78.（）作为劳动力这一生产要素的均衡价格是连接雇主与雇员的桥梁（） A 工资 B 劳动关系
C 劳动法律关系 D 事实劳动关系 79.（）是指用人单位除了非全日制用工形式外无书面劳动合同或无有效书面劳动合同形成的劳动法律关系。 A 劳动关系
B 劳动法律关系 C 事实劳动关系 D 劳务关系
80.下列选项中，属于劳务关系客体的是（） A 组织 B 法人 C 权力义务 D 智力成果
81.下列关于劳动关系与劳务关系的说法中，错误的是（）
A 劳动关系是基于用人单位与劳动者之间因生产要素的结合而产生的关系 B 劳动关系产生的原因是社会分工
C 劳务关系中，违反合同的没有行政责任 D 劳动关系中，违反合同的有行政责任
82.在劳务派遣中，（）的关系属于有“关系”没劳动的形式劳动关系 A用工单位与被派遣劳动者 B 用工单位与劳务派遣单位 C 劳务派遣机构与被派遣劳动者 D雇主与雇员
83.（）是我国的企业基本用工形式。 Ａ 劳务派遣用工 Ｂ 临时性用工 C 聘任制用工 D 劳动合同用工
84. （）是指专门就工资分配事项签订的专项集体合同 A 工资集体协商 B 工资集体协商制度 C 工资协议 D 工资指导线
85.工资集体协商的内容不包括（） A 最低工资标准的确定
B 年度平均工资水平及期调整幅度 C 工资分配制度，工资标准和形式 D 工资协议的终止条件与违约责任
二.多项选择题（第86-125题，每题1分。共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选，少选，多选，均不得分） 86.最长劳动时间标准包括国家通过立法规定的（） A 工时制度 B 休假制度 C 休息制度
D 延长工作时间的最高限额 E 延长工作时间的最低限额 87.企业战略的特点包括（） A 创新性 B系统性 C 针对性 D 风险性 E 长远性
88.阿伦和梅耶所进行的综合研究认为，组织的承诺的形式包括（） A 感情承诺 B自我承诺 C 继承承诺 D 契约承诺 E 规范承诺
89.以人为本的企业组织形态应具有（）等基本特征。 A 集权与分权适宜，管理幅度逐步加大 B 确立企业员工参与管理的制度与渠道
C 在组织能力自己创造利益的前提下，员工自愿接受组织的职权和权威 D 组织必须为其成员创造利益，并明确组织的守旨和目标 E 组织成员在共同利益和目标的基础上相互接纳，协同合作 90.企业组织结构的设计一般包括（）等内容。 A 组织环境分析
B 组织发展目标的确立 C 企业流程设计
D 组织职能与部门设计 E岗位评价设计
92. 企业组织结构需要变革的征兆包括（） Ａ 成本增加
Ｂ合理化建设建议减少 C 指挥不灵 D 信息不畅
93.岗位工作扩大化的具体方案包括（） A 延长加工周期 B 增加岗位工作内容 C 岗位工作纵向调整
D 岗位工作连贯设计 E 岗位工作轮换设计
94.下列人力资源预算的范围的费用有（） A 招聘费用 B 调配费用 C 奖励费用 D管理费用 E 福利津贴
95.劳动效率定员法是根据说通期内企业的（）来计算和确定某类岗位需求的一种方法。
A 工作岗位的数量 B.人均劳动效率 C工作负荷量的大小 D．生产任务总量
E 岗位工作人员的经验
96.员工素质测评的类型包括 A 选拔性测评 B 激励性测评 C开发性测评 C 诊断性测评 E 考核性测评
97. 员工测评指标的标度，包括（）等多种形多 A 量词式 B等级式 C 测定式 D 定义式 E 数量式
98.员工素质测评量化的主要形式包括（） A 类别量化 B横向量化 C 模糊量化 D 纵向量化 E 比例量化
99.员工素质测评指导语的内容包括（） Ａ 素质测评的目的 Ｂ 举例说明填写要求
Ｃ 强调测评结果的保密和处理 Ｄ 强调测评与测验考试的不同 Ｅ 填表前的准备工作和填表要求 100．应聘笔试的缺点有（ ） Ａ 题型多样，不易控制
Ｂ 可能出现高分低能现像 Ｃ 无法考察应聘者的思想品德
Ｄ 无法考察应聘者的口头表达能力 Ｅ 无法考察应聘者的工作态度
101.从配置的性质上看，可将企业人力资源配置分为( ) A 数量配置 B 个体配置 C 结构配置 D 质量配置 E整体配置
102.制定企业员工培训规划的要求有（） A 系统性 B 多样性 C 有效性 D 标准化 E 普遍性
103. 对培训需求分析的表述，正确的有（） A 要全方位考虑
B 需要企业多部门共同协商 C 要考虑企业近中期的工作计划 D 应当由企业人力资源部门提出
E 一般由培训的组织管理部门负责完成培训需求的确认。 104.课程计程序包括（）等工作内容 A 课程决策 B课程设计 C 课程改进 D 课程评价 E 课程宣讲
105.管理培训体系的设计要有利于（） A 企业总体目标的实现 B 企业竞争能力的提高 C 企业获利能力的提高 D 企业获利水平的提高
E 企业经营管理人员整体素质的提高
106.案例评点法作为一种培训方法，所选择的案例要有（）的特点 A 多样性 B 真实性 C 创新性 D 启发性 E 结合性
107.进行培训效果行为评估的难点包括
A 花费很多时间和精力
B 难以剔除不相干因素的干扰 C 问卷设计存在较大难度
D难以分辨培训效果与培训课程的关系
E 学员对培训师的印象好坏容易影响评估结果
108.针对管理性组织和服务性组织，考评的主要内容是（） A 出勤率 B 工作效率 C 工作方式 D 组织气氛 E 整理素质
109.按照测量水平的不同，考评量表包括（） A 名称量表 B 系数量表 C 等级量表 D 等距量表 E 比率量表
110. 用客户关系分析图法提取关键绩效指标，该方法的特点包括（） A 其应用范围受较大限制 B 适用于各种工作岗位
C 可用于个人的工作产出分析 D 可用于团队的工作产出评估 E 可分析企业下属的各个部门
111.（）属于行为导向型的主观考评方法。 A 关健事件法 B 合成考评法 C 选择排列法 D 强制分配法 E 行为定位法
112.考评结果过松过宽，容易（） A 阻碍组织的变革和发展 B 使业绩优秀的员工受到伤害 C 促使员工个人主义情绪高涨 D 形成狭隘的内部保部注意倾向
E 使员工滋生某种侥幸心理蒙混过关
113.实施360度考评应密切关注的问题包括（） A 使用客观的统计程序 B 应公开绩效考评的结果
C 要求考评者对期意见承担责任 D 培训管理者成为360度考评的专家 E 在组织面临士气问题时宜采用此法