鲁尔区在综合整治过程中，主要从以下两个方面着手进行： 1.改造传统产业，大力扶持新兴产业，实现产业机构多元化(板书) 1.调整产业结构(板书) 发展新兴工业和第三产业，调整产业结构。鲁尔区有五大传统工业部门，即煤炭、钢铁、电力、机械、化工，其中煤炭工业和钢铁工业是全区经济的基础。那么，在改造过程中，鲁尔区也从煤炭、钢铁开始，促进经济结构多样化。经过整治，煤炭、钢铁两大工业部门的厂矿企业数量大幅度下降，每个厂矿的生产规模却大幅度提高。随着第三次技术革命，一些新的工业部门出现，如电子、汽车、石油化工等，鲁尔区利用其区位的优势条件，改善环境，消除污染，积极新建或迁入了一批新兴工业部门，且以技术精良的中小型企业为主，努力发展第三产业，促进了本区经济结构的多样化。 2.调整工业布局(板书) 保证各行业平衡发展在调整产业结构过程中，原有结构必然打破，建立新的产业结构，区内原有的工业分布重新调整，以保证新结构下各产业部门的平衡发展。例如，鲁尔区的钢铁工业所需铁矿石几乎全靠进口，为了就近获得通过荷兰鹿特丹港进口的铁矿石，钢铁工业逐步调整，集中到西部，有的钢铁公司还通过与荷兰联营，将高炉建到荷兰海边，再把那里炼出的生铁运到鲁尔区炼钢、轧材。这样，老的工业部门得到调整，新的工业部门又得到安置，新老工业相得益彰。 3.发展科技，繁荣经济(板书) 随着生产力水平的不断提高，社会进步、科技手段的应用，发展科技成为维护经济发展的重要手段。科学技术是第一生产力，历史上每一次技术革新，都推动了社会的巨大发展。为此，鲁尔区自60年代相继建立了鲁尔大学、多特蒙德大学等几十所各种专业的高等院校、为数众多的中等技术学校以及一大批科研机构，各大型公司也普遍建立了自己的科研机构。这样，本区依靠强劲的科技力量，极大地推动了经济的发展。 2.治理环境污染，加强环境管理，营造绿色空间(板书) 伴随传统工业的发展，本区对煤炭、铁矿等自然资源开发利用的规模和数量越来越大，与此同时，在生产过程中排放出来的“三废”(废渣、废水、废气)也越来越多。工业排放的污水，污染了江河湖海，使水质恶化；燃烧煤炭产生的烟尘和有害气体严重污染大气；工业所排放的废渣堆积如山，占用大片田地，淤塞河道，污染环境。 为了改善本区环境，鲁尔区采取了多种措施治理环境的污染。 首先，改造河流，在鲁尔河上建立了完整的供水系统，污水净化系统，除了解决水污染外，还具有蓄水拦洪、发电、旅游等作用。 其次，全区的烟囱自动报警系统全部建成，各企业都建立了回收有害气体和灰尘的装置，使大气污染得到了有效控制。 此外，还特别重视完善环境保护的法律法规，加强环境管理。 同时，开展大规模的植树造林，绿化环境，使区内人均绿地面积超过130平方米。这样，吸引了对环境要求较高的新兴电子工业部门，使它们能够落户在此。 通过上述诸多治理措施，现在的鲁尔区，已步入了一个良性发展的轨道。不仅社会经济结构比较协调，工业布局较为合理，经济由衰落转向繁荣，而且改变了重工业区环境污染严重的局面，成为一个环境优美的地区。目前，本区又成为一个让世人瞩目的工业区。 活动： 1．学生讨论分析东三省主要工业部门发展的资源条件 总结，丰富的自然资源，主要是煤、铁、石油、天然气；原有的工业基础比较好，交通便利，农业也比较发达。在此基础上形成了钢铁、机械、石油、化工、建材、煤炭等重工业为主体的工业体系。 2．学生讨论，改革开放以来东北三省经济在全国地位下降的原因。
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总结，1、自然资源短缺和锐减（尤其是煤和木材） 2、产业结构与资源结构的矛盾（轻工业，包括木材、造纸、棉纺等。重工业，包括，采掘业、金属加工等，都是资源型工业，随着资源的枯竭，经济发展受到限制） 3、匮乏的资金和相对落后的技术 4、生态环境日趋恶化 5、经济体制改革的适应能力较弱 教学反思
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备课组 课 题 上课时间 届 学科 二次备课教师 《资源的跨区域调配》——以南水北调例 集体备课内容 课 时 授课类型 新授课 2 教学目标 教学重点 1. 理解不同区域资源的差异（结构、数量方面）和经济的差异是资源跨区域调配的原因。以我国水资源的区域分布为例,说明我国水资源分布不均衡和南多北少的特点,加深对南水北调背景的认识。 2. 掌握南水北调的工程方案,简要说明东线、中线和西线工程的主要特点。 3. 理解资源跨区域调配的作用及在此过程中须注意的诸如对生态、环境保护方面的影响。 1.南水北调的工程方案,简要说明东线、中线和西线工程的主要特教学难点 三线工程方案及其优、缺点。 点。 2.南水北调的意义。 二次教学过程 备课 导入 请大家回顾一下,第一册我们学习水资源的第一个特点是什么?(学生回答) ??很好,总量比较大,分布? ??不均匀,南多北少,那么为了缓和西北和华北地区资源的短缺国家采取的措施是?(学生回答) ??既然是跨区域调配,那么近年来我们国家采取的大型调配是? ??南水北调!由此,综合分析资源的区域分布不均和供需矛盾是导致资源跨区域调配的根本原因。 教学过程 一 、我国水资源的区域分布 1.我国水资源的特点(引导学生思考回答) 1).我国水资源总量居世界第六位。 2).地域上,我国水资源分布却存在明显的不平衡性,南多北少, 中国水资源的分布方面，东南沿海为丰水带，秦岭—淮河以南大部分地区为多水带，华北、东北大部分为过渡带，西北及青藏的一部分为少水或缺水带。 3).中国水能资源的空间分布以长江流域和西南诸河为主，占70%左右，西北次之，东南、华东、华北较少。 (教师综合分析):我国南北的耕地比重人口比重人均水量等各项指标与水资源比重严重失调,尤其是华北地区在社会经济中起重大作用,但气候持续偏旱,缺水形式日益严重。 2.(承转)为什么说长江在地理条件上有利于兴建引水到北方的跨流域调水工程? 38
1) 长江是我国最大的河流,干流长,流域面积广,水资源量大,属于我国的丰水区。 2) 长江不仅年径流稳定,年内径流的季节分布也较北方各河流相对均衡,而且长江自西向东流经我国的东、中、西三大经济地带。 3) 长江上游靠近西北干旱半干旱地区,中下游与最缺水的华北平原相邻,地理条件有利于兴建从长江引水到北方的跨流域调水工程。 二、南水北调的工程方案 (承转)大家都清楚我们国家地势三大阶梯的划分,那么我们国家南水北调的总体方案是什么 ? 1.总结:分别从长江上、中、下游调水,以适应西北华北各地的发展需要,即南水北调西线工程、中线工程和东线工程。 1)西线工程:在最高一级的青藏高原上,地势高于西北和华北地区,可以自流供水,但因长江上游水量有限,只能为黄河上中游的西北和华北部分地区供水。 2)中线工程:从第三阶梯西侧通过,从长江中游丹江口水库和三峡库区引水,可自流供水给华北平原大部分地区(北京和天津等) 。 3)东线工程:位于第三阶梯东部,在黄河以南因地势北高南低,需抽水北送(从长江下游扬州附近抽引长江水,利用和扩建京杭大运河及其平行的河道逐级提水北送,经洪泽湖、骆马湖、南四湖和东平湖,在位山附近穿过黄河后,经位临运河、卫运河、南运河自流到天津。 三、南水北调的深远影响 积极意义 南水北调工程、全面实施后,将有效缓解调入地区水资源的紧缺状况,促进社会经济发展,改善城乡居民的生活用水和地区的生态环境,具有巨大的社会经济与环境效益。 1) 社会效益:供水区是我国人口多经济重要的区域,南水北调工程可以进一步改善供水区的投资环境,吸引更多的国内外资金,为经济发展创造良好的社会条件,同时可以缓解城乡争水地区争水工农业争水的矛盾,有利于社会安定。 2) 经济效益:南水北调工程全面实施后,大大促进供水区的经济发展。 3) 生态效益:增加供水区城市生活用水和工业用水,美化环境,改善城乡居民的卫生条件.缓解地下水位大幅度下降趋势和漏斗面积进一步扩大的,控制地面沉降,使区域生态环境向良性方向发展。 1) 长江径流量减少,特别是枯水季节,长江径流量减少以后,海水将会上溯,引起河口地区盐度升高,影响长江下游水质。 2) 径流量减少有可能引起长江泥沙淤积加重,使航道淤塞。 3) 调水对江淮沿线地区的水生生物的生长带来不利的影响。 4) 由于东线工程范围内地势低洼,地下水位较高,天然排水条件较差,调水后土壤容易发生盐碱化。 5) 由于东线工程位于长江下游,沿江工业园区众多,输水沿线有油田煤矿及工业发达的城镇,大量的污水排放会降低水质。 教学反思
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备课组 课 题 上课时间 届 学科 二次备课教师 走进“数字地球” 集体备课内容 课 时 授课类型 新授课 1 教学目标 教学重点 举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。 结合实例，了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用。 运用相关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。 理解数字地球的定义，特点 理解数字城市的意义 教学难点 明确3S技术的概念和区别 教学过程 二次备课 导入 还记得我们以前学习过节3S技术吗？ RS：主要用于地理信息数据的获取，能在很短时间内获取某区域全面资料的技术。 GPS：主要用于地理信息的空间定位，能为无人区科学考察的科技工作者全天侯提供本人具体地理位置的技术。 GIS：主要用来对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价，能对获得的地理信息进行处理、分析、管理、显示、输出的技术。 新课 一、 认识“数字地球” 有了以上的回顾，我们来认识一下数字地球： 1、 数字地球的提出 美国前副总统戈尔于1998年1月31日在加利福尼亚科学中心所做的“数字地球------认识21世纪我们这颗星球”的演讲中首次提出的。 他指出：数字地球是指一个以地理坐标为依据的、具有高分辨率和海量数据、立体显示地球信息的技术系统。 2、 数字地球的核心思想 用数字化的手段整体性地解决与空间位置相关的问题和最大限度地利用信息资源，它需要很多学科，特别是信息科学技术的支撑，如信息高速公路、高分辨率卫星影像、空间信息技术、大容量数据处理与存贮技术、可视化和虚拟现实技术，并与遥感、地理信息系统、全球定位系统技术相融合。 2、 数字地球的特点 （1）、数字地球具有空间性、数字性和整体性，这三者的融合统一，是数字地球与其他信息系统相区别的根本标志。
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