ワ ?发音说明
ヲ “わ”是“う”和“あ”的复元音，“を”和あ行的“お”同音。“を”只能做助词。わ行复元音的发音特点是：前面的元音“う”要发得很轻。“わ”行只有两个假名，另外三个假名与“あ”行的“い”“う”“え”重复，所以省略。 ?课堂练习
A.口型练习（由慢到快）
あえい あおう あういうえおあお あいうえお かけき かこく かけきくけこかこ かきくけこ させし さそす させしすせそさそ さしすせそ たてち たとつ たてちつてとたと たちつてと なねに なのぬ なねにぬねのなの なにぬねの はへひ はほふ はへひふへほはほ はひふへほ まめみ まもむ まめみむめもまも まみむめも やえい やよゆ やえいゆえよやよ やいゆえよ られり らろる られりるれろらろ らりるれろ わえい わおう わえいうえおわお わいうえお B.复习认读平片假名 ?词例及词组
よる（夜）① わたし（私）⊙ わるい（悪い）[形]②
?课后作业
1．将ら行平片假各名书写默写10遍。 2．反复朗读本课学习的假名、词例、词组。 3．背诵口型操、默写片假名口型操。
夜晚 我 坏的
わかい（若い）[形] ② いわう（祝う）[他五]② しあわせ（幸せ）⊙
年轻的 祝贺 幸福
（十一）拨音 (P14)
(n)ん ン ?发音说明
拨音大多发“n”的音。发音时软鄂下垂，声带振动，鼻腔通气发出声音。一般不单独使用，只能附在另一个假名的后面，构成一个音节。所以发音时，一定要同前面的假名读成一个音节，并要注意前面的假名要发得清楚。注意：A.日语拨音没有汉语的前鼻音和后鼻音的区别，所以发“ん”时，注意不要把舌尖伸出齿外或者鼻音太重。B.在同一个单词中出现两个或者两个以上的拨音时，要注意发清楚后面的拨音。例如：しんぶん せんまん ?词例及词组
しんしつ（寝室）⊙
寝室
インク（ink）①⊙
墨水
にほん（日本）② ぺん（pen）①
アクセント（accent）① まんねんひつ（万年筆）③ ?课后作业
日本 钢笔 重音 钢笔
べんり（便利）[名、形动]① げんき（元気）[名、形动]① ごはん（ご飯）① でんわ（電話）⊙
方便 健康、精力 饭、米饭 电话
1．反复朗读本课学习的假名、词例、词组。
（十二）五十音图复习课
?课堂练习
A.认读复习所有假名 B.口型操 C.朗读单词 D.做练习（P18） ?课后作业
A. 将五十音图的假名各写一页。 B.将本课学习的所有词例写三遍。
C.将部分第五课（P68）的前文部分、会话的平假名改写成片假名（要求：一句话一行）。 ?研究课题
★ “イロハの歌”
いろはにほへと ちりぬるを 「色は匂へど 散りぬるを」 わかよたれそ つねならむ 「我が世誰ぞ 常ならむ」 う のおくやま けふこえて 「有無の奥山 今日越えて」 あさきゆめみし ひもせす 「浅き夢見じ 酔ひもせず」
「現代文訳文」花の色は美しいがすぐに散ってしまう。この世は誰一人変わらぬ者はいない。この世の煩悩を乗り越え、はかない夢にふけるのはやめよう。酔いしれているような生活もすまい。 ★ 皆さんの名前の読み方 ?五十音图书法比赛
第二课 はじめまして
?教学内容 Ⅰ单词和词组
１． 寒暄语
はじめまして どうぞ よろしくおねがいします。 すみません。 ことらこそ ２． 代词
あなた あのひと
Ⅱ语法
A.判断句型
★ 判断句的肯定句式 …は…です。 ☆これは万年筆です。 ☆それは山です。 ☆あれは星です。
★ 判断句的否定句式 …は…ではありません ☆これはバナナではありません。 ☆それは魯さんのラジオではありません。 ☆私は日本語かの二年生ではありません。 ★判断句的一般疑问句式 …は…ですか？ ★判断句的一般疑问回答句式（肯定、否定） はい、そうです。 いいえ、そうではありません。（いいえ、ちがいます。） ☆ あなたは李さんですか？はい、そうです。
☆ これは顧さんの机ですか？いいえ、そうではありません。 ☆ あの人は外国語大学の三年生ですか？いいえ、ちがいます。 ★判断句的特殊疑问句式 …はなん（どれ?どなた）ですか？ ★判断句的特殊疑问回答句式＝判断句的肯定句式 …は…です。 ☆これはなんですか？ それはかぎです。
☆李さんのタオルはどれですか？ 李さんのタオルはそれです。 ☆あの人はどなたですか？あの人は歴史科の一年生です。 B. 助词(P30) ★格助词 の
格助词「の」接在体言之后，表示所有、所属关系和性质、状态等，构成定语，相当于汉语的“的”。当前面提到过的内容再次出现时，为了使语言简洁，常常将「の」后面的体言省略，这时，「の」也称作准体助词。 親の家 姉の部屋 歴史の本
☆ このテキストは王さんのテキストですか？
いいえ、このテキストは王さんのではありません。 王さんのはどれですか？ 王さんのはそれです。
★提示助词 も
提示助词「も」和提示助词「は」一样，提出事项作为叙述、描写、判断的对象或范围、相当于汉语的“也”。肯定回答时也用「も」，但是否定回答时要用「は」。 ☆これは私の椅子です。 それも私の椅子です。
☆ あれのあなたの椅子ですか？いいえ、あれは私の椅子ではありません。 C.事物指示代词「これ」「それ」「あれ」「どれ」（P31）
代词指代替、知识人或事物等的词。日语叫代名詞（だいめいし）。代词又分为指示代词、人称代词和场所代词。指示事物的代词叫事物指示代词。分为近称、中称、远称和不定称。 「これ」：近称。离说话人近的事物。 「それ」：中称。离听话人近的事物。
「あれ」：远称。离说话人、听话人都远的事物。 「どれ」：不定称。未知的事物。 D．接尾词（せつびご） さん（P32）
接尾词接在一些词语的后面，给该词增添某种意义，或加强该词的语气。判断句型（体言做谓语）
?课堂练习
做课后练习（P32）
?课后作业
A. 背诵前文
B. 利用本课学习的六个判断句型完成课后练习六（P34）的看图说话。
C. 编写一段情景会话 要求：（1）出场人物是初次见面的两个人；（2）使用本课学习的所有句型。 D. 自学日语听说读写译－读 第一课 山下さんの家族
?研究课题
★ 皆さんの出身地の読み方
第三课 へや
?教学内容
A.长音(ちょうおん)P35 B.促音（そくおん）P37 C.数词
表示数量和顺序的词叫数词（すうし）。日语的数词分为“基数詞（きすうし）”、“助数詞（じょすうし）”和“序数詞（じょすうし）”。数词可做副词和名词使用。日语的助数词相当于汉语的量词，用以计算人、动物及各种事物、物体的数量。 个数和年龄的数法
ひとつ ② ふたつ ③ みっつ ③ よっつ ③ いつつ ② むっつ ③ ななつ ② やっつ ③ ここのつ ② とお ① いくつ ※“十一”以后，除“二十”念作“はたち”以外，其它念法和基数词相同。 D.事物的存在句
表示事物或人、动物存在的句子叫存在句。存在句用表示存在的动词“あります”“います”做谓语。“あります”一般表示事物，即非生命物体的存在。
句型 肯定句 否定句 一般疑问句 回答 特殊疑问句 回答 某物在某地 ～は～に あります。 ～は～に ありません。 ～は～に ありますか。 はい、あります。 いいえ、ありません。 ～は どこにありますか。 はい、～は～に あります。 いいえ、～は～に ありません。
★某物在某处（吗？） …は …に あります（か）。 ．☆ 眼鏡は机の上にあります。 ☆ 電話は部屋の中にありますか。 ☆ テレビはどこにありますか？
．
★某物不在某处 …は…に ありません。 ☆ テキストはここにありません。
☆ 日本地図は椅子の上にありますか？いいえ、日本地図はそこにありません。
．
★某处（还）有某物 …に （は）…が（も）あります。 ☆ 山には雪があります。
☆ 山には青い家もあります。
．
★某处没有某物 …には …が ありません。 在某地有某物 ～に（は）～が/も あります。 ～には～は ありません。 ～に（は）～が/も ありますか。 はい、あります。 いいえ、ありません。 ～には～が ありますか。 はい、～に（は）～が あります。 いいえ、～に（は）～が ありません。