5?3c+10???v-15,0 ??v+15,c 103c①当0 3210 ②当 3 50 当v=c时,ymin=. c 课标数学17.B10[2011·江苏卷] 请你设计一个包装盒,如图1-4所示,ABCD是边长为60 cm的正方形硬纸片,切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形,再沿虚线折起,使得A、B、C、D四个点重合于图中的点P,正好形成一个正四棱柱形状的包装盒,E、F在AB上,是被切去的一个等腰直角三角形斜边的两个端点.设AE=FB=x(cm). (1)某广告商要求包装盒的侧面积S(cm2)最大,试问x应取何值? (2)某厂商要求包装盒的容积V(cm3)最大,试问x应取何值?并求出此时包装盒的高与底面边长的比值. 图1-4 课标数学17.B10[2011·江苏卷] 本题主要考查函数的概念、导数等基础知识,考查数学建模能力、空间想象能力、数学阅读能力及解决实际问题的能力. 60-2x 【解答】 设包装盒的高为h(cm),底面边长为a(cm),由已知得a=2x,h==2 2(30-x),0<x<30. (1)S=4ah=8x(30-x)=-8(x-15)2+1800, 所以当x=15时,S取得最大值. (2)V=a2h=22(-x3+30x2),V′=62x(20-x), 由V′=0得x=0(舍)或x=20. 当x∈(0,20)时,V′>0;当x∈(20,30)时,V′<0. 所以当x=20时,V取得极大值,也是最大值. h11此时=,即包装盒的高与底面边长的比值为. a22 课标理数10.M1,D2,B11[2011·福建卷] 已知函数f(x)=ex+x.对于曲线y=f(x)上横坐标成等差数列的三个点A、B、C,给出以下判断: ①△ABC一定是钝角三角形; ②△ABC可能是直角三角形; ③△ABC可能是等腰三角形; ④△ABC不可能是等腰三角形. 其中,正确的判断是( ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 课标理数10.M1,D2,B11[2011·福建卷] B 【解析】 解法一:(1)设A、B、C三点的横坐标分别为x1,x2,x3(x1 ∵ f′(x)=ex+1>0, ∴ f(x)在(-∞,+∞)上是增函数, x1+x3f?x1?+f?x3? ∴ f(x1) 22 →→ ∵ BA=(x1-x2,f(x1)-f(x2)),BC=(x3-x2,f(x3)-f(x2)), →→∴ BA·BC=(x1-x2)(x3-x2)+(f(x1)-f(x2))(f(x3)-f(x2))<0, ∴ ∠ABC为钝角,判断①正确,②错; (2)若△ABC为等腰三角形,则只需AB=BC,即 (x1-x2)2+(f(x1)-f(x2))2=(x3-x2)2+(f(x3)-f(x2))2, ∵ x1,x2,x3成等差数列,即2x2=x1+x3, 且f(x1) 只需 f(x2)-f(x1)=f(x3)-f(x2),即2f(x2)=f(x1)+f(x3), x1+x3?f?x1?+f?x3?x1+x3?f?x1?+f?x3?即 f?=,这与f?相矛盾, 22?2??2?< ∴△ABC不可能是等腰三角形,判断③错误,④正确,故选B. 解法二:(1)设A、B、C三点的横坐标为x1,x2,x3(x1 图1-3 x ∵ f′(x)=e+1>0, ∴ f(x)在(-∞,+∞)上是增函数,画出f(x)的图象(大致). x1+x3f?x1?+f?x3? ∴ f(x1) 22 如图1-2,设直线AB、BC的倾斜角分别为α和β,由0 π 得α<β<,故∠ABC=π-(β-α)为钝角,判断①正确,②错误; 2 由x1,x2,x3成等差数列,得x2-x1=x3-x2, 若△ABC为等腰三角形,只需AB=BC,则 f(x2)-f(x1)=f(x3)-f(x2), 由0 课标文数22.B11,B12[2011·福建卷] 已知a,b为常数,且a≠0,函数f(x)=-ax+b+axlnx,f(e)=2(e=2.71828?是自然对数的底数). (1)求实数b的值; (2)求函数f(x)的单调区间; (3)当a=1时,是否同时存在实数m和M(m ?1,e??都有公共点?若存在,曲线y=f(x)?x∈求出最小的实数m和最大的实数M;若不存在,??e?? 说明理由. 课标文数22.B11,B12[2011·福建卷] 【解答】 (1)由f(e)=2得b=2. (2)由(1)可得f(x)=-ax+2+axlnx. 从而f′(x)=alnx. 因为a≠0,故: ①当a>0时,由f′(x)>0得x>1,由f′(x)<0得0 ②当a<0时,由f′(x)>0得0 综上,当a>0时,函数f(x)的单调递增区间为(1,+∞),单调递减区间为(0,1); 当a<0时,函数f(x)的单调递增区间为(0,1),单调递减区间为(1,+∞). (3)当a=1时,f(x)=-x+2+xlnx,f′(x)=lnx. 1? 由(2)可得,当x在区间??e,e?内变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表: 1?1,1? x 1 e (1,e) e?e? 0 f′(x) - + 2f(x) 2 2- 单调递减 极小值1 单调递增 e1?2又2-<2,所以函数f(x)(x∈??e,e?)的值域为[1,2]. e ?m=1,??1,e??都有据此可得,若?相对每一个t∈[m,M],直线y=t与曲线y=f(x)?x∈??e????M=2公共点; ?1,e??都没有公共并且对每一个t∈(-∞,m)∪(M,+∞),直线y=t与曲线y=f(x)?x∈??e?? 点. 综上,当a=1时,存在最小的实数m=1,最大的实数M=2,使得对每一个t∈[m,M], ?1,e??都有公共点. 直线y=t与曲线y=f(x)?x∈??e?? 课标理数4.B11[2011·江西卷] 若f(x)=x2-2x-4lnx,则f′(x)>0的解集为( ) A.(0,+∞) B.(-1,0)∪(2,+∞) C.(2,+∞) D.(-1,0) 42?x-2??x+1? 课标理数4.B11[2011·江西卷] C 【解析】 方法一:令f′(x)=2x-2-=>0, xx 又∵f(x)的定义域为{x|x>0},∴(x-2)(x+1)>0(x>0),解得x>2.故选C. 4 方法二:令f′(x)=2x-2->0,由函数的定义域可排除B、D,取x=1代入验证,可排 x 除A,故选C. 课标文数4.B11[2011·江西卷] 曲线y=ex在点A(0,1)处的切线斜率为( ) 1 A.1 B.2 C.e D. e 课标文数4.B11[2011·江西卷] A 【解析】 y′=ex,故所求切线斜率k=ex|x=0=e0=1.故选A. 课标文数4.B11[2011·山东卷] 曲线y=x3+11在点P(1,12)处的切线与y轴交点的纵坐标是( ) A.-9 B.-3 C.9 D.15 课标文数4.B11[2011·山东卷] C 【解析】 因为y′=3x2,所以k=y′|x=1=3,所以过点P(1,12)的切线方程为y-12=3(x-1),即y=3x+9,所以与y轴交点的纵坐标为9. 课标理数19.B11,D4[2011·陕西卷] 图1-11 如图1-11,从点P1(0,0)作x轴的垂线交曲线y=ex于点Q1(0,1),曲线在Q1点处的切线与x轴交于点P2.现从P2作x轴的垂线交曲线于点Q2,依次重复上述过程得到一系列点:P1,Q1;P2,Q2;?;Pn,Qn,记Pk点的坐标为(xk,0)(k=1,2,?,n). (1)试求xk与xk-1的关系(2≤k≤n); (2)求|P1Q1|+|P2Q2|+|P3Q3|+?+|PnQn|. 课标理数19.B11,D4[2011·陕西卷] 【解答】 (1)设Pk-1(xk-1,0),由y′=ex得Qk-1(xk-1,exk-1)点处切线方程为y-exk-1=exk-1(x-xk-1), 由y=0得xk=xk-1-1(2≤k≤n). (2)由x1=0,xk-xk-1=-1,得xk=-(k-1), -- 所以|PkQk|=exk=e(k1),于是 Sn=|P1Q1|+|P2Q2|+|P3Q3|+?+|PnQn| -- 1-ene-e1n-1-2-(n-1) =1+e+e+?+e=. -=1-e1e-1 课标文数19.B11,D4[2011·陕西卷] 如图1-12,从点P1(0,0)作x轴的垂线交曲线y=ex 于点Q1(0,1),曲线在Q1点处的切线与x轴交于点P2.再从P2作x轴的垂线交曲线于点Q2,依次重复 图1-12 上述过程得到一系列点:P1,Q1;P2,Q2;?;Pn,Qn,记Pk点的坐标为(xk,0)(k=1,2,?,n). (1)试求xk与xk-1的关系(2≤k≤n); (2)求|P1Q1|+|P2Q2|+|P3Q3|+?+|PnQn|. 课标文数19.B11,D4[2011·陕西卷] 【解答】 (1)设Pk-1(xk-1,0),由y′=ex得Qk-1(xk-1,exk-1)点处切线方程为y-exk-1=exk-1(x-xk-1), 由y=0得xk=xk-1-1(2≤k≤n). (2)由x1=0,xk-xk-1=-1,得xk=-(k-1), -- 所以|PkQk|=exk=e(k1),于是 Sn=|P1Q1|+|P2Q2|+|P3Q3|+?+|PnQn| -- 1-ene-e1n-1-2-(n-1) =1+e+e+?+e=. -=1-e1e-1 ?2+ax-1?=2.则a=( ) 大纲理数3.B11[2011·重庆卷] 已知lim ?3x?x→∞?x-1?A.-6 B.2 C.3 D.6 1a- xa?2+ax-1?=lim ax-1=lim 大纲理数3.B11[2011·重庆卷] D 【解析】 lim =??3x?x→∞3x33x→∞?x-1x→∞ =2,即a=6. 大纲文数3.B11[2011·重庆卷] 曲线y=-x3+3x2在点(1,2)处的切线方程为( ) A.y=3x-1 B.y=-3x+5 C.y=3x+5 D.y=2x 大纲文数3.B11[2011·重庆卷] A 【解析】 y′=-3x2+6x, ∵点(1,2)在曲线上,∴所求切线斜率k=y′|x=1=3. 由点斜式得切线方程为y-2=3(x-1),即y=3x-1.故选A. ex 课标文数18.B12[2011·安徽卷] 设f(x)=,其中a为正实数. 1+ax24 (1)当a=时,求f(x)的极值点; 3 (2)若f(x)为R上的单调函数,求a的取值范围. 课标文数18.B12[2011·安徽卷] 本题考查导数的运算,极值点的判断,导数符号与函数单调性变化之间的关系,求解二次不等式,考查运算能力,综合运用知识分析和解决问题的能力. 2 x1+ax-2ax【解答】 对f(x)求导得f′(x)=e.① ?1+ax2?24 (1)当a=时,若f′(x)=0,则4x2-8x+3=0, 331 解得x1=,x2=. 22 结合①可知 13?-∞,1? ?1,3? ?3,+∞? x 2?22??22??2?0 0 f′(x) + - + f(x) ? ? ? 极大值 极小值 31所以,x1=是极小值点,x2=是极大值点. 22 (2)若f(x)为R上的单调函数,则f′(x)在R上不变号,结合①与条件a>0,知ax2-2ax+1≥0在R上恒成立,因此Δ=4a2-4a=4a(a-1)≤0,由此并结合a>0,知0 课标理数16.B12[2011·安徽卷] xe 设f(x)=,其中a为正实数. 1+ax24 (1)当a=时,求f(x)的极值点; 3 (2)若f(x)为R上的单调函数,求a的取值范围. 课标理数16.B12[2011·安徽卷] 【解析】 本题考查导数的运算,极值点的判断,导数符号与函数单调性之间的关系,求解一元二次不等式等基本知识,考查运算求解能力,综合分析和解决问题的能力. 【解答】 对f(x)求导得 2 x1+ax-2axf′(x)=e.① ?1+ax2?24 (1)当a=时,若f′(x)=0,则4x2-8x+3=0, 331 解得x1=,x2=. 22 结合①,可知 13?-∞,1? ?1,3? ?3,+∞? x 2?22??22??2?0 0 f′(x) + - + f(x) ? ? ? 极大值 极小值 31所以,x1=是极小值点,x2=是极大值点. 22
2012数学备考 高考真题+模拟新题分类汇编:函数与导数(6)
2019-05-26 17:19
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