A 量词式标度 B 数量式标度 C 定义式标度 D 等级式标度
46.在面试准备阶段，（ ）是促使面试顺利进行的知道方针。 A 面试问题 B 面试团队 C 面试指南 D 面试评估
47. 面试者从应聘者的某一缺点出发去评价应聘者的其他方面，这种偏见属于（ ） A 首因效应 B 对比效应 C 晕轮效应 D 录用压力
48. 关于行为描述面试的说法，不正确的是（ ） A 它是一种特殊的非结构化面试 B 所有面试问题都是行为性问题
C 其假设前提是“说和做存在较高的一致性” D 其实质是识别关键性的工作要求
49.企业人力资源的（ ）是指在工作岗位分析和人员素质测评的基础上，实现员工与岗位的优化配置。 A 时间配置 B 个体配置 C 空间配置 D 整体配置
50.（ ）对企业培训工作起全局性的指导和控制作用。 A 管理性培训规划 B 战略性培训规划 C 培训课程规划 D 培训需求分析
51.专业技能提升培训的内容是（ ） A.专业知识 B 企业文化 C 规章制度 D 管理能力提升
52.（ ）属于企业全员培训的外部环境因素。 A 培训者 B 培训设备
C 培训场所 D 组织环境
53.满足企业与学习者的需求是以培训课程设计的（ ） A 本质属性 B 主要依据 C 根本任务 D 内在要求
54. 培训需求分析的客体具有（ ） A 多层次性 B 同一性 C 时间滞后性 D 规范性
55.现代培训按其性质分为五个层次，依次为（ ） A 知识培训，技能培训，观念培训，思维培训，心理培训 B 知识培训，技能培训，思维培训，观念培训，心理培训 C 知识培训，思维培训，技能培训，观念培训，心理培训 D 技能培训，知识培训，思维培训，观念培训，心理培训
56.课程内容选择的基本要求中，（ ）既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力。 A 价值性
B 有效性 C 相关笥 D 系统性
57.（ ）是制订好培训计划的基本问题 A 培训课程设计 B 课程目标 C 课程评价 D 课程模式
58.培训后的评估内容不包括（ ） A 目标达成情况 B 培训环境 C培训主管工作绩效 D 培训效果效益
59.一般来说，（ ）会作为生产性组织的主要绩效考评指标。 A 工作效率 B 成本控制 C 工作过程 D 工作成果
60. 设计绩效考评指标体系无需遵循（ ）
A 明确性原则 B 灵活性原则 C 针对性原则 D 科学性原则
61. 没有绝对的零点，只能做加减运算的绩效考评标准量表是（ ） A 比率量表 B 等距量表 C 等级量表 D 名称量表
62. 提取关键绩效指标的程序包括：1.分析工作产出，2.审核指标和标准.3.修改和完善 4.设定考核标准 5.提取和设定绩效考核指标，正确的排序是（ ） A 14352 B15234 C.14253 D.15423
63.绩效监控始终关注员工的（ ），旨在通过提高个体绩效水平来改进部门和组织的绩效（ ） A 工作态度 B 工作行为 C 工作绩效 D 工作过程