第一课 了解纸的知识
教学目标：
1、了解纸的知识，知道纸也是一种手工的好材料。 2、认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。 3、知道纸工制作时的案例防护。 教学重难点：
了解纸的知识，认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。 教学准备：
各类纸工工具、投影仪、纸工作品图片、劳动vcd光盘 教学过程： 一、课程内容说明： 二、了解纸的知识：
1、相互说说自己知道的纸，充分感受纸在生活、生产中的重要作用。 2、议一议纸的产生和发展，了解纸的相关知识。 三、认识常用的纸工工具和纸工制作符号： 1、纸工工具。
1)剪刀——最方便的裁剪工具。 2)美工刀——切刻的工具。
3)胶水——常见的粘贴材料，使用时注意卫生。 4)胶带——有双面胶，透明胶等，粘贴时干净又迅速。 5)直尺——用来计算、刻和划线的工具。 2、纸工制作符号。
纸工材料卡片上有各种各样的符号，主要有以下一些（出示）： 1)山线 2)谷线 3)剪切线 4)粘贴面 5)挖切 3、纸工的基本技法。 4、纸工制作时的安全防护。 1）讨论纸工制作时应该注意些什么
2）总结：使用纸工工具时一定要注意安全——不要用手触摸剪刀、美工刀的刀刃；把刀具传递给同学时，刀锋不要对着他人；用刀沿着手指紧压的直尺刻划时，手指应与尺的外缘保持一定距离，以防划破手。
四、板书设计：
纸工初步 了解纸的知识
认识常用的纸工工具和纸工制作符号 纸工制作时的安全防护 五、教学反思：
纸工，是小学生最喜爱的也是最便于开展的一项手工制作劳动。在学习做纸工的起始阶段，教材安排了“纸工初步”这一单元，旨在通过帮助学生了解纸的基本知识，认识常用的纸工工具和纸工制作符号，并动手制作一把最简单的折扇，让学生体验纸工基本技法的运用，在制作中辨认符号，使用工具，为以后顺利开展纸工制作活动奠定良好的认知和技术基础。认识纸工工具、纸工制作符号是进行纸工制作的基本条件。
第二课 认识常用的纸工工具和纸工制作的符号
教学目标：
1、认识常用的纸工工具并会使用。 2、制作纸工时的安全防护。
教学重点：体验纸工基本技法的运用，在制作中辨认符号，使用工具。 教学难点：学会根据制作符号制作纸工。 教具准备：纸工工具 教学过程： 一、导入
同学们，你知道做纸工要用什么样的工具呢？你知道图上的虚线、实线、密集的小点子表示什么意思吗？ 二、认识纸工工具
1、剪刀：是最方便的裁剪工具。 2、美工刀：切刻的工具。
3、胶水：常见的粘贴材料，使用时注意卫生。 4、胶带：有双面胶、透明胶等，粘贴时干净又迅速。 5、直尺：用来计算、刻和划线的工具。 三、认识纸工制作符号 1、山线 ------------------- 2、谷线 —-—-—-—- 3、剪切线 4、粘贴面
5、挖切
四、教学纸工的基本技法
教师示范学生学习：剪、刻、贴、撕、拼、插、卷、编、植、山线切折、谷线切折、压引法。 五、纸工制作时的安全防护
教师讲解，要求学生在制作过程中要注意安全。
（小组讨论）相互说说自己知道的纸工工具和使用方法。 学生议一议，了解这些制作符合的相关知识。 学生要求掌握这些基本方法和技巧。 学生动手，注意安全。 板书设计： 1、纸工工具
1) 剪刀 是最方便的裁剪工具。 2) 美工刀 切刻的工具。
3) 胶水 常见的粘贴材料，使用时注意卫生。 4) 胶带 有双面胶，透明胶等，粘贴时干净又迅速。 5) 直尺 用来计算、刻和划线的工具。 2、纸工符号
1）、山线 ------------------- 2）、谷线 —-—-—-—- 3）、剪切线 4）、粘贴面
第三课 学习纸工基本技法
教学目标： 1、复习纸的知识。
2、复习纸工制作符号的意义，温习纸工制作的注意点。 3、在教师指导下学习纸工的基本技法。 教学重难点：
学习掌握纸工的基本技法。 教学准备：
劳动vcd光盘、纸工材料、投影仪。 教学过程： 一、复习巩固：
1、复习纸的知识：造纸术是谁发明的？早期的纸是如何制造的？ 2、投影仪出示各类纸工制作符号，指名说说意思。 3、说说有哪些纸工需要的制作工具？ 二、学习纸工基本技法：
1、师介绍纸工的几种基本技法：剪刻贴撕拼插卷编植 2、播放vcd，逐一观察基本技法的操作。 3、学生实践练习。
4、介绍学习较为复杂的纸工技法：
1）山线切折——在正面用针(或小刀)沿着山线符号划线(如用刀划，用力一定要轻，以免将纸划穿)，然后再折(正面朝外)，折成像山形的样子。