基隆市95-98學年度國民中小學校務評鑑
評鑑手冊
基隆市立 國民中學 基隆市立 國民小學
基隆市政府98年3月 編印
目 錄
壹、基隆市95-98學年度各國民中小學校務評鑑實施說明
一、基隆市95-98學年度各國民中小學校務評鑑實施計畫…… 2 二、基隆市95-98學年度各國民中小學校務評鑑流程 ……... 5 三、基隆市95-98學年度各國民中小學評鑑手冊填寫說明..… 6 四、基隆市國民中小學校務參與評鑑配合事項………………… 9 五、基隆市國民中小學校務評鑑程序……… ………………….10 六、基隆市國民中小學校務評鑑委員工作內容及手冊填寫說明11 七、基隆市國民中小學學校基本資料..…………….………….13 八、基隆市國民中小學校務概況與學區環境………….…….. 14 九、基隆市國民中小學行政人員及師資概況………………..…15 十、基隆市國民中小學校務發展特色…………………..…..…16 十一、基隆市國民中小學校務發展待改進事項………..………17 十二、基隆市國民中小學交通路線圖……………...…..…….18 貳、基隆市國民中小學校務評鑑向度、項目指標及說明
一、課程教學與評量…………….…..……………………..….20 二、教育專業發展…………….…..…………………………...25 三、政策的配合與實施…………….…..……………………...28 四、行政領導與管理……………………………………………..33 五、學生事務與輔導……………………………………………..38 六、資源整合與應用………………………………………………45 七、開放性指標—學校特色………………………………………50 參、基隆市國民中小學校務評鑑總評表與回應表
一、基隆市國民中小學校務評鑑總評表……….…..…….……53 二、基隆市國民中小學自我評鑑記錄表………………….…….60
1
三、基隆市國民中小學校務評鑑回應表.……………….………61
基隆市95-98學年度市屬國民中小學校務評鑑實施計畫
壹、依據
一、國民教育法暨國民教育法施行細則。 二、教育部「精進教師課堂教學能力計畫」。 貳、目的
一、瞭解經營績效，增進校務發展，提昇教育品質。 二、檢視辦學特色，獎勵卓越楷模，促進創新本位。 三、強化課程發展，引領教學能力，增進學習成就。 參、辦理單位
主辦單位：基隆市政府（以下簡稱本府） 承辦單位：基隆市信義區信義國民小學
協辦單位：基隆市暖暖區暖江國民小學、基隆市暖暖區八堵國民小學、
基隆市中正區正濱國民小學
肆、評鑑對象
95學年度：國小組－正濱、忠孝、信義、東信、中興、月眉、成功、隆
聖、長樂、中和等10所。
國中組－南榮、建德等2所。
96學年度：國小組－武崙、中華、德和、長興、暖暖、碇內、太平、七
堵、暖西、南榮、瑪陵、仙洞、華興、堵南等14所。
國中組－中正、碇內等2所。
2
97學年度：國小組－港西、八堵、和平、尚智、建德、中山、安樂、西
定、深澳、尚仁、暖江、五堵等12所。
國中組－明德、百福、大德等3所。
98學年度：國小組－中正、八斗、東光、深美、仁愛、復興等6所。
國中組－正濱、武崙、銘傳、信義、成功、八斗等6所。
伍、評鑑組織
一、基隆市國民中小學校務評鑑執行小組：由本府教育處邀集相關人
員組成之，負責校務評鑑之規劃、研究與執行事宜。
二、學校自我評鑑小組：由各校校長召集學校行政人員、教師代表、
家長代表組成，負責學校自我評鑑之規劃與執行事宜。 陸、實施方式
包括評鑑規劃、評鑑說明會、評鑑委員研習、學校自評、訪視評鑑（含
追蹤評鑑）等方式進行，分4年4期完成。 一、評鑑規劃：
（一）時間：民國95年9月1日至民國96年1月31日止。 （二）內容：包括校務評鑑目的、內容、時程、方式等。 （三）方式：包括籌備期（研擬工作計畫及實施期程）、工作小組會
議、徵詢本市各校意見、指標修改會議、焦點對談會議、檢討會議、指標宣導等方式。
二、評鑑說明會
（一）實施時間：98年3月2日（每年2月至3月）。 （二）實施對象：該學年度接受訪評學校校長、各處室主任。 三、評鑑委員研習
（一）實施時間：民國98年3月-4月初（每年3月-4月初）。
3
（二）實施對象：各評鑑委員。
（三）實施內容：包括訪評目標、訪評原則、訪評內容、資料整
理與分析、報告撰寫格式等。
四、學校自評
（一）實施時間：民國98年2月至4月初（每年2月至4月初）。
（二）實施對象：各受評學校。 （三）實施內容：如評鑑項目。
（四）評鑑方式：各受評學校組成自我評鑑小組→召開校務會議共
同討論→填寫基本資料及學校自評說明並送信義國小彙辦。
五、訪視評鑑
（一）實施時間：民國98年4月-5月（每年4月至5月），每校1
日。
（二）實施內容：如評鑑項目。
（三）評鑑方式：由評鑑委員前往受訪學校，進行資料參閱、觀摩
教學活動、校園參觀、人員訪談以及綜合座談。訪視結束後，由委員於評鑑手冊上作成訪視紀錄與建議。
柒、評鑑項目：
一、課程教學與評量 二、教育專業發展 三、政策的配合與實施
四、行政領導與管理 五、學生事務與輔導 六、資源整合與應用 七、開放性指標—學校特色
捌、評鑑結果
一、各校於評鑑報告公布之後，於3個月內提出學校改進計畫。 二、本府教育處依據評鑑報告以及學校改進計畫進行追蹤輔導與評
鑑。
4