汉语语法分析问题:吕叔湘(3)

2019-05-27 17:03

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关于语素,还有一个问题。有时候一个语素可以用于两个词类,意思密切相关,例如一把锁和锁上门的锁,一个姓和他姓姚的姓。是一个语素、一

个词呢,还是两个语素、两个词?一般认为词类不同就得算两个词,可是基本意义不变只是一个语素,这样就该作为一个语素、两个词。如果可以这样处理,那么象把门的把,把门锁上的把,一把锁的把,就是一个语素三个词了。

词。比语素高一级的单位是词。词的定义很难下,一般说它是‘最小的自由活动的语言片段’,这仍然不十分明确,因为什么算是‘自由活动’还

有待于说明。最好是用具体事例来给词划界。词在两头都有划界问题:一头是如何区别单独成词的语素和单独不成词的语素;另一头是如何决定什么样的语素组合只是一个词,什么样的语素组合构成一个短语。

先说第一个问题,即一个语素成词不成词的问题。第一条,可以单独作为一句话来说的,比如可以回答问话的,是不成问题的词。第二条,一句话里边把所有可以单说的部分都提开,剩下来不能单说,可也不是一个词的一部分的,也是词。例如我下午再来这句话里边,把我,下午,来提开,剩下再是一个词,虽然它不能单说。可是如果在比赛现在开始这句话里边,把比赛,现在提开之后,又把开提开,说始是剩余下来的词,那就不对,因为始是开始这个词的一部分。上面定义里边说的‘自由活动’,不但包括来这一类语素,也包括再这一类语素,但是不包括始这一类语素。

大概说来,能单说的多数是实词,少数是虚词;大多数虚词是靠第二条划出来的,少数实词也靠这一条。

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类)。

(l)一般不单用,但在一定的格式里可以单用(‘单用’包括来等和再等两

以上有意把问题说得简单些,借以突出要点。实际情况比这复杂,下面是几种值得研究的情况。

楼:楼房,大楼,前楼,后楼(一般);但三号楼。 院:医院,剧院,研究院(一般);但院领导,院一级。 (2)一般不单用,但在专科文献里可以单用。 氧气(一般);氧(化学)

叶子,树叶(一般);叶(植物学)

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(3)一般不单用,成语、熟语里可以单用。 老虎(一般);前怕狼,后怕虎(成语)。 言语(一般);你一言,我一语(熟语)。 (4)说话不单用,文章里可以单用。 云彩(说话);云(文章)。 时候(说话);时(文章)。

象这些情况该怎么处理?按说,能单用的语素不一定只能单用,有时候也跟别的语素组合成词,比如来也出现在来源,来宾,将来,往来这些词里,再也出现在一再,再三,再会,再版这些词里。能不能援这个例,无条件地承认楼,叶,虎等等也是能单用的语素,是一般的词呢?要是这样,就抹杀了一个重要的事实:这些语素在一般场合是不能单用的。

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工程(如开工),计工单位(如三工)这些意义上是可以单用的,遇到这种情形,如果有受汉字的拘束,就要在工字是词不是词上头决断不下。可不可以说:工这个语素有两个变体(似乎不必作为两个语素),一个能单用,是词,一个不能单用,是构词的语素?

一个语素可以有互相联系的好几个意义,其中有的能单用,有的不能单用。例如工,在工人,工艺,工业这些意义上是不能单用的,在工作(如上工),

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总起来说,语素可以分成四种。(1)能单用的,单用的时候是词,不单用的时候是构词成分。(2)一般不单用,在特殊条件下单用的,单用的时候

是词。(3)不单用,但是活动能力较强,结合面较宽,有单向性,即只位于别的语素之前,或别的语素之后,或两个语素之间。这是所谓‘前缀’,‘后缀’,‘中缀’,可以总的称为‘词缀’或‘语缀’。‘语缀’这个名称也许较好,因为其中有几个不限于构词,也可以加在短语的前边(如第)或后边(如的)。语缀和词的界限也难划,例如单音方位词和某些量词就很像后缀。(4)不单用,结合面较窄,但不限于在前或在后,专作构词成分,可以称为‘词根’。

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词和短语。现在来讨论第二个问题,一个语素组合是词还是短语的问题。前面谈一个语素是词不是词的问题,要考虑的只有一个因素:能不能单用。

语素组合的问题就复杂了,大致涉及五个因素:第一,这个组合能不能单用,这个组合的成分能不能单用;第二,这个组合能不能拆开,也就是这个组合的成分

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能不能变换位置或者让别的语素隔开;第三,这个组合的成分能不能扩展,第四,这个组合的意义是不是等于它的成分的意义的总和;第五,这个组合包含多少个语素,也就是它有多长。这五个因素不是互不相关,可是不相一致,常常有矛盾,问题讨论起来够复杂的。这里不能详细讨论,只能提出几个问题来谈谈。

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语,没有一定的关系。看下面的例子:

单用 十单用 →短语 工人农民

→词 田地

→不单用 高射 单用 +不单用 →短语 老师同学们 →词 高兴 →不单用 高速 不单用+不单用 →词 典型 →不单用 微型

单纯用有没有不单用的成分来决定一个组合是词还是短语,显然行不通。有一个过去常引用的例子,说是如果因为驼和鸭不能单用,所以驼毛和鸭蛋是词,因为羊和鸡可以单用,所以羊毛和鸡蛋是短语,那是非常可笑的。应该认为羊毛和鸡蛋也是词。

再说,如果一个组合里有一个不单用的成分就认为这个组合是词,那么,一个带语助词的句子就也得算是一个词,因为语助词是绝对不能单用的。能有那么长的词吗?

先说一个组合的成分能不能单用的问题。除了所有的成分都不能单用就不可能是短语外,似乎成分的能不能单用跟整体的能不能单用、是词还是短

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如说高射不是词,高射炮才是一个词,孤立起来看这个例子,说得通,但是高射机关枪呢?就有点为难了。高射不能单说,这是事实,能不能算是可以单用呢?值得考虑。有很多语素组合是属于高射一类的,这一类组合又常常跟别的组合(不能单用的和能单用的)连成很长一串,例如袖珍英汉词典,大型彩色纪录片,同步稳相回旋加速器,多弹头分导重入大气层运载工具,等等。说这些都只是一个

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其次,整个组合如果能单用就是词(或短语),如果不能单用就不是

词而只是构词的成分,这样规定看上去是合理的。可是遇到一个问题:比

词,行吗?从语法理论这方面讲,没什么不可以,但是一般人不会同意。一般人心目中的词是不太长不太复杂的语音语义单位,大致跟词典里的词目差不多。这可以叫做‘词汇的词’,以区别于‘语法的词’。咱们不能忘了,词这个东西,不光是语法单位,也是词汇单位。二者有时候一致,有时候不一致,因为所用标准不同。袖珍,英汉,大型,彩色,同步,稳相,多弹头,这些都可以算是词汇词。语法上是不是也可以承认它们是词呢?要找根据也不难,语助词不都是不能单说的吗?还有介词、多数连词和多数副词,也都是不能单说的。

上面举的是名词的前加成分的例子,同样的情况也见于动词的前加成分,如超额完成,加倍努力,按劳分配,准时到达,定期汇报,高价收购。这里边的超额,加倍,按劳,准时,定期,高价,也都是不能单说的,但是如果不承认它们可以单用,因而可以算是词,就不好办。

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个不能单说,如无轨电车,社办工厂。三个语素的组合也是多数以作为一个词较好。例如人造丝可以向人造纤维看齐,作为两个词,但是人造革只能作为一个词,与其把人造丝和人造革作不同处理(类似鸡蛋和鸭蛋问题),不如让人造丝和人造纤维有所不同。同类的例子耐火-材料:耐火砖|生物-制品:豆制品|高压-电线:高压线|自由-体操:自由泳。不妨说,拿到一个双语素的组合,比较省事的办法是,暂时不寻找有无作为一个词的特点,而是先假定它是词,然后看是否有别的理由该认为是短语。同样,拿到一个四语素的组合,可以先假定它是两个词,然后看是否有别的理由该认为是一个词。在这里,语素组合的长短这个因素起了很大的作用。

从词汇的角度看,双语素的组合多半可以算一个词,即使两个成分都可以单说,如电灯,黄豆。四个语素的组合多半可以算两个词,即使其中有一

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现在来谈谈有没有专门意义的问题。向来有一种意见,认为如果一个组合的意义等于它的成分的意义的总和,那么这个组合是一个短语;如果不是

这样,这个组合就是一个词。同一个吃饭,如果吃的是米饭,吃饭是短语;如果吃的是馒头或者面条,吃饭是‘进餐’的意思,那就是一个词。又如大车是个词,因为不是所有大的车都能叫做大车,只有牲口拉的两个车轮的载重车才叫大车;相反,大树是个短语,因为意思就是大的树。这个意见也是从词汇的角度考虑的结果。有专门意义的组合是一个新的词汇单位,没有专门意义的组合没有增加新

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的东西。从语法的角度看,有没有专门意义只有参考价值,没有决定作用。拿吃饭来说,只是饭的意义不同,吃和饭的关系没有什么不同,一切语法格式变化,如吃着饭,饭不吃了等等,对两种意义的吃饭都适用,没什么两样。同样,大树

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和大车在语法上也难于分别。

大树和大车都是形容词加名词。我们知道,形名组合不是很自由的,特别是单音形容词。例如我们说高山,不说高树,说错字,不说错数目,说脏

衣服,不说脏鞋,说闲工夫,不说闲日子,说巧手,不说笨手,说热炕头,不说冷炕头,等等。组合不自由,就是有熟语性,这是复合词的特点。短语的组成,原则上应该是自由的,应该是除意义之外没有任何限制的。

有人说,大树可以换成大的树,大车不能换成大的车,这是语法上的分别。不对,这仍然是大车的词汇意义所加的限制。并且大树和大的树也不是一

回事,在语法上是很有分别的。把大的树和大树等同起来,好象有没有一个的字没有什么关系,这就小看了这个的字了。的字虽小,它的作用可不小。没有的字,前边的形容词和后边的名词都不能随便扩展,有的字就行了,例如挺大的一棵百年老树(大树至多能换成大松树,大柳树)。可见有的和没有的是很不相同的两种结构,即使都叫做短语,也应该有所区别。事实上碰巧大和树中间可以加个的,有很多单音形容词和名词的组合是不大能在中间加的的,例如大雪,小雨,清水,闲人,怪事,胖娃娃。不用单音形容词而用双音形容词做例子,也是不加的字则形容词和名词都不能扩展:老实人:非常老实的老人|整齐房子:很整齐的新房子|干净衣服:干干净净的一套衣服。又例如,我们说历史研究和历史教学,也说历史的研究和教学,但是历史研究和教学就不是真正的口语形式,只能作为标题或者书刊的名称。

形动或副动组合也有这种情形,例如:仔细检查:很仔细地检查|老实说:老老实实地说出来|偶然遇见:极偶然地遇见。(另外,有很多单音加单音的组合中间不能加地,如大干,快上,高举。)

动形组合也有这种情形,例如:变老实了:变得非常老实了|摆整齐:摆得挺整齐的|洗干净:洗得十分干净。

以上举例的几种类型的组合,那些加进去了的、地、得因而它的成分可以扩展的,是短语,不成问题。那些没有加进去的、地、得因而它的成分不能扩展的

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