2、聘期内年均教学工作不少于180教学工作量，公共课教师年均教学工作量（标准课时）不得少于200教学工作量，能较好完成所授课程相关教学环节的工作。
3、每年指导学生实习、实践、社会调查、毕业论文或毕业设计，并举行公开教学1次及以上。
4、教学质量综合测评结果为合格等次及以上。 （二）教科研工作
聘期内须公开发表论文1篇及以上，且符合下列条件之一：
1、年均科研工作量不低于24分。
2、主持教科研项目1项及以上并取得阶段性成果。 3、参与四类及以上项目1项及以上（排名前三）并取得阶段性成果。
4、在四类及以上期刊发表论文1篇及以上。 5、参加省级及以上教学研究项目并取得阶段性成果或获省级及以上教学成果奖三等奖及以上或取得四类教学效果1项及以上。
（三）社会服务工作
1、完成单位要求的辅导员工作、指导本科生以及相关的教学和科研管理任务。
2、服从单位工作安排，积极参加校、院和教研室组织的政治、学术、社会服务等活动。
3、完成单位交办的其他任务。 第八章 三级讲师岗位职责
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（一）教学工作
1、聘期内每学年主讲不少于1门本科生课程。 2、聘期内年均教学不少于180个教学工作量，公共课教师年均教学不得少于200个教学工作量（标准课时），能较好完成所授课程相关教学环节的工作。
3、每年指导学生实习、实践、社会调查、毕业论文或毕业设计，并举行公开教学1次及以上。
4、教学质量综合测评结果为合格等次及以上。 （二）教科研工作
聘期内须公开发表论文1篇及以上，且符合下列条件之一：
1、年均科研工作量不低于24分。
2、主持教科研项目1项及以上并取得阶段性成果。 3、参与四类及以上项目1项及以上并取得阶段性成果。 4、在四类及以上期刊发表论文1篇及以上。 5、参加省级及以上教学研究项目并取得阶段性成果或获省级及以上教学成果奖三等奖及以上或取得四类教学效果1项及以上。
（三）社会服务工作
1、完成单位要求的辅导员工作或指导本科生以及相关的教学和科研管理任务。
2、积极参加校、院和教研室组织的政治、教研、学术等活动。
3、热心社会公益事业，服从单位工作安排，积极完成
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单位交办的其他任务。
第九章 一级助教岗位职责 （一）教学工作
1、每年至少承担1门本科生课程主讲或1门专业主干课程的辅助教学任务。
2、承担课程辅导、实验、批改作业等任务，协助指导教学实习、实践、毕业论文或毕业设计。
（二）教科研工作
聘期内须公开发表论文1篇及以上，且积极参加教科研团队，参与教科研工作或取得四类及以上教学效果1项及以上。
（三）社会服务工作
1、完成单位要求的辅导员工作或本科生指导以及相关的教学和科研管理任务。
2、积极参加校、院和教研室组织的政治、教研、学术等活动。
3、热心社会公益事业，服从单位工作安排，积极完成单位交办的其他任务。
第十章 二级助教岗位职责 （一）教学工作
1、每年至少承担1门本科生课程主讲或1门专业主干课程的辅助教学任务。
2、承担课程辅导、实验、批改作业等任务，协助指导教学实习、实践、毕业论文或毕业设计。
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3、参与教研室组织的教学和科学研究等活动。 （二）教科研工作
聘期内须公开发表论文1篇及以上，且积极参加教科研团队，参与教科研工作或取得教学效果1项及以上。
（三）社会服务工作
1、完成单位要求的辅导员工作或本科生指导以及相关的教学和科研管理任务。
2、积极参加校、院和教研室组织的政治、教研、学术等活动。
3、热心社会公益事业，服从单位工作安排，积极完成单位交办的其他任务。
第十一章 相关规定
（一）本办法中的教科研计分方法参见科技处、教务处有关教科研计分方法执行。成果分类以安徽省教育厅职称评审文件为准。
（二）本办法中的发表论文均要求为第一作者，且第一署名单位为安庆师范学院（读博、读硕期间署名的按省教育厅职称文件规定执行）。本办法中数量均含本级。
（三）对于距法定退休年龄不满一个聘期的教师和延聘的教师，工作量不做硬性要求。
（四）“双肩挑”人员岗位职责中教学工作量减免50%，但计算超工作量时减免部分必须完成。
（五）下一级岗位人员完成的岗位职责达到或超过上一级岗位人员职责条款的，认同为完成本级岗位职责。
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第二部分：辅助系列
第一章 高级岗位基本职责
1、具有良好的职业道德，严格执行专业技术工作规程，主动为教学科研提供服务，积极发挥表率作用。
2、把握本职工作理论前沿和热点，全面主持或指导本专业的业务学习或科研工作，出色完成各项工作任务。
3、根据工作需要，主持或具体负责跨部门、跨专业的综合性业务课题、工程或改革调研工作。
4、积极钻研业务，联系本职工作实际，撰写具有较高水平的研究论文或工作调研报告。
5、指导中级、初级岗位人员工作。 6、完成本岗位的相关工作任务。 第二章 中级岗位基本职责
1、具有合格的职业道德，认真执行专业技术工作规程，主动为教学科研提供服务。
2、熟悉本职业务，独立承担有一定水平的专业技术工作，正确处理一般技术问题或参与重大或较大业务性课题、工程或调研项目并发挥骨干作用。
3、努力钻研业务，联系本职工作实际，撰写具有一定水平的研究论文、调研报告或工作总结。
4、指导初级岗位人员工作。 5、完成本岗位的相关工作任务。 第三章 初级岗位基本职责
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