践中去，这很好．关于声音的发生，同学们还有什么疑问呢? 生 我们平常听唱片、录音是怎么回事?
师 同学的这个问题提得很好．振动可以发声，如果将发声体的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来．唱片上有一圈圈不规则的沟槽，当唱片转动时，唱针随着划过的沟槽振动，这样 就把记录的声音重现出来了．随着科学技术的进步，人们还发明了用磁带和激光唱片记录声音的方法． (二)声音的传播
[探究]声音怎样从发声体向远处传播?
师 请同学们大胆猜想一下，声音怎样从发声体向远处传播? 生 声音由发声体传播出去，可能沿直线传播． 生 声音传播出去，可能需要什么东西来作媒介． 师 请同学们设计一个实验证实你的猜想．
生 把两张课桌紧紧地挨在一起．一个同学孥敲一张桌面的一端，而另一个同学把耳朵贴在另一张桌面的一端，可以清晰地听到击桌子的声音．
师 刚才这位同学设计的这个实验简单易行，而且有力地说明了声的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质(medium)． 生 有时候好像没有介质也能听到声音．比如雷声，似乎没有什么东西把它传递来呀?
师 雷声的传播不需要介质吗?
师 实践是检验真理的唯一标准，让我们通过实验来证实这个问题． [演示] 把一只正在响铃的闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，随着罩内空气的减少，请同学们注意声音有什么变化．
生 随着罩内空气的抽出，铃声逐渐变小，最后直到听不到铃声． 师 请同学们再注意观察：让空气逐渐进入玻璃罩内，声音又有什么变化?
生 随着空气逐渐进入，铃声逐渐加强．
师 (启发学生思考)由上面的实验同学们可以得出什么结论? 生 真空不能传声．
师 经过同学们的仔细观察，认真分析，同学们得出了真空不能传声的正确结论．实际上，我们平常能听到彼此讲话的声音，就是依靠了空气这种介质．假想云层和我们之间是真空，大家就听不到雷声了．我
们周围充满了空气，空气为人类、动物传递声音信息提供了便利条件． 生 月球上没有空气，登月宇航员怎么交谈呢?
师 月球上没有空气，所以在月球上宇航员即使近在咫尺，也只能通过无线电交谈，因为无线电波在真空中也能传播． [看录像]声音在空气中的传播．
声音在空气中怎样传播呢?以击鼓为例：鼓面向左振动时压缩左侧的空气，使得这部分空气变密；鼓面向右振动时，又会使左侧的空气变稀疏．鼓面不断左右振动，空气中就形成了疏密相间的波动，向远处传播．这个过程和水波的传播相似．用一枝铅笔不断轻点水面，水面就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传播．因此，声音也是一种波，我们把它叫做声波(sound wave)． [想想议议]
师 同学们已经知道固体和气体都可以传声，那么，声能在液体中传播吗?请同学们找出事实或实验来支持你的想法．
生 在游泳池游泳的人，潜入水底时仍能听到岸边人的谈话声． 生 钓鱼时要保持周边环境的安静．
生 渔民们常用电子发声器发出鱼喜欢的声音，将鱼诱人渔网． 生 把正在响铃的闹钟由塑料袋包好，把它放入水中，仍能听到铃声．
师 通过上面的探究活动、演示实验，我们已经知道了：气体、液体和固体都可以作媒介将声音传播出去．那么声音在不同介质中传播的快慢一样吗?请同学们阅读课本图表：一些物质中的声速，并回答下列问题： 课件展示：
问题1：声音在15℃和25℃的空气中传播的速度分别是多大?这说明声速跟什么因 素有关?
问题2：声音在25℃的空气和蒸馏水中传播的速度分别是多大?这说明声速跟什么 因素有关? 。
问题3：对比表中的数据，你可以发现什么?
生 15℃时空气中的声速为340 m／s，25℃时空气中的声速为346 m／s．说明声速跟介质的温度有关．
生 25℃时空气中的声速为346 m／s，25℃时蒸馏水中的声速为1497 m／s．说明声速跟介质的种类有关. 生 声音在固体、液体中比在空气中传播得快． [想想做做]
师 请同学们分组讨论，每组想出一个测量声速的方法，有可能的话，进行实际测量。看看哪个组的方法更合适，测得的声速更接近当时的真实值．
第一组：百米赛跑时，测出计时员与发令枪的发令地点之间的距离s，再测出计时员从看到发令枪发令时的烟雾到听到枪声的时间t，利用 就可以计算出声音在空气中的速度．
第二组：测出海底的深度s，把恰好没在海面下的钟敲响，测出钟声传到海底，再反射回海面共用的时间t，利用 就可以算出声音在海水中的速度．
第三组：对着山崖喊话，测出从喊声发出到听到回声所用的时间t，再测出喊话者距山崖的距离s，利用 等就可以计算出声音在空气中的速度．
第四组：利用声呐对着墙壁发出超声波，它会自动记录从发出超声波到接收到被墙壁反射回来的超声波共用的时间t，再测出声呐与墙壁之间的距离s，利用 计算出声音在 空气中的速度.
第五组：两个同学相距较远的距离s，让其中的一位同学喊话，并记下开始喊话的时刻t1 ；当另一位同学听到喊声时，也记下听到喊声的时刻t2，则利用计 算出声音在空气中的速度.