第十一课时
教学内容：
练一练 教学目标：
1、通过教学使学生会读会写5的分成式和得数是5的加法算式。 2、使学生能根据图写出5的分成和得数是5的加法算式。 教学重难点：
根据图写出算式。 教具准备：
图片，小圆片。 教学过程： 一、组织教学 二、复习
教师带领学生读一读5的分成式和得数是5的加法算式。 5 5 5 5 1 4 4 1 2 3 3 2
1+4=5 4+1=5 2+3=5 3+2=5
三、练一练
1、教师出示图片，请学生看图写数。
2、教师讲解并强调解题步骤。
3、教师出示另2张图片，请2名学生观察并填写框子。
4、教师出示题目，请学生到前面来练习，其他学生在下面完成，教师巡回指导。
4 + 1 = + =
3 + 2 = + = 5、教师分析。
6、教师出示圆点图，请学生数一数，写一写。
7、教师讲解并校对。 四、小结 五、布置作业
教师指导学生书写加法算式4+1=5。
第十二课时
教学内容：
复习数字2-5的组成 教学目标：
1、通过教学使学生会读会写2-5的分成式。 2、使学生能根据图写出2-5的分成式。 教学重难点：
根据图写出分成式。 教具准备：
图片，课件。 教学过程： 一、组织教学 二、复习
1、教师带领学生读一读2-5的分成式 2 1 1 3 3 2 1 1 2
4 4 4 3 1 2 2 1 3 5 5 5 4 1 3 2 2 3 5 4
1
2、教师出示题目，请学生看图写出算式。
3、教师讲解解题方法，强调解题重点。
4、教师发给每位学生5根小棒，请学生摆一摆2的分成，3的分成，4的分成和5的分成。 5、学生练习，教师巡回指导。
6、教师通过投影仪摆一摆，请学生看一看老师是否摆的正确。 7、教师边讲解边带领学生读一读各数的分成式。 三、小结 四、布置作业
教师指导学生书写加法算式3+2=5。