态。
结构弹性分析：分层属性之间的相关性越强，则弹性越低。 1.刚性结构：指社会成员在社会空间的分布具有很强的地位相关性。 特点：
1）如果各个分层地位高度相关，而且它们之间又具有某种时间顺序，则暗示它们之间很可能存在着某种决定于被决定的因果关系； 2）多元分层标准高度集中
3）各层次地位之间相互加强、相互转化的极大可能性； 4）极大的限制了人们的层间交往；
5）易形成社会断裂带，并引发激烈的社会冲突 。 2.弹性分析：相关性很弱 特点：
1）各个分层地位之间的低度相关，意味着是各自独立的，即不存在因果 2）运用不同标准分层，其结果是各不相同的。 3）缺少某种资源的人可通过获取其它资源得到补偿 4）促进层间交往 5）整合度高
四.社会流动：人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的移动。 社会流动的类型：
1.根据流动方向：1)垂直流动：在一个分层结构中的不同阶层之间的流动 2）水平流动：在同一个社会垂直分化阶层内部的地位移动 2.根据衡量流动的不同参照基点：
1）一生中的流动：个人一生中的地位升降变化
2）代际流动：同上一代人进行比较而确定的地位变化状态 3.根据流动原因：
1）结构性流动：由于科学技术和生产力的发展改变原有的社会结构而造成的人们的社会地位的变动。
2）自由性流动：个人原因造成的 影响人们获得社会地位的条件： 1.个人条件：1）先赋条件2）自获条件
2.社会条件：1）制度条件：即就业制度：市场选择在择业过程中的作用显现 2）文化条件，即职业声望观
合理的社会流动是社会良性运行的重要协调机制
1.合理的社会的一般标准：即能促进社会良性运行，有量的合理性与质的合理性两个标准。 量——即社会流动量保持在社会发展需要和社会承受、容纳能力之间的特定阈限内。 质——社会流动所体现的原则要与社会的基本制度相适应。
现阶段合理流动的基本原则是机会平等原则，要求实现普遍性原则和自获性原则 1）普遍性原则：开放范围+筛选标准+能力实现标准的普遍化 2）自获性原则：A 排除、缩小个人的先赋条件对流动的影响 B 不承认个人的分层归属性或集团归属性是流动的唯一决定因素 C个人通过后天努力获得的素质、知识等应当是其流动的决定因素 2.合理的社会流动对社会运行的协调作用
1）形成开放、动态的分层结构取代封闭、固定式分层结构，有助于消除人与人之间的不平等
2）合理流动能够拓宽社会各层次之间的接触界面，有助于各层之间的相互了解和相互联系，加强了社会整合程度。
3）合理流动能有效地激发人的积极性和开拓进取精神，给社会系统注入活力，从而推动实现高水平的社会良性运行。
五.我国的阶级分层状况 近50年来，我国分层结构出现过两次重大变化，第一次是建国后至改革开放前，第二次是改革开放后 （一）改革前我国社会分层结构： 1.制度背景：
1）行政权力控制社会资源的再分配 2）城乡分制 突出了地域和空间的分层 3）城市社会的“单位化”
2.改革开放前分层状况：由于经济差异的缩小，使得围绕行政权力和政治身份形成了新的社会分层，即权力—身份分层结构
1）计划的制定者和实施者构成核心阶层，即干部阶层
2）专业技术人员和知识分子构成了另一个稳定的社会阶层 3）工人阶级是中坚阶层
4）农民处于社会分层体系的最边缘地带，在各种资源的分配上处于全面弱势地位 分层特点：
1）属于一种政治性分层 人们之间的差异主要为政治性差异，政治运动和政策目标的变化是推动社会分层结构变动的主要动力 2）是一种权力化分层
3）是一种身份制分层 是一种刚性社会分层制度（身份：依靠某种先赋方式或某种特权所获得的地位）
社会调查研究导论
1、社会调查研究：在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上，通过的材料的分析和综合来科学地阐明社会生活状况及社会发展规律的认识活动。
2、社会调查：社会调查研究的一个阶段，是指运用观察、询问等方法直接从社会生活中了解情况、收集事实和数据，是一种感性认识活动。
3、研究：社会调查研究的第二阶段，是指通过对事实资料的思维加工，由感性认识上升到理性认识。
4、社会调查研究的方法论：人们的思想方法和科学的一般方法在社会调查研究中的体现和应用，它提供了调查研究的指导思想。
5、社会调查研究的基本方式：也称研究方式，它表明贯穿于社会调查全过程的程序、步骤与操作方式，它说明研究者是通过何种具体途径得出研究结论的。
6、社会调查研究的具体方法：在调查研究的某一阶段中使用的方法、技术、工具等。 社会调查研究的重要类型
1、应用性调查研究：通过社会调查来了解不断出现的新现象和新问题，并运用社会理论对这些问题做出科学的说明和解释、提出解决问题的方案或政策性建议。
2、理论性调查研究：通过对社会现实问题的调查来发长和丰富社会理论，并提供有关社会发展的一般规律的知识。
3、普查：也称整体调查或全面调查，它是为了了解总体的一般情况而对较大范围的地区或部门中的每个对象都无一例外地进行调查。
4、抽样调查：从调查对象的总体中抽取某些单位或个人作为样本进行调查，并以样本的状况来推论总体的状况。
5、典型调查：从调查对象的总体中选取一个或几个有代表性的单问进行全面、深入的调查。 6、重点调查：从调查对象的总体中主观选取少数单位进行调查，并通过这些单位的情况来反映总体的情况。
7：个案研究：从总体中选取一个或几个调查对象进行深入研究，以深入、细致地描述一个具体单位的全貌和具体的社会过程。
8、探索性调查研究：采用“走马观花”和查阅资料的方式对社会现象进行初步考察的研究方法。
9、描述性调查研究：可以解答社会现象“是什么”的问题，它能对社会现象的状况、特点和发展过程作出客观、准确的描述。
10、解释性调查研究：可以解答“为什么”的问题，它能说明社会现象发生的原因，预测事物
的发展后果，探讨社会现象之间的因果联系。
11、横剖研究：在某一时点对调查对象进行横断面的研究。
12、横断面：指由调查对象的各种类型在同一时点上所构成的全貌。
13、纵贯研究：在较长时期的不同时点收集资料，并对社会现象做纵向研究。 14、趋势研究：一般是对较大规模的调查对象总体随时间推移发生的变化的研究。 15、同期群研究：对在某一时期具有同一特征的人群随时间的推移而发生变化的变化的研究。 16、追踪研究：对同一批人随时间推移而发生变化的变化的研究。
17、回溯研究：一种与追踪研究相似，即要调查同一批人的态度或行为的变化，但又只作一次调查，要求被调查者回想他们过去的态度或行为是怎样的，而现在又起了那些变化的研究方法。
18、统计调查：一种定量化的调查方式，它是从许多单位中收集多个单位的可对比的信息，并利用这种可对比的资料，进行汇总统计，以便对调查内容做更深入的定量分析。
19、实地研究：也称“实地调查”，是社会调查研究的另一种主要方式。这种调查方式是深入到调查现场，利用观察、访问、座谈等方法收集少数单位的各方面的信息，以便对调查对象作深入的解剖分析。
20、参与观察：调查者本人加入调查对象的团体中生活，扮演其中一员的角色，对这里所发生的现象和情况进行多方面的长期观察的方法。 21、个案研究：通过对个体发展过程的调查来洞察个体为什么会具有特定的行为方式以及他或它的行为趋向。
22、蹲点调查：下到一个有代表性的社会单位中，进行长期的、系统的调查研究，对现行的政策、计划、措施的效果进行检查，从中发现实际工作中存在的问题，总结经验教训，探索新的政策、措施的可行性，借以指导全局工作。 社会调查研究的一般过程
1、归纳推理：从经验观察出发，通过对大量客观现象的描述，概括出现象的共同特征或一般属性，由此建立理论来说明观察到的各种具体现象或事物之间的必然的、本质的联系。 2、演绎推理：从一般理论或普遍法则出发，依据这一理论推导出一些具体的结论，然后将他们应用于具体的现象和事物，并在应用过程中对理论进行检验。
3、假设演绎法：科学研究的逻辑方法，或称“试错法”，由演绎和归纳两种推理构成，有助于克服单纯演绎或单纯归纳的局限性。它是从问题出发，为解答问题而提出尝试性的假说或理论解释，由这一理论假说可以推导出一些研究假设，然后通过大量的观察来检验假设。 4、研究框架：将课题具体化，它可以是一种由具体理论假设组成的理论框架，也可以是由一些初步设想形成的框架图。 社会调查研究的准备与设计
1、研究课题：说明一项调查研究所要解答的具体问题，它是关于两个或多个概念或变量间的关系的一种提问。
2、初步探索：指在正式调查之前征询有关专家、学者和领导干部的意见，到调查地点进行初步考察，与基层有关人员座谈，以便了解调查任务、确定研究课题、明确调查内容、增强感性认识，为提出研究假设和制订研究方案奠定基础。
3、研究假设：对调查对象的特征以及有关现象之间的相互关系所做的推测性判断或设想，它是对问题的尝试性解答。
4、假设：由概念（或变量）构成的，以一种可检验的形式加以陈述，并对(或两个以上）变量之间的特定关系进行预测的命题。
5、概念：人们抽象思维的产物和基本单位，综合概括同一类事物或现象的抽象名词。 6、变量：概念的一种类型，它是通过对概念的定义和界说而转换来的。也可以说，它是对
概念的具体化，它反映了概念在具体形态上的变动性。
7、相关关系：一种相互作用、相互影响的关系。它表现为：如果变量X发生变化，变量Y也随之发生变化，那么就可以说两个变量具有相关关系。
8、因果关系：如果变量X发生变化，变量Y也随之发生变化，反之则不然，那么就可以说X与Y有因果关系。其中X是Y的原因，Y是X的结果，X是自变量，Y是因变量。 9、虚无关系：两个变量之间如果没有必然的联系，则称它们不相关。 10、命题：关于一个或更多概念（或变量）的陈述。 11、分析单位：研究者所要调查的一个个点，即调查对象，它是进行调查和抽样的基本单位。 12、调查内容：制一项调查研究所要了解的调查项目和调查指标，它们涉及各种分析单位的属性和特征。
13、层次谬误：或作生态谬误，是指用一种高层次的分析单位做调查，却用另一种低层次的分析单位做结论。
14、简化论：或称还原论，在社会研究中是指局限于用某类特征来分析和解释各种复杂的社会现象。
15、操作化：即研究课题的操作化，是通过对抽象概念的定义来选择（或制定）调查指标，从而将抽象概念转化为具体的可以观测的变量，将研究假设转化为具体的假设。
16、概念的抽象定义：用文字来概括地说明一个概念的内涵与外延，从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。 17、概念的操作定义：依据抽象定义所界定的概念内涵和外延提出一些可以观测的调查指标或调查项目来说明如何度量一个概念。
18、调查指标：概念内涵中某一方面内容的只是标志，它表示经验层次的现象。 19、假设的操作化：即由抽象假设到具体假设的过程。
20、调研方案：通过对一项研究的程序和实施过程中的各种问题进行详细、全面的考虑，制订出的总体计划和切实可行的调查大纲。 社会现象的测量
1、测量：指按照某种法则给物体或事件分派一定的数字和符号。
2、社会测量：指在社会调查研究中，对社会现象之间性质差异和数量差异的度量。也可看作对社会现象进行精确的、有意识的观察。
3、法则：即测量法则，是把数字或符号分派给调查对象的统一标准，它是一中索引或操作方法。
4、定类尺度：也称类别尺度或名义尺度，是将调查对象分类，标以各种名称，并确定其类别的方法。它实质上是一种分类体系。
5、定序尺度：也称等级尺度或顺序尺度，是按照某种逻辑顺序将调查对象排列出高低或大小，确定其等级及次序的一种尺度。
6、定距尺度：也称等距尺度或区间尺度，是一种不仅能将变量（社会现象）区分类别和等级，而且可以确定变量之间的数量差别和间隔距离的方法。
7、定比尺度：也称比例尺度或等比尺度，是一种除有上述三种尺度的全部性质之外，还有测量不同变量（社会现象）之间的比例或比率关系的方法。
8、社会指标：或称现有的或先行的社会统计指标，是衡量、检测社会经济发展数量关系，研究社会经济发展要素的现状、相互关系和发展趋势的手段。它对社会生活现状具有描述、评价和预测未来的能力。
9、调查指标：是指具体调查研究中所使用的，借以衡量或指示某一抽象概念的数量指标和分类指标。
10、信度：即可靠性，指测量结果的一致性或稳定性，也指测量工具能否稳定地测量所测的