《小学语文课程研究性学习的实践研究》课题资料
储宛航老师上的《人类的老师》获省一等奖
老师们在认真地研课
袁校长为全校教师做新课改讲座 贺灵老师讲座—如何培养学生阅读习惯
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件夹 我们赴长沙学习
赴武汉进行综合实践活动培训
学校语文骨干教师认真地研讨课改方案
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怀化市迎丰路小学课改方案
2011年
为更好的贯彻课改的前沿思想和理念，推进课程改革的深入发展，全面提高学生的素质，发挥学生的主动性和学习的积极性，为学生的终身教育打下良好的基础。本学期继续加强对课程改革的方法、理论的研究和探讨。特拟定以下课改方案。
一、指导思想
以温家宝提出的让每一个学生都上好学的理论思想为宗旨，以学校提出的“构建和谐校园，打造三湘名校”为指导，以“办名校、出名师、育名生；特色强校、内涵发展”为方向，抓住机遇，齐心协力、加快发展、开创学校新纪元。 二、课改思路
全面实施素质教育，进一步研究和实施成功教学法，走可持续发展之路，创新和规范教学模式，追求教学特色，打造教学品牌，促进师生共同和谐发展。遵教学规律，贯彻“巩固、发展、提高、创新”的工作方针，实施规范科学、精细化的教学管理，深化课程、课堂教学、教学管理制度的改革、全面提高教学质量。 三、总体目标
1、让老师和学生人人得到更大的发展，个个享受可靠的成功。 2、强化校本师资培训，深入学习领会新课改的精髓，在课改实践中改变教师的教学行为，从而促进每个教师，每个课堂都是达标的。 3、抓好教研和集体备课、充分发挥教研组集体的智慧力量。 4、尝试评价改革、建立师生评价体系、促进师生成长。 5、以学生发展为本，全面关注学生的发展。 四、具体策略
（一）强化组织领导，优化课改小组 学校成立课程改革工作领导小组。 组长：贺丽华
副组长：曾爱英、杨静、黄刚
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组员：全体教师
组长进行全面的组织协调工作，副组长负责具体的领导和实施，各组员具体的工作实践和研究，指导教师课程改革的探索，抓住课堂教学出现的问题组织交流和汇总。组织课堂达标活动，研究制定校本课程的开发、研究和实践。把握好课改和学校特色发展的关系，找到切入点。有机结合，推进学校素质教育工作的开展。
（二）加强教师培训、提升教学理念
新课改的关键在于教师观念的更新、角色的转变。通过看光碟、听报告、自学、小组学习、及参加上级组织的各种形式的培训和组织的教研活动，学习先进的教学经验，广取众长，提高自己。组织教师学习新课改的政策、理念、学科标准等，把握课改的指导思想。
（三）构建新型的师生关系、推进课堂教学改革
构建新型的师生关系、教学关系，为达标的课堂与课改提供前提保证。改革师生关系成为本次课改的焦点。把传统教学模式中教师为中心的师生关系，转变为师生交流、积极互动、共同发展的过程，师生间相互作用、相互沟通、相互理解、互教互学、教学相长，使学生心态开放，主体性凸现，创造性课堂得以体现。由师生共同参与教学、彼此形成一个真正的“学习共同体”达到共识、共享、共进。同时注重培养学生的民主意识，合作意识与健全的独立人格，使学生积极参与，敢于发表自己的独立见解，形成师生共同探求真知共同尝试成功的氛围。
（四）鼓励教学模式创新，使课改成功
在课堂教学当中，我们要坚定不移加强课改，鼓励教师大胆创新，提出“允许失败、不许不改”“不求完美、但求突破”等观念，激发教师的探索和改革热情，提倡多样化的学习方式，如探究性学习，实践性学习，合作式学习等，提倡“三鼓励、二允许、一经常”，即鼓励学生敢于质疑，善于质疑，鼓励学生敢于发表不同意见，鼓励学生超过老师，允许学生出错，充许学生向老师提意见，经常使用鼓励性语言。
（五）发挥教研组作用，使教学更具实效
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学科教研组要开展立足于课堂的教学观念，教学方法，教学手段，教学策略创新的研究活动；要承担培养教师的任务；要重视积累学科资料、凝练学科教学特色。要求同学科教师间要团结协作，改变过去教师单干的做法，每上一节课前后要互相交流，集思广益、共同提高。
备课小组要着眼于课堂教学设计，遵循“确立备课主题——个人主备——集体研修——形成教学案——课堂实施——反馈与反思”的备课过程。着力体现教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为目的、思维为核心的教学思想，力争使每一节课都成为学生成长的坚实台阶。
（六）立足课堂，打造精彩。
课堂教学改革是创课堂优秀的关键，可以这样说，课堂教学的成败取决于教师教学方式和学生学习方式的转变速度和程序。本学期我们要把工作重点放在改革课堂教学上，加强随堂听课。为提高全体教师的教学水平，我们要开展校内课堂教学达标活动，加大学习和实践的力度，多种形式锤炼老师的基本功。我们还要组织开展各学科课堂教学教研活动，树立典型，督促后进，努力使成功教法在每个学科每个老师当中取得成功。
五、实施课改的几点要求。 （1）统一思想、提高认识。
各年级组，教研组紧紧围绕方案及成功教学课堂模式开展学习、交流活动，统一思想，促进教育观念更新，争取社会家长的理解与支持。
（2）形成合力，狠抓落实。
切实抓好本方案的落实，组织教师认真参加上级举行的教研活动及全面的校本培训，认真开展成功教学法的研究。
（3）及时总结，推广成果。
在研究实践的基础上，注重资料积累，注重总结实施过程的工作得失，对取得的成果经验进行推广。
总之，课改工作是一项基础性工程，在今后的课改工作中，只要全体于实践，大胆创新，力争使我校的课改工作再上一个新台阶。
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