二、 乐曲视唱：
提示：练习乐曲视唱之前，先练习音阶、二度模进、三度模进，把音准把握好，再来唱乐曲。视唱乐曲时，要求先打节奏，再确定音符，最后边打拍子边唱视唱。这首乐曲有四句，每句四小节，唱的时候一句一句唱，注意每句要唱出连线的感觉。
课后作业：背唱课上所学视唱。
第 十 一 周
教学内容：切分音 授课时间：1课时
教学重点：切分音的重音位置 教学难点：切分音在旋律中的唱法 教学方法：讲授法、演示法、讲练结合法 教学过程： 一、
视唱练习：
首先检查上节课要求背唱的视唱，课本第124页第1条； 学习课本第124页第2条视唱：
提示：这首乐曲的节奏比较特殊，两边短中间长是典型节奏型。这样的节奏，在唱的时候要体会重音的变化，重音不再是第一个音，而是转移到了第二个音，唱的时候要唱出来这种重拍转移的感觉，唱出律动感。
二、
切分音的概念：
我们刚才唱的视唱，其中的节奏很特殊，这种节奏有个名字，叫做切分。现 在我们就来学习一下什么叫做切分。
一个音由弱拍或弱位开始，延续到强拍或强位，使其因时值的延续而成为强 音，改变了原来节拍的强弱规律。这种方法称为切分法。切分法构成的强音，称为切分音。
如：
四个八分音符，要唱四个音，如果把中间两个加上连音线，就变成了三个音，
而且第二个音最长，根据音乐中“长强短弱”的原则，重音就从第一个音转移到了第二个音，就形成了切分音。这也是切分音的典型音型。
再如：
四个八分音符，如果把后边三个音都加上连音线，就变成了两个音，而且第二个音最长，根据音乐中“长强短弱”的原则，重音就从第一个音转移到了第二个音，这也是切分音的一种形式。 三、
切分音的分类：
根据切分音位置的不同，可分为两类。 下面我们就来分类进行节奏练习：
1. 单位拍或一小节之内：
2. 跨单位拍或跨小节：
第 十 二 周
教学内容：总复习 授课时间：1课时
教学重点：本学期所学的乐理重点内容 教学难点：复习简谱译五线谱的过程 教学方法：讲授法、演示法、讲练结合法 教学过程： 一、
复习本学期所学的乐理重点内容：
五线谱、高音谱号、低音谱号、音符的时值、休止符的时值、节奏节拍、音 值组合、音的分组、音的关系、常用表情术语等等。 二、
重点复习简谱译五线谱的过程：
以课本第12页第9题为例：
1 = C
2 4
正确的步骤是：
1. 在五线谱最左边的正确位置写上高音谱号； 2. 在高音谱号的右边写生拍号（以第三线为分界线）；
3. 写出第一小节第一拍的两个音（sol），再将这两个八分音符的符尾相连； 4. 写出第一小节第二拍的一个音（sol）和一个八分休止符；
5. 后边的小节照此方法继续改写，需注意第三小节的第一拍和倒数第二小节的
第一拍；
6. 对照原谱检查音符的位置和时值，检查小节线与终止线。