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随后做一到两套真题，了解题型特点、难易度等，发现自己的不足，为自己在今后的复习当中掌握侧重点做好准备工作。 2.复习备考阶段
复习备考阶段也是整体复习过程中最重要的阶段，这一阶段的认真程度可以直接决定考生应考能力的高低和基本功的强弱，考生要想最终通过该门考试，必须在这一阶段坚持不懈，认真打好基础。
具体来说，这一阶段主要完成的任务有三点：第一，对每一种题型做全面、细致的掌握，尤其对试题特点与答题规律和方法做认真的学习，这是一个重要步骤;第二，通过做练习来巩固自己掌握的答题规律和方法，通过不断的练习实践来总结自己的答题经验，保证自己的答题方法既省时间又有较高的正确率。有一点要提醒考生的是，我们不主张考生无休止、无计划地做大量练习，而是要进行有针对性的、适度的练习，最终目的是为了掌握一套好的答题方法;第三，无论考生处于哪一个复习阶段都应有意识地对各科知识进行积累，久而久之，对最终的考试必然会大有益处。 3.考前冲刺阶段
这一阶段是复习准备过程的最后阶段，也是关键阶段，从时间上看基本处于考前2—3个月。在该阶段主要应做的准备包括：
第一，认真研读考前公布的考试公告，其中会明确告诉考生关于考试的具体情况，包括报考职位、报考方式、报考时间、考试科目、考试题型，考生对于考试题型尤其要认真分析和掌握，因为这代表考试最准确的信息，考生若发现公告中出现了自己平时没有注意到的题型和问题，在这一阶段内务必要认真分析研究，直到真正掌握为止。
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第二，做一下近年的《行政职业能力测验》真题，目的在于发现问题，查漏补缺。这些问题可能是多方面的，对出现的问题要及时解决，主要有做题时间问题、答题方法问题、某些方面知识欠缺问题等。
第三，在临近考试的几天不用再做大量练习，但是要调整心态，使自己保持一个良好状态，有时间可以再对距离考试一年以内的一些热点要闻、新颁布的政策法律等做一个回顾，让自己轻松、冷静地走进考场。
另外需要提醒考生的是，考试的现场会有严格的要求和程序安排，考生在考前应对相关内容做认真了解，考试中应严格按照要求来操作。 (二)《行政职业能力测验》的高分对策
要想在《行政职业能力测验》中取得高分，必须从复习阶段开始就打下很好的基础，甚至到了考场上，无论是在心理上还是答题战术上，各方面都做得好才会取得好的成绩。下面就从各个应当注意的方面来谈获取高分的对策。 1.讲求答题方法，避免被动
《行政职业能力测验》每种题型都有它的答题方法，这是考生想要获取高分必须掌握的。例如定义判断，要抓住关键词或关键句，选项中有一处不符合关键词或关键句的应立刻被排除;再如，有的数学运算题，看似题干复杂，但只要找对方法，很快就可以选出正确答案。 2.良好的心态，胜算的基石
根据多年的考试经验，我们可以知道，考试时保持适度的紧张是有一定帮助的，可以让自己更加集中注意力，态度更加积极。然而过度紧张或者焦虑毫无疑问会导致考试的失败。考生对于考试这个问题应当给自己一个正确的心理暗示：
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那就是，大家都走一条路，我走不好，别人也不一定能走好，不如放松心情，以一个积极、冷静的心态去面对，不给自己设定任何遥不可及的目标，自加压力。 总之，良好的心态可以帮助考生最终通向成功，能够正常甚至超常发挥出自己的水平;反过来，如果考生在功课上做了充足的准备，但是心理应变能力脆弱或者忽视了对心态的调适，最初所做的努力也会付之流水。 3.细微之处见真经
在把握了以上内容之后，考生如果在一些细节问题上能够有更好的把握，也能对获取高分带来很大帮助。
(1)答题原则——先易后难。根据多年的经验和《行政职业能力测验》的特点来看，做题坚持先易后难的原则可以保证成功率。如果一定要坚持把一道难题做出来而耽误大量时间，这在考试中是非常不可取的，往往会导致剩下的大部分试题无法做完;反过来，如果先将容易的题做完，在剩余的时间再回头做较难的题，反而会大大提高分数。
另外，考生应当在这一点上保持头脑清醒，即答题重的是质量而非数量，无论做哪一题，都首先要保证该题的正确率，而不是急于将题做完，这才是明智之举。
(2)注意考场要求，把握考试时间。考试时间是考生要在考试前进行统筹安排的问题，如果丝毫没有计划和安排，在考试中很容易因时间紧、答不完题而产生心慌意乱的情绪。考生应根据自身的特点对答题的先后顺序和每一题大概所需的时间作出预先的时间分配，如果超过了这一时间仍无法做出答案，那么，考生应当立刻转向下一道试题，顾全考试大局，不被樊篱所阻挡。模块一数量关系 模块一数量关系
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模块一数量关系
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，包括对数据的分析、运算、推理能力。常见的题型有：数字推理和数学运算。
从上述描述中，我们可以把握以下信息：
首先，数量关系考查的主要内容是“把握事物间量化关系和解决数量关系”，而这正是数学的基本内容。在考试中，对这些内容的考查主要体现在对基础数学知识和基本数学思维的考查上。
其次，数量关系的考查要点是“对数据的分析、运算、推理能力”，这一点实际上明确了江西省“三支一扶”招募考试对数量关系部分考查的三个方面。这里要注意的是“分析”是排在最前的，这也恰好反映了考试对数学思维的侧重。可见，在解题过程中，弄清题意、保证思路清晰是非常重要的。2014年江西省“三支一扶”招募考试数量关系部分考情表
主要题型该模块主要涉及数字推理和数学运算两种题型题量分布该模块的题量为15道，占整套试卷题量的12.5%时间要求该模块的答题时间为15分钟，平均每题作答时间为1分钟重点难点计数问题、比例问题等题型是考查重点;快速找到题目的答题技巧，提高答题速度是难点题源追踪该模块所涉及题目以中小学数学知识为命题背景，题目借鉴小学奥数、中学常规内容与题型备考要诀1.梳理近年真题，熟练掌握各类题型及答题技巧，进行微模块化备考 2.提高思维能力与想象能力、熟悉常用解题技巧 3.针对难点、重点进行细化备考 第一章数字推理第一章数字推理
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数字推理主要包括五种题型:多级数列、分数数列、幂次数列、递推数列和多重数列。在以上几种数列类型中，以多级数列和递推数列为常考题型。江西省“三支一扶”招募考试涉及的数字推理题较为简单，考生在备考时不必将大量时间浪费在研究难度很大的数字推理题上。 第一节多级数列 考点精讲
多级数列是指对数列相邻两项进行加、减、乘、除四则运算后得到的次生数列为基础数列的数列。按照四则运算的不同，可以分为做差多级数列、做商多级数列、做和多级数列、做积多级数列四种数列。按照层级不同又可分为二级数列、三级数列两类，若对原数列做四则运算得到次生数列有规律时，称为二级数列，若需要继续对次生数列再次经过四则运算得到次生数列有规律时，称为三级数列。 经过四则运算后的次生数列可能是等差数列、等比数列、质数相关数列，还可能是幂次数列、周期数列、简单递推数列等多种情况。
做差多级数列是多级数列考查的主要内容，其次是做商多级数列，而做和多级数列与做积多级数列考查较少。 典型真题
【例1】 400,350,305,265,230，()。 A. 205B. 200C. 195D. 190
【解析】 B。多级数列，前项减后项，两两依次做差得到公差为5的等差数列：50,45,40,35，下一项应为30,230-30=200，选B。 【例2】 3,3,3,6,18,90，()。 A. 180B. 360C. 540D. 720