挂图式 复合式 活动式 基图式
按教学任务分类，电教教材可分为（）。多选 系统课程教材 章节课程教材 专题电教教材 片段电教教材
课题选择的原则是（）。多选 需要性 创造性 科学性 可能性
调查工作可分为哪些（）。多选 访问调查 问卷调查 个案调查 文献调查
进行观察的内容主要有（）。多选 学生在课堂上的注意程度
学生在课堂上回答问题的积极性和正确性 学生参与课堂讨论的积极性
学生在课堂上完成形成性练习的独立性与正确性
学生的学习反应包括（）。多选 学习智商 学习态度 学习水平 学习行为
写作前的准备工作包括哪些（）。多选 资料收集
论据和资料的分配 编拟提纲 写作构思
写作的构思的步骤有哪些（）。多选 确立题目 确立论点
论据和资料的分配 编拟提纲
教育计划在行文上，有哪两种主要形式（）。多选 条文式 表格式 图表式 插画式
教育计划的写作要求有哪些（）。多选 从实际出发 贯彻群众路线
计划应订得明确具体 以上都不是
中学生日常行为规范训练的内容有（）。多选 自尊自爱、注重仪表 真诚友爱、礼貌待人 遵规守纪、勤奋学习 勤劳俭朴、孝敬父母
了解学生的基本方法有（）。多选 个别谈话法 双向交流法 观察分析法 资料分析法
教师对学生不能同理的不良后果有哪些（）。多选 失望沮丧 受到伤害 反感老师 误导学生
教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵（）。多选 并不等于赞同学生的不良行为
不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式 不轻易下判断
给予学生充分的空间去表达自我
教师课堂语言禁忌有哪些（）。多选 一言堂 狭隘偏激 挖苦谩骂 孤傲清高
教师与学生谈心的礼仪有（）。多选 提前通知 神态要专注 简洁、明了
分清场合，入情入理
家访礼仪包括（）。多选
提前与家长预约，不可勉强家长 守时守约
对学生多表扬少批评 衣着整齐
推动教师对新课程改革适应的策略有（）。多选 转变教师的课程观念 消除教师的心理障碍
推动信息技术在教学过程中的应用
建立教师适应参与新课程改革的促进系统
教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方面（）。多选 知识学习
道德品质的健康发展 身心健康发展 人生道路
通用能力是指能应用在各种情境下的一般性能力，也有人称之为基本能力。判断 正确错误
教材内容的叙述必须精练、正确。判断 正确错误
透射式幻灯机主要由光源、聚光、成像和机体等四部分组成。判断 正确错误
型语言实验室在教师的正确操作下，可以在集体教学的同时实施个别教学。适用于
听音、听写，进行个别语音、语调、句型、会话、口头翻译等多种能力的训练。判断 正确错误
复合式投影教材是由两张或两张以上的静片组成复合投影片，用以表现画面内容逐渐增加或减少以及画面更换等。判断 正确错误
全面总结是对某一个具体而独特的教育、教学问题作专门的总结。判断 正确错误
整群抽样的样本代表性是最好的。判断 正确错误
总结教学经验，撰写教学研究论文，是教育行政部门的干部和学校教师的一项基本功。判断 正确错误
教育工作总结是指教育系统、教育部门、教育单位内部制订的具有特殊目的指向性和一定约束力的各类行为准则，属法规性文体。判断 正确错误
求职书写作的关键在于正文的内容。判断 正确错误
对学生进行日常行为规范的训练，是培养学生文明素质的复杂工程。判断 正确错误
要做到公平，班主任可以凭丰富的经验做下论断。判断 正确错误
资料分对于了解过去、把握未来没有多大作用。判断 正确错误
提高家长的教育水平，调动家长积极参与教育，是摆在班主任面前的一项艰巨任务。判断
正确错误
沟通的一方从对方的言行中推论出他的感受、信念和态度，是一种能力。判断 正确错误
为了避免尴尬的场面，当记不准学生姓名时，宁可回避也不要叫错判断 正确错误
教师要善于利用批阅试卷这一杠杆，鼓励学生追求真才实学，帮助学生找出学习过程中存在的不足。判断 正确错误
教师是课程实施过程中最直接的参与者。判断 正确错误
新课程计划成功与否，教师的素质、态度、适应和提高是一个关键因素。判断 正确错误
创新人才的培养取决于具有创新观念和创新能力的教师。判断 正确错误
对于教师来说，具有明确的先进的（），应该是基本的素质要求。单选 学习方法 教学理念 教学模式 教学手段
写粉笔字一般身体与板面的距离不宜太远或太近，可距离黑板约（）厘米，以书写时手臂伸缩自如为度。单选
（）的好坏，也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。单选 圆珠笔 毛笔 粉笔字 钢笔
（）是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。单选 教科书 老师 校训 辅导资料
数学科所用的尺、圆规等都是（）。单选 标本 实物 模型
以上都不是
（）是用电子技术原理传送活动图像和声音信息的通信系统。单选 电视 放映机 幻灯片 计算机
（）以一个个体或单位的特殊问题为对象，收集有关这一对象的全部已经存在的资料，并加以分析。单选 访问调查 问卷调查