以上都不是
16. （）投影教材。按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷，制在投影片上，可作为字幕或用来代替板书。 (单选 ) A转合 B旋转 C基图式 D挂图式
（）主要由光源、聚光、成像和机体等四部分组成。单选 透射式幻灯机 放映机 幻灯片 计算机
19. （）是指在研究大量的文献之后，概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。 (单选 ) A综述 B调查报告 C实验报告 D专论
（）求对学生德、智、体、美、劳等几方面的状况做出公正而全面的评价。单选 建议书 倡议书
试卷分析报告 操行评语
37. 按教学任务分类，电教教材可分为（）。 (多选 ) A系统课程教材 B章节课程教材 C专题电教教材 D片段电教教材
（）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。单选 教育实施 教育计划 教育实验 教学方法
51. 传统教学媒体,是指如幻灯机、投影器、电影机、录音机、电视机、录像机、计算机等等。 (判断 ) 正确 错误
（）是参与评卷工作的教师对某一学科的考试情况，进行研究分析之后，为向业务主管部门汇报而撰写的一种书面报告。单选 板报稿 教案
试卷分析报告 申请书
57. 整群抽样是将总体各单位划分为若干群，然后以群为单位进行抽样，把中选群的所有单位都作为研究对象。 (判断 )
正确 错误
组织和建设班集体，是（）的重要工作。单选 家长 班主任 教师 主任
科学的研究方法就是以客观事实为基础，遵循人们认识的规律，按照一定的系统程序去解决问题的途径、手段和工具。 (判断 ) 正确 错误
58. 整群抽样的样本代表性是最好的。 (判断 ) 正确 错误
（）是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突单选 偶发事件 必然事件 日常事件 犯罪事件
同理心的培养是教师与学生进行良好沟通的（）。单选 结果 原因 结束 前提
但是，光有同理是不够的，相当重要的一点是作为一个教师，他要懂得（），即懂得将他对学生所观察到的信息含义反馈给学生。单选 意译 口译 翻译 笔译
尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。单选 帮助 爱 担忧 操心
（）虽然有助于人际关系的深化，但在课堂这一特殊场合会产生反向作用。太过亲昵，会造成其优越感，削弱其守纪自觉性，有厚此薄彼之嫌。单选 绰号 昵称 大名 小名
懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生交谈成功的（）。单选
关键 核心 理念 原因
教师讲评试卷应建立在规范、宽容、理解、尊重的基础之上，照顾到每位学生的（），体现出教师的崇高情怀与严谨的礼仪规范。单选 一日三餐 身体健康 心理感受 学习成绩
教师必须依据教育（）、严格的操作程序和国家的要求行动。单选 规律 方法 法规 习俗
（）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。单选 老师 班主任 年级主任 校长
教师通用能力的主要内容包括（）。多选 有效协调人际关系与沟通表达的能力 问题解决与研究的能力 创新性思维与实践的能力 批判性反思与不断学习的能力
现代教学媒体的分类包含哪些（）。多选 电声类媒体 电视类媒体 计算机类媒体 光学投影类媒体
按教学任务分类，电教教材可分为（）。多选 系统课程教材 章节课程教材 专题电教教材 片段电教教材
课题选择的原则是（）。多选
需要性 创造性 科学性 可能性
常用的抽样方法包括（）。多选 简单随机抽样 系统抽样 分层抽样 整群抽样
经验总结的类型有（）。多选 全面总结 主观臆断 专题总结 感性画面
学生的学习反应包括（）。多选 学习智商 学习态度 学习水平 学习行为
写作前的准备工作包括哪些（）。多选 资料收集
论据和资料的分配 编拟提纲 写作构思
写作的构思的步骤有哪些（）。多选 确立题目 确立论点
论据和资料的分配 编拟提纲
教育计划在行文上，有哪两种主要形式（）。多选 条文式 表格式 图表式 插画式
教育计划的写作要求有哪些（）。多选 从实际出发 贯彻群众路线
计划应订得明确具体 以上都不是
中学生日常行为规范训练的基本方法和途径有（）。多选 行为训练法 活动教育法 环境陶冶法 品德考核法
非正式群体的主要特点是（）。多选 较大影响性 时间长久性 头目的主宰性 组织的离散性
了解学生的基本方法有（）。多选 个别谈话法 双向交流法 观察分析法 资料分析法
操行评定的标准是（）。多选 全面性 激励性
鲜明的针对性 语言的艺术性
教师对学生不能同理的不良后果有哪些（）。多选 失望沮丧 受到伤害 反感老师 误导学生
一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生（）。多选 自我接纳与自信
有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人 向学生表达真诚的自我体验 要有明确的教师意识
推动教师对新课程改革适应的策略有（）。多选 转变教师的课程观念 消除教师的心理障碍
推动信息技术在教学过程中的应用
建立教师适应参与新课程改革的促进系统