三、完成课题的条件和保证
课题组负责人王权校长是“常州市学科带头人”。多篇论文在省级刊物发表。曾主持过省级“九五”电教课题《优化组合多种媒体，开启小学生创新思维能力》、常州市“十五”重点课题《自主创新性学习方式,课堂教学模式的尝试》、常州市级2004-2007立项课题《农村小学校本教研有效途径与策略的研究》，三课题均分别结题，取得较好的研究效果。 课题组成员为全校教学人员。由分管校长具体规划，教科室具体实施。成立了四个子课题，子课题组长均由骨干教师通过公开招聘的方式产生，积极性高。课题组成员中，有金坛市级及其以上骨干教师7人。学校还向社会聘用了多名校外辅导员。为课题的顺利实施提供了智力保证。 教科研氛围浓厚，学校有完善的教科研奖励制度和教科研管理制度，课题研究提供了制度保证。 学校建有校园网，并与互联网相连，有完备的各种专用教室，每学期用于订阅各项教学杂志的费用在6000元以上，校“张明教育发展基金”极大的调动了教师参与课题研究的积极性。为研究提供了物质保障。 学校将“现代、书韵、绿色”作为办学目标，以弘扬民族文化为办学特色，与研究课题相一致。以课题促特色，以特色支撑课题研究。为课题研究提供了精力上的保证。 本课题组成员具有较强的教科研能力，掌握现代教育教学的主要理论和现代信息技术及教育统计的手段，所有成员均能制作课件。学校大力支持本课题组成员进行研究活动并给与必要的时间保证。 四、研究计划
1、主要研究阶段及阶段性研究目标 主要研 究阶段 立 项 2007.12 阶 段 完成 时间 课题组成员分工 1、 设计课题方案。（高一平） 2、 申报课题。（王权） 3、举行开题论证活动。（冷漓锦） 4、子课题申报。（钱小莉） 1、 校本教材、大纲各一份。 1、 编写校本教材、大纲。（高一平） 2、 中期报告一份。 2、 分年段实施校本课程。（王权） 实 施 20010.1 3、 组织开展研究，并收集研究资料。4、 每年学生综合素质展示各阶 段 （冷漓锦） 4、 完成中期报告。（钱小莉） 一次。 5、 课题研究及校本课程开发现场会一次。 1、 研究结题报告一份。 1、 整理研究过程资料。（钱小莉） 2、 研究成果集（含校本教材、结 题 2010.6 阶 段 3、 完成研究成果集（展）并推广。作品集、学生才艺展示）（高一平） 若干。
2、最终研究目标和最终完成时间 最终研究成果形式和数量 预期达到的目标 承担者 2、 完成结题报告。（冷漓锦） 课题网站、论文集、学生3、 研究论文、案例数十篇。 阶段成果形式、数量 1、主课题方案一份 2、子课题方案各一份 1、校本教材 校本教材编排科学，时间安排合理，操作性强 高一平等 2、课题结题报告 能为农村学校开设校本课程提供成功的理论经验和实践范例。实践性强。 王权等 3、研究论文（案例）集 数十篇研究论文发表、获奖。促进教师科研能力的提高。 冷漓锦等 4、学生素质综合展示 学生成为文明、儒雅、体健、情趣的人，综合素养得到提高。 戴俊华等 5、课题网站 本课题完成的时间：2010将通过互联网将研究成果、经验推广。 钱小莉等 年7月
五、评审意见
1、课题主持人所在单位意见（请注明该课题是否拟推荐为辖市区级课题或常州市级课题等意见） 单位盖章 负责人（签字）： 2007年10月20日 2、县（市、区）教科研部门审核意见 单位盖章 负责人（签字）： 年 月 日 3、市教科研规划领导小组办公室审核意见 单位盖章 负责人（签字）： 年 月 日
资源名称： 所属科目： 关 键 字： 上传日期： 内容简介： 10月《少数民族音乐文化介入音乐课堂教学的实践研究》月报 音乐 2008-1-30 14:13:05 录 入 人： 尹丹红 所属年级： 点 击 数： 5 10月《少数民族音乐文化介入音乐课堂教学 的实践研究》月报 结合开提报告，再次深入研究、分析本课题研