个案调查 文献调查
（）就是从总体中，被抽取出来的那部分单位或个体单选 调查 总体 样本 抽样
每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实性问题；态度性问题；（）。单选 收入
对象个人资料 性别 姓名
21. （）部分的主要任务是详细阐述所发现的科研成果。 (单选 ) A结论 B参考文献 C正文 D导言
如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为（）。单选 经验总结报告 调查报告 实验报告 专论
（）部分是全篇研究论文的总结，通过归纳得出相应的结论，起深化主题的作用。单选 结论 参考文献 正文 导言
（）是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、系统回顾的一种文体。单选 教学方法 教师意见 教育工作总结 文献
（）是人们为了推进某项工作或发动群众开展某项公益活动，用书面形式提出带鼓动性建议和措施的专用文体。单选 建议书 决心书 倡议书 申请书
组织和建设班集体，是（）的重要工作。单选 家长 班主任 教师 主任
学校、家庭、社会等方面的教育因素有机地联系与相互的促进作用所形成的教育力量称为（）。单选 教育合力 教育环境 教育基础 教育对象
教师对学生的（）是一种教育的力量。单选 真诚 担忧 辱骂 挑剔
（）从世纪中期萌生以来，经历了几十年的发展以后，到世纪八九十年代，逐步演变出了全民教育，以满足每一个人的基本学习需要。单选 计算机 终身教育 健身锻炼 以上都不是
（）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。单选 老师 班主任 年级主任 校长
具体抓好一个班，（）是关键。单选 校长 家长 教师 班主任
教师教育思想的转变是的转变，教师教育教学水平的提高必须依赖以理论上的突破带动方法上的突破。单选 根本性 基础性
长久性 暂时性
教师通用能力的主要内容包括（）。多选 有效协调人际关系与沟通表达的能力 问题解决与研究的能力 创新性思维与实践的能力 批判性反思与不断学习的能力
教师专业能力的主要内容包括（）。多选 课堂教学能力 教学评价能力 教育科研能力
课程资源的开发与利用能力
教学板通常包括（）。多选 黑板 磁性板 白板 示教板
语言实验室分为那几个类型（）。多选 听音型语言实验室 听说型语言实验室 听说对比语言实验室 视听型语言实验室
研究中的变量分哪几类（）。多选 自变量 因变量 干扰变量 白噪声
常用的抽样方法包括（）。多选 简单随机抽样 系统抽样 分层抽样 整群抽样
教学实验常用模式包括（）。多选 单组实验 等组实验 轮组实验 化学实验
学生的学习反应包括（）。多选 学习智商 学习态度 学习水平 学习行为
写作的构思的步骤有哪些（）。多选 确立题目 确立论点
论据和资料的分配 编拟提纲
论文的主要组成是（）。多选 题目 摘要 正文 导言
教育计划在行文上，有哪两种主要形式（）。多选 条文式 表格式 图表式 插画式
教育计划的写作要求有哪些（）。多选 从实际出发 贯彻群众路线
计划应订得明确具体 以上都不是
中学生日常行为规范训练的内容有（）。多选 自尊自爱、注重仪表 真诚友爱、礼貌待人 遵规守纪、勤奋学习 勤劳俭朴、孝敬父母
中学生日常行为规范训练的基本方法和途径有（）。多选 行为训练法 活动教育法 环境陶冶法 品德考核法
非正式群体的主要特点是（）。多选
较大影响性 时间长久性 头目的主宰性 组织的离散性
家长会的主要方式有（）。多选 汇报式 交流式 展评式 表演式
一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生（）。多选 自我接纳与自信
有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人 向学生表达真诚的自我体验 要有明确的教师意识
教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵（）。多选 并不等于赞同学生的不良行为
不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式 不轻易下判断
给予学生充分的空间去表达自我
班主任必备的基本素质有（）。多选 以人为本 民主、和谐 为人师表 信任和自信
教学评价能力在教师能力结构体系中处于核心地位。判断 正确错误
51. 所谓批判性反思，是指教师在教学过程中必须不断地对各种教育的观念、言论资料、现象进行价值判断，并进行优劣的抉择比较或提出改进意见。 (判断 ) 正确 错误
在三笔字中，钢笔字当据首要地位，是教师职业的第一书体，是教师必须具备的基本素质和基本技能。判断 正确错误
教材内容的叙述必须精练、正确。判断 正确错误
58. 撰写教育经验总结报告是教育行政部门的干部和学校教师的一项基本功。 (判断 ) 正确 错误