找到引用源。
(D)
[分值：2.0]错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。 20. “不动笔墨不读书”的意义在于（）
错误！未找到引用源。
读书时要做笔记
(A)
错误！未找到引用源。
因为脑子再好，也有忘记的时候
(B)
错误！未找到引用源。
伟人都有这些习惯
(C)
错误！未找到引用源。
笔记可使你加深理解
(D)
[分值：2.0]错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。 (三) 判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B
1. 学会准备让步的做法其实并不能从根本上促进协调能力的自我开发
错误！未找到引用源。
(A)
错误！未找到引用源。
(B)
[分值：1.0]错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。 2. 神经系统的天赋特性对人的协调能力影响不大
错误！未
找到引用源。
(A)
错误！未找到引用源。
(B)
[分值：1.0]错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。 3. 有的人在思考问题时，常常会跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法，这种思维模式指的是发散思维
错误！未找到引用源。
(A)
错误！未找到引用源。
(B)
[分值：1.0]错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。 4. 协调上下级之间的关系是一个领导者应必备的能力
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(A)
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(B)
[分值：1.0]错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。 5. 沟通的重要媒介是语调
错误！未找到引用源。
(A)
错误！未找到引
用源。
(B)
[分值：1.0]错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。 6. 面对上级，唯唯诺诺、惟命是从，是最佳表现
错误！未找到引用源。
(A)
错误！未找到引用源。
(B)
[分值：1.0]错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。 7. 工人的罢工是冲突的外显形式
错误！未找到引用源。
(A)
错误！未找到引用源。
(B)
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错误！未找到引用源。 8. 威信是领导者的立身之本，建立威信是赢得群众拥护的关键
错误！未找到引用源。
(A)
错误！未找到引用源。
(B)
[分值：1.0]错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。 9. 沟通能力很大程度上是靠天生的
错误！未找到引
用源。
(A)
错误！未找到引用源。
(B)
[分值：1.0]错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。 10. 产生逆反心理，实质上是对领导者和宣传教育者
的不信任
错误！未找到引用源。
(A)
错误！未找到引用源。
(B)
[分值：1.0]错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。 11. 领导者提高自己对下属的吸引力，会使自己与下
属的关系更密切
错误！未找到引用源。
(A)
错误！未找到引用源。
(B)
[分值：1.0]错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。 12. 上级机关向下级机关所发的命令属于上行沟通
错误！未找到引用源。
(A)
错误！未找到引用源。
(B)
[分值：1.0]错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。 13. 冲突的条件包括，语义理解的困难、信息交流不
够充分以及沟通通道中的“噪音”
错误！未找到引用源。
(A)
错误！未找到引用源。
(B)
[分值：1.0]错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。 14. 信息发送和接收的主体只能是个人
错误！未找到引用源。
(A)
错误！未找到引用源。
(B)
[分值：1.0]错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。 15. 抓住了中心就带动了一般
错误！未找到引用源。
(A)
错误！未找到引用源。
(B)
[分值：1.0]错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。 16. 双向沟通中信息的发送者和接收者的地位会不断
发生改变
错误！未找到引用源。