3.2 平安校园平台建设 ................................................................. 128 3.3 考试巡查系统 ........................................................................ 206 4 主控中心建设 ............................................. 212
4.1 建设概述 ............................................................................... 212 4.2 总体设计 ............................................................................... 212 4.3 空调部分 ............................................................................... 214 4.4 装修部分 ............................................................................... 215 7.应用软件平台 .............................................................................. 216
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1 方案概述
1.1 教育信息化建设政策背景
根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》 ,到 2020 年，全面完成《纲要》所提出的教育信息化目标任务，形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，教育管理信息化水平显著提高，教育信息化整体上接近国际先进水平，其次对教育改革和发展的支撑与引领作用充分显现。
2012年9月5号全国教育信息化工作电视电话会议要求:
? “宽带网络校校通”，多管齐下加快推进学校接入宽带，探索建立可持续的运营维护机制，完善学校教育信息化基础设施。
? 推动“优质资源班班通”，重点建设名师和名校网络课堂，集中开发音乐、美术、英语等短缺课程，加快优质教育资源共享。
? 推动“网络学习空间人人通”，教师率先使用，职业教育率先部署，发达地区率先示范，促进教学方式与学习方式变革，实现教与学、教与教、学与学的有效互动。
建设教育资源和管理服务两大公共服务平台。
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1.2 教育信息化特点
1.3 智慧校园发展目标
从硬件层面来说：把感应器嵌入和装备到教室、图书馆、餐厅、停车场、校门、实验室、会议室、 校车、宿舍楼等各楼宇物体、区域并连接它们，形成所谓“物联网”。并通过“校园网”利用“超级计算机”和“云计算服务中心”将“物联网”和“软件应用系统平台”整合起来，实现通信服务、 教学工作、学习活动、安全管理工作与学校设施的整体结合。
从软件层面来说：“智慧校园”的发展目标是：一个信息标准体系、两个基础管理平台、三个网络运营平台、三大核心应用运行平台。
1.3.1 一个信息标准体系
实现校园各种信息和数字资源的统一化、标准化和集成化管理，为建立校园各种数字资源的共建共享打下良好基础。
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1.3.2 两个基础管理平台
建设校园基础信息管理平台：建设和维护校园标准信息体系的信息共享与交换平台；
建设网格化管理信息平台：以校园网格为载体建立覆盖全校的网格管理信息系统，加强校园所有资产和事件的信息采集、共享和利用，有效提高校园管理的信息化和精细化水平。
1.3.3 三个网络运营平台
建设高性能光纤网络，实现千兆到桌面、覆盖全校园（升级改造校园网络基础设施）；
建设“无线校园”，形成覆盖全部校区的高速无线网络，实现移动应用、网络应用和数字教学资源的随手可及；
建设全校统一的传感终端网络、校园物联数据专网、无线宽带专网及物联网安全保障体系。
1.3.4 三大核心应用运行平台
如下图所示：
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