督导工作结束后，按规定在适当范围内向相关单位、相关人员发布教育督导通报。特别重要的教育工作情况经本级人民政府主管领导批准后，可以通过报纸、电台、电视台、互联网向社会公报，接受社会监督。
教育督导通报、教育督导公报的内容参照相关的教育督导报告。 三、教育督导结果的使用
区教育督导室应当及时将每次的教育督导结果报送各有关部门，作为评价被督导单位教育工作的重要内容，和对被督导单位及其主要负责人进行考核、奖惩的重要依据。
区教育督导室可以根据督导结果，对被督导单位及其相关负责人的考核、奖惩，向有关部门提出建议。
区教育督导室对被督导单位违反教育法律法规和教育方针政策的行为，应向有关部门提出处理建议。接收处理建议的有关部门应向区教育督导室及时反馈处理结果。 四、教育督导资料的归档
教育督导室应当对督导工作的主要资料包括督导工作方案、督导通知书、被督导单位自查自评材料、汇报材料及其他有关材料，督导工具、督导统计表册、督导结果通知书、被督导单位的整改计划和整改报告、向政府呈送的督导报告、督导通报和公报等，进行收集整理，以纸本和电子文本立案归档。 第三节形成教育督导调研报告 一、教育督导调研报告的撰写
(一)撰写教育督导调研报告的基本要求
1真实准确。要增强法律意识和责任意识，坚持实事求是，认真严肃地开展调查研究。调研报告要以真实数据为基础，充分肯定成绩，准确反映问题，客观分析判断，以维护教育督导工作的科学性和权威性。 2.突出重点。调研工作要围绕中心任务组织进行，做到目标明确，内容具体。调研报告要清楚地指出所针对的事项，呈现所获取的数据，表达所得出的结论。
3.把握典型。调研报告中所采用的事实材料要具有代表性，所揭示出的问题要具有普遍性。
4.全面完整。要全面系统地认识学校工作，客观细致地分析调查材料，抓住事物的本质和主要方面，使调研的结论观点鲜明，具有说服力。 5.建议合理。要以科学的态度、发展的眼光面对调研中遇到的各种问题，尊重事实，尊重规律，深入分析问题产生的原因，合理地提出意见和建议。
(二)教育督导调研报告的一般结构 1标题
2.调研概述(包括调研对象、调研内容和调研方法等)
3.结果与分析(包括被调研单位取得的主要成绩、存在的主要问题、面临的主要困难等) 4.意见和建议
二、教育督导调研报告的运用
(一)向本级人民政府提交教育督导调研报告
区教育督导室在每次调研工作结束后，应当向本级人民政府报送教育督导调研报告，抄送区教育行政部门或相关部门。内容包括: 1本次督导调研的内容与目的、过程与方法; 2.对本次调研内容所涉及的教育工作的整体评价;
3.概括出本区教育工作中某方面所取得的主要成绩、存在的主要问题; 4.对本区教育工作提出的意见和建议。 (二)发布教育督导通报、教育督导公报
督导调研结束后，按规定在适当范围内向相关单位、相关人员发布教育督导调研通报。特别重要的调研结果，经本级人民政府主管领导批准后，可以通过报纸、电台、电视台、互联网向社会公报。 三、教育督导调研结果的使用
区教育督导室应当将调研报告及时报送有关机构和部门，作为本级政府进行教育管理与监督、行政主管部门做好管理工作的重要参考。 四、教育督导调研资料的归档
区教育督导室应当对调研工作的主要资料，包括调研工作方案、调查通知书、参与调查单位的汇报材料、督导调研报告、督导调研通报和公报等，进行收集整理，以纸质文档和电子文档分别立案归档。 责任追究
教育督导报告范本
北京市朝阳区\督导验收报告
为了整体提升北京市初中学校的办学水平和教育质量，促进初中学校均衡发展，2005年北京市教育委员会和北京市人民政府教育督导室颁发了《关于实施xxxxx的意见》。按照北京市的文件精神和《北京市初中建设评价指标体系}，结合《北京市朝阳区人民政府办公室转发区教委关于北京市朝阳区\十一五\时期初中建设规划的通知》的要求，区政府教育督导室制定了《关于对我区xxxxx进行达标验收与指导的工作方案}，依据《方案》如期完成了对全区xx所初中学校的督导评估验收工作。现将整体验收情况报告如下。 一、督评验收工作概述
区教育督导室于2007年5月——2008年11月，组织xx名专兼职督学分xx个督导站对全区xx所初中校进行了督导评估验收。 我区初中校建设工程督评验收主要通过学校满意度的问卷(包括干部、教师、学生、家长四套问卷)、两支队伍结构现状调查表评估、工作过程管理文档查阅、昕课、访谈、座谈会、校长汇报等方式进行。朝阳区\×××××\督评验收回收了四套有效问卷xx份，评估了xx份干部、教师结构现状调查表，查阅了xx多档文本材料。专兼职督学参加各校督导xx人次、个别访谈教师xx人、个别访谈学生xx人、召开xx个教师座谈会、xx个学生座谈会、听课xx节。 二、督评验收结果
(一)\督评验收软件部分整合情况综述 软件部分总体评价结果
通过整合结果统计，全区xx所被验收的学校中，xx校的结果整合达
到了A级(90分以上)，占被验收学校的78.7%。A级率在完中初中校、农村校、城市初中校、体改校、区级示范校、市级示范校六种不同类型的学校中是依次上升的。达到A级(90分以上)的学校有:市级示范校.********区级示范校:*******完中初中校.*******城市初中校.**********农村校.*******体改校.******** (二)\督评验收软件部分分项评价结果
全区学校管理工作过程文档的评价结果平均得分率为A等，达到91.9%;四套问卷平均得分率A等，达到91.1%;两支队伍结构与数量现状调查表的评价结果得分率为B等，达到86.6%。两支队伍现状调查表、学校工作满意度的四套问卷、工作管理过程文档的评价结果的得分率是逐步上升的，结果如下图:
学校工作过程管理的文档材料比较齐全，反映出过程管理规范、细致，留下的工作痕迹较丰富。学校加强了管理，工作满意度不断提升。两支队伍结构现状调查表得分率相对低一点。三种情况具体结果如下。 1两支队伍数量、结构评价情况
两支队伍数量、结构现状评价是通过调查表进行的，调查表包括干部数量与结构调查表和教师数量与结构调查表，和三级指标xX、XX